हिंदी
महाराष्ट्र स्टेट बोर्डएसएससी (मराठी माध्यम) ९ वीं कक्षा

Read the story and ‘retell’ it in your mother tongue. When you ‘retell’ a story, you tell it using your style and not translate it word by word. (Part I) - English (Second/Third Language)

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

Read the story and ‘retell’ it in your mother tongue. When you ‘retell’ a story, you tell it using your style and not translate it word by word. (Part I)

दीर्घउत्तर

उत्तर

ट्रॉय का पतन

इलियड इलियम या ट्रॉय की कहानी है, जो एजियन से काला सागर तक जाने वाले संकीर्ण समुद्र के पास एशिया माइनर में एक समृद्ध व्यापारिक शहर है। यह वाणिज्य और कृषि दोनों के लिए अच्छी स्थिति में था। शहर के सामने समुद्र था जिस पर ट्रॉय के जहाज सामान और अनाज ले जाते थे। पीछे माउंट इडा की ऊँची चोटी थी, जहाँ से कई नदियाँ और झरने बहते थे। पहाड़ियों के बीच की घाटियाँ अच्छी तरह से पानी वाली और उपजाऊ थीं, उपजाऊ खेतों में मकई उगती थी और मवेशी घास के मैदानों की समृद्ध घास खाते थे जबकि भेड़ें पहाड़ियों की ढलानों पर चरती थीं।

अपने शहर के चारों ओर ट्रोजन ने एक मजबूत दीवार बनाई थी ताकि कोई दुश्मन समुद्र से उन पर हमला न कर सके। दीवार इतनी चौड़ी थी कि लोग उस पर खड़े हो सकते थे, बैठ सकते थे और चल सकते थे। बड़े-बड़े द्वार खुले थे, और लोग बाहर समुद्र के किनारे जा सकते थे और अपनी इच्छानुसार अंदर आ सकते थे। परन्तु युद्ध के समय द्वार बन्द कर दिये जायेंगे; और फिर शहर एक मजबूत किले की तरह था, जो सभी हमलों से काफी सुरक्षित था, इसके चारों ओर की दीवारों के साथ-साथ पीछे की पहाड़ियों से भी सुरक्षित था।

इस प्रकार, ट्रॉय एक मजबूत शहर था, इसकी दीवारों द्वारा दृढ़ता से संरक्षित और इसके बहादुर सैनिकों द्वारा दृढ़ता से बचाव किया गया था। लेकिन ग्रीस के सभी राजाओं और नायकों ने ट्रोजन के खिलाफ युद्ध की घोषणा कर दी थी, क्योंकि ट्रॉय के एक राजकुमार पेरिस ने ग्रीक राजा मेनेलॉस की पत्नी हेलेन को अपने साथ भागने के लिए मना लिया था। वह उसे ट्रॉय ले आया था। यूनानी लोग मेनेलॉस के साथ किए गए अन्याय का बदला ट्रॉय से लेना चाहते थे। वे ट्रॉय के लिए रवाना हुए और शहर की घेराबंदी कर दी। ट्रोजन ने भी कड़ा संघर्ष किया और घेराबंदी दस वर्षों तक जारी रही।

लड़ाई रोज़ होती रही, लेकिन घेराबंदी ख़त्म नहीं हुई। एक ओर, यूनानी शहर पर कब्ज़ा नहीं कर सकते थे, और दूसरी ओर ट्रोजन उन्हें दूर जाने के लिए मजबूर नहीं कर सकते थे। हर दिन ट्रोजन अपने फाटकों से बाहर आते थे, और यूनानी अपने तंबू और जहाजों से बाहर आते थे, और लड़ाई चलती रहती थी। कभी-कभी दोनों सेनाओं के बीच बड़े युद्ध होते थे। कभी-कभी दो महान नायकों के बीच एकल लड़ाई होती थी। कभी-कभी ट्रोजन इसमें बेहतर होते थे और कभी-कभी यूनानी। लेकिन फिर भी लड़ाई जारी रही.

युद्ध के दौरान दोनों पक्षों के महान नायक मारे गये। नौ वर्षों तक अपने शहर की रक्षा का नेतृत्व करने के बाद, बहादुर हेक्टर को आख़िरकार अकिलिस ने मार डाला, जिसका कोई भी विरोध नहीं कर सका। लेकिन बाद में अकिलिस खुद एक ज़हरीले तीर से मारा गया जो उसकी एड़ी में घुस गया था, जो उसके शरीर का एकमात्र हिस्सा था जहाँ वह घायल हो सकता था। इसके बाद, पेरिस स्वयं भी एक ज़हरीले तीर से मारा गया। ट्रोजन अपने शहर में बंद होने से थक गए थे, और यूनानी अपने घरों को फिर से देखने के लिए उत्सुक थे। लेकिन फिर भी लड़ाई जारी है पर चला गया।

shaalaa.com
The Fall of Troy
  क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?
अध्याय 3.2: The Fall of Troy - Intext question (Part I) [पृष्ठ ७०]

APPEARS IN

बालभारती My English Coursebook 9 Standard Maharashtra State Board
अध्याय 3.2 The Fall of Troy
Intext question (Part I) | Q 5. | पृष्ठ ७०

संबंधित प्रश्न

How?: Follow the above procedure. Now all questions should begin with ‘How-?’


Correct the following sentence using facts from the passage.

Troy traded in cattle and grass, with other cities.


Correct the following sentence using facts from the passage.

During the war, Trojans jumped over the fort gates to fight the enemy.


Correct the following sentence using facts from the passage.

Helen eloped with Menelaus.


Correct the following sentence using facts from the passage.

Both the enemies were eager to continue fighting.


From either of our two Indian epics, find out which battle/war lasted the longest? Write down its cause, the enemy armies, its heroes, its duration, and the final outcome.

  1. Cause _________________.
  2. The enemy armie _________________.
  3. Heroes _________________.
  4. Duration _________________.
  5. Final outcome _________________.

List all the words related to ‘war’ from both parts of the story.


Note the following construction carefully and then use them to express your ideas:

They are afraid of the long voyage home, too.

______ afraid of______ .


Note the following construction carefully and then use them to express your ideas:

They made it too big to go inside your city.

______ too ______ to ______.


Note the following construction carefully and then use them to express your ideas:

They were so excited that they paid no attention to his words.

______ so ______ that ______.


Form pairs. Imagine you are a pair of Trojans and you have come to know about Odysseus’s plan. Make a counter plan to defeat the Greeks. Write down your plan as you would explain it to your fellow Trojans.


Do you know stories from any epics or mythological poems?


How did the location of Troy help it to grow into a very rich/ prosperous city?


What was the cause of the ten-year-old war between the Greeks and Trojans?


Who were the brave heroes on either side who were killed in the war?


Underline the subject in the following sentence:

Paris had brought her to Troy.


Underline the subject in the following sentence:

The Greeks waited to take revenge on Troy.


Underline the subject in the following sentence:

The Greek armies sailed to Troy.


What was done to make the Trojans take it inside the city?


Was the big wooden horse really an offering to the god of the sea?


How did the cunning Greek explain the presence of such a large wooden horse?


What was the destiny of the royal family of Troy and that of Helen?


A phrase is a meaningful group of words. Read the following phrases:

  • The wise Odysseus
  • A great horse of wood
  • A skilful engineer
  • The greatest heroes
  • The secret of opening and shutting the entrance
  • On the seashore outside the walls
  • In the darkness
  • Watching for the return of the fleet
  • Part of their strong wall

All the above phrases are parts of sentences; they do not form a complete sentence by themselves. A sentence expresses a complete idea. You know that it has a subject and a predicate. A sentence has at least one finite verb in it. Read the following examples:

  • The tents had been burnt.
  • The shore was deserted.
  • The Greek ships had all gone.

Write three sentences using your own ideas.


Identify one example of a main clause and one example of a dependent clause from page 74.


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×