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English Medium Class 10 - CBSE Question Bank Solutions for Hindi Course - A

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Hindi Course - A
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लेखन में कृतिकार के स्वभाव और अनुशासन की महत्ता स्पष्ट कीजिए।

[0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
Chapter: [0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
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हिरोशिमा के बम विस्फोट में हुई क्षति को देखकर लेखक को कौन-सी घटना याद आई?

[0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
Chapter: [0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
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हिरोशिमा में हुए अणुबम विस्फोट के दुष्प्रभावों को पढ़कर भी लेखक कविता क्यों न लिख सका?

[0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
Chapter: [0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
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लेखक अज्ञेय ने प्रत्यक्ष अनुभव और अनुभूति में क्या अंतर बताया है?

[0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
Chapter: [0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
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लेखक ने हिरोशिमा में पत्थर पर लिखी कौन-सी ट्रेजडी देखी?

[0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
Chapter: [0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
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हिरोशिमा में विज्ञान का जिस तरह दुरुपयोग हुआ वह मानवता के लिए खतरे का संकेत था। वर्तमान में यह खतरा और भी बढ़ गया है। भविष्य में ऐसी घटना की पुनरावृत्ति न हो इस संबंध में अपने विचार स्पष्ट कीजिए।

[0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
Chapter: [0.025] मैं क्‍यों लिखता हूँ?
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दूसरों की क्षमताओं को कम नहीं समझना चाहिए-इस शीर्षक को ध्यान में रखते हुए एक कहानी लिखिए।

[0.04] लेखन कौशल
Chapter: [0.04] लेखन कौशल
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पठित कविताओं के आधार पर कवि देव की काव्यगत विशेषताएँ बताइए।

[0.0103] देव : सवैया और कवित्त
Chapter: [0.0103] देव : सवैया और कवित्त
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इस कविता के माध्यम से प्रसाद जी के व्यक्तित्व की जो झलक मिलती है, उसे अपने शब्दों में लिखिए।

[0.0104] जयशंकर प्रसाद : आत्मकथ्य
Chapter: [0.0104] जयशंकर प्रसाद : आत्मकथ्य
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बच्चे की दंतुरित मुसकान का कवि के मन पर क्या प्रभाव पड़ता है?

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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बच्चे की मुसकान और एक बड़े व्यक्ति की मुसकान में क्या अंतर है?

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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कवि ने बच्चे की मुसकान के सौंदर्य को किन-किन बिंबों के माध्यम से व्यक्त किया है?

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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भाव स्पष्ट कीजिए -

छोड़कर तालाब मेरी झोंपड़ी में खिल रहे जलजात।

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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भाव स्पष्ट कीजिए -

छू गया तुमसे कि झरने लग पड़े शेफालिका के फूल बाँस था कि बबूल?

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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मुसकान और क्रोध भिन्न-भिन्न भाव हैं। इनकी उपस्थिति से बने वातावरण की भिन्नता का चित्रण कीजिए।

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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दंतुरित मुसकान से बच्चे की उम्र का अनुमान लगाइए और तर्क सहित उत्तर दीजिए।

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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बच्चे से कवि की मुलाकात का जो शब्द-चित्र उपस्थित हुआ है उसे अपने शब्दों में लिखिए।

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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‘मृतक में भी डाल देगी जान’ का आशय स्पष्ट कीजिए।

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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यह दंतुरित मुसकान कविता में ‘बाँस और बबूल’ किसके प्रतीक बताए गए हैं? इन पर शिशु की मुसकान का के या असर होता है?

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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‘चिर प्रवासी मैं इतर, मैं अन्य’ कवि ने ऐसा क्यों कहा है?

[0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
Chapter: [0.0106] नागार्जुन : यह दंतुरित मुसकान और फसल
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