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महाराष्ट्र स्टेट बोर्डएसएससी (हिंदी माध्यम) ९ वीं कक्षा

‘अ’ ‘ब’ और ‘क’ की जोड़ियाँ मिलाएँ। ‘अ’ स्तंभ ‘ब’ स्तंभ ‘क’ स्तंभ थैलोफायटा फल के अंदर बीज बनते हैं। फर्न ब्रायोफायटा बीज पर प्राकृतिक आवरण नहीं होता। सायकस टेरिडोफायटा वनस्पतियों की वृद्‌धि - Science and Technology [विज्ञान और प्रौद्योगिकी]

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प्रश्न

‘अ’ ‘ब’ और ‘क’ की जोड़ियाँ मिलाएँ।

‘अ’ स्तंभ ‘ब’ स्तंभ ‘क’ स्तंभ
थैलोफायटा फल के अंदर बीज बनते हैं। फर्न
ब्रायोफायटा बीज पर प्राकृतिक आवरण नहीं होता। सायकस
टेरिडोफायटा वनस्पतियों की वृद्‌धि प्राय: पानी में होती है। इमली
अनावृत्तबीजी इन वनस्पतियों को प्रजनन के लिए पानी की आवश्यकता होती है। फ्यूनेरिया
आवृत्तबीजी पानी तथा अन्न के संवहन के लिए ऊतक होते हैं। शैवाल
जोड़ियाँ मिलाइएँ

उत्तर

‘अ’ स्तंभ ‘ब’ स्तंभ ‘क’ स्तंभ
थैलोफायटा वनस्पतियों की वृद्‌धि प्राय: पानी में होती है। शैवाल
ब्रायोफायटा इन वनस्पतियों को प्रजनन के लिए पानी की आवश्यकता होती है। फ्यूनेरिया
टेरिडोफायटा पानी तथा अन्न के संवहन के लिए ऊतक होते हैं। फर्न
अनावृत्तबीजी बीज पर प्राकृतिक आवरण नहीं होता। सायकस
आवृत्तबीजी फल के अंदर बीज बनते हैं। इमली
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वनस्पति जगत (प्लांटी किंगडम)
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अध्याय 6: वनस्पतियों का वर्गीकरण - स्वाध्याय [पृष्ठ ८०]

APPEARS IN

बालभारती Science and Technology [Hindi] 9 Standard Maharashtra State Board
अध्याय 6 वनस्पतियों का वर्गीकरण
स्वाध्याय | Q 1. | पृष्ठ ८०
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