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प्रश्न
अपनी कक्षा में रखी मेज को देखो। सोचो की उस पर कितनी गणित की किताबें रखी जा सकती है?
(याद रहे कि किताबें एक-दूसरे पर न रखीं हो और किताबों के बीच में जगह भी न बचे।)
- अपना अंदाजा यहाँ लिखो।
- अब अपने अंदाजे की जाँच करो। तुम कितनी किताबें रख पाए?
- तुम्हारे अंदाजें में और किताबों की सही संख्या में कितना अंतर है?
उत्तर
- मेज पर लगभग 8 पुस्तकें रखी जा सकती हैं।
- 8
- शून्य।
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संबंधित प्रश्न
यहाँ कुछ और खेतों के चित्र दिए गए है। पता करो की सबसे लंबा घेरा किसका है?
(क) 
घेरा = ______ मीटर
(ख)
घेरा = ______ मीटर
(ग)
घेरा = ______ मीटर
(घ)
घेरा = ______ मीटर
चंदू के पिता उसके गाँव में जवान कहलाते है। 70 वर्ष की उम्र में भी वे स्वस्थ्य है। क्या तुम उनकी अच्छी सेहत का राज जानते हो? वे रोज सुबह सैर करने चंदू के खेत पर जाते है और खेत के चारों और चक्कर लगाते है।
वे कुल मिलाकर कितनी दुरी तय करते है?
4 × ______ = ______ मीटर = ______ किलो मीटर
निचे दिए गए मेजपोश का चित्र देखो और यह बताओ की एक मेजपोश के लिए कितनी लेस की जरुरत पड़ेगी?
20 cm लंबा धागा लो। उसके सिरों को जोड़ते हुए अलग अलग आकृतियाँ बनाओ। इसे अगले पृष्ठ पर बने चौकोर खानों पर करो। पता करो -
- हर आकृति में कितने खाने है?
- सबसे बड़ी आकृति कौन- सी है?
- सबसे छोटी आकृति कौन- सी है?
- हरेक आकृति का घेरा कितना है?
- दो वर्गों को जोड़कर तुम कितनी अलग-अलग आकृतियाँ बना सकते हो? निचे दिए गए चौकोर खानों पर दर्शाओ। हर एक आकृति का घेरा कितना है?
- इस गतिविधि को तीन वर्गों के साथ भी करो।
उषा और वालसम्मा दौड़ लगा रही है। उषा भीतरी गोले में दौड़ रही है। वालसम्मा बाहरी गोले में दौड़ रही है।
- वालसम्मा उषा से तेज दौड़ती है पर फिर भी दौड़ हार जाती है। क्या तुम बता सकते हों, क्यों?
- क्या तुमने कोई ऐसी रेस देखी है जहाँ दौड़ने वाले अलग - अलग जगह से शुरु करते हों - जैसा कि इस चित्र में दिखाया गया है? सोचो, ऐसा क्यों होता है?
नीतू यह कैसे पता लगाए की दोनों बगीचों में बराबर जगह है की नहीं?
एक और मेज ढूंढो।
(क) क्या यह मेज पिछली मेज से बड़ी है? हाँ /नहीं
(ख) अंदाजा लगाओ की एक मेज पर गणित कि कितनी किताबें आ सकती है।
(ग) अपने उत्तर को जाँचो। तुम गणित की कितनी किताबें रख पाए?
(घ) दोनों मेजों के आकार में अंतर है किताबें।
(क) इस चित्र में सबसे बड़ी पत्ती कौन - सी है?
(ख) बगीचे से कुछ पत्तियाँ इकट्ठी करो। हरेक को इस चौखाने वाले कागज पर रखो। उनके किनारों का घेरा बनाओ और पता करो कि हरेक पत्ती में कितने खाने है।
(ग) सबसे बड़ी पत्ती कौन-सी है?
(घ) सबसे छोटी पत्ती कौन-सी है?
इस चित्र को देखो। क्या तुम इसे चार बराबर हिस्सों में बाँट सकते हो? हर हिस्से में वर्गों की संख्या बराबर होनी चाहिए।
