हिंदी

NCERT solutions for Hindi - Antara Class 12 chapter 3 - ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा) [Latest edition]

Advertisements

Chapters

कविता खंड

    1: जयशंकर प्रसाद (देवसेना का गीत, कार्नेलिया का गीत)

    2: सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' (गीत गाने दो मुझे, सरोज स्मृति)

    3: सच्चिदानंद हीरानंद वात्स्यायन 'अज्ञेय' (यह दिप अकेला, मैंने देखा, एक बूँद)

    4: केदारनाथ सिंह (बनारस, दिशा)

    5: विष्णु खरे (एक कम, सत्य)

    6: रघुवीर सहाय (वसंत आया, तोड़ो)

    7: तुलसीदास (भरत-राम का प्रेम, पद)

    8: मलिक मुहम्मद जायसी (बरहमासा)

    9: विद्यापति (पद)

    10: केशवदास (रामचंद्रिका)

    11: घनानंद (कवित्त/सवैया)

गद्य खंड

    1: रामचंद्र शुक्ल (प्रेमघन की छाया-स्मृति)

    2: पंडित चंद्रधर शर्मा गुलेरी (सुमिरिनी के मनके)

▶ 3: ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा)

    4: फणीश्वरनाथ 'रेणु' (संवदिया)

    5: भीष्म साहनी (गांधी, नेहरू और यास्सेर अराफ़ात)

    6: असगर वजाहत (शेर, पहचान, चार हाथ. साझा)

    7: निर्मल वर्मा (जँहा कोई वापसी नहीं)

    8: रामविलास शर्मा (यथास्मै रोचते विश्वम्)

    9: ममता कालिया (दूसरा देवदास)

    10: हजारी प्रसाद द्विवेदी (कुटज)

NCERT solutions for Hindi - Antara Class 12 chapter 3 - ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा) - Shaalaa.com
Advertisements

Solutions for Chapter 3: ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा)

Below listed, you can find solutions for Chapter 3 of CBSE NCERT for Hindi - Antara Class 12.


प्रश्न-अभ्यास
प्रश्न-अभ्यास [Pages 98 - 99]

NCERT solutions for Hindi - Antara Class 12 3 ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा) प्रश्न-अभ्यास [Pages 98 - 99]

प्रश्न-अभ्यास | Q 1. | Page 98

पसोवा की प्रसिद्धि का क्या कारण था और लेखक वहाँ क्यों जाना चाहता था?

प्रश्न-अभ्यास | Q 2. | Page 98

''मैं कहीं जाता हूँ तो 'छूँछे' हाथ नही लौटता'' से क्या तात्पर्य है? लेखक कौशांबी लौटते हुए अपने साथ क्या-क्या लाया?

प्रश्न-अभ्यास | Q 3. | Page 99

''चांद्रायण व्रत करती हुई बिल्ली के सामने एक चूहा स्वयं आ जाए तो बेचारी को अपना कर्तव्य पालन करना ही पड़ता है।''- लेखक ने यह वाक्य किस संदर्भ में कहा और क्यों?

प्रश्न-अभ्यास | Q 4. | Page 99

''अपना सोना खोटा तो परखवैया का कौन दोस?'' से लेखक का क्या तात्पर्य है?

प्रश्न-अभ्यास | Q 5. | Page 99

गाँववालों ने उपवास क्यों रखा और उसे कब तोड़ा? दोनों प्रसंगों को स्पष्ट कीजिए।

प्रश्न-अभ्यास | Q 6. | Page 99

लेखक बुढ़िया से बोधिसत्व की आठ फुट लंबी सुंदर मूर्ति प्राप्त करने में कैसे सफल हुआ?

प्रश्न-अभ्यास | Q 7. | Page 99

''ईमान! ऐसी कोई चीज़ मेरे पास हुई नहीं तो उसके डिगने का कोई सवाल नहीं उठता। यदि होता तो इतना बड़ा संग्रह बिना पैसा-कौड़ी के हो ही नहीं सकता।'' - के माध्यम से लेखक क्या कहना चाहता है?

प्रश्न-अभ्यास | Q 8. | Page 99

दो रुपए में प्राप्त बोधिसत्व की मूर्ति पर दस हज़ार रुपए क्यों न्यौछावर किए जा रहे थे?

प्रश्न-अभ्यास | Q 9. | Page 99

भद्रमथ शिलालेख की क्षतिपूर्ति कैसे हुई? स्पष्ट कीजिए।

प्रश्न-अभ्यास | Q 10. | Page 99
लेखक अपने संग्रहालय के निर्माण में किन-किन के प्रति अपना आभार प्रकट करता है और किसे अपने संग्रहालय का अभिभावक बनाकर निश्चित होता है?

भाषा शिल्प

प्रश्न-अभ्यास | Q 1. (क) | Page 99

निम्नलिखित का अर्थ स्पष्ट कीजिए
इक्के को ठीक कर लिया

प्रश्न-अभ्यास | Q 1. (ख) | Page 99

निम्नलिखित का अर्थ स्पष्ट कीजिए
कील काँटे से दुरस्त था।

प्रश्न-अभ्यास | Q 1. (ग) | Page 99

निम्नलिखित का अर्थ स्पष्ट कीजिए
मेरे मस्तक पर हस्बमामूल चंदन था।

प्रश्न-अभ्यास | Q 1. (घ) | Page 99

निम्नलिखित का अर्थ स्पष्ट कीजिए
सरखाब का पर

प्रश्न-अभ्यास | Q 2. (क) | Page 99

लोकोक्तियों का संदर्भ सहित अर्थ स्पष्ट कीजिए।

चोर की दाढ़ी में तिनका

प्रश्न-अभ्यास | Q 2. (ख) | Page 99

लोकोक्तियों का संदर्भ सहित अर्थ स्पष्ट कीजिए।

ना जाने केहि भेष में नारायण मिल जाएँ

प्रश्न-अभ्यास | Q 2. (ग) | Page 99

लोकोक्तियों का संदर्भ सहित अर्थ स्पष्ट कीजिए।
यह म्याऊँ का ठौर था

योग्यता विस्तार

प्रश्न-अभ्यास | Q 1. | Page 99

अगर आपने किसी संग्रहालय को देखा हो तो पाठ से उसकी तुलना कीजिए।

प्रश्न-अभ्यास | Q 2. | Page 99

अपने नगर में अथवा किसी सुप्रसिद्ध राष्ट्रीय संग्रहालय को देखने की योजनाएँ बनाएँ।

प्रश्न-अभ्यास | Q 3. | Page 99

लोकहित संपन्न किसी बड़े काम को करने में ईमान/ईमानदारी आडे आए तो आप क्या करेंगे।

Solutions for 3: ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा)

प्रश्न-अभ्यास
NCERT solutions for Hindi - Antara Class 12 chapter 3 - ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा) - Shaalaa.com

NCERT solutions for Hindi - Antara Class 12 chapter 3 - ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा)

Shaalaa.com has the CBSE Mathematics Hindi - Antara Class 12 CBSE solutions in a manner that help students grasp basic concepts better and faster. The detailed, step-by-step solutions will help you understand the concepts better and clarify any confusion. NCERT solutions for Mathematics Hindi - Antara Class 12 CBSE 3 (ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा)) include all questions with answers and detailed explanations. This will clear students' doubts about questions and improve their application skills while preparing for board exams.

Further, we at Shaalaa.com provide such solutions so students can prepare for written exams. NCERT textbook solutions can be a core help for self-study and provide excellent self-help guidance for students.

Concepts covered in Hindi - Antara Class 12 chapter 3 ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा) are ब्रजमोहन व्यास, कच्चा चिट्ठा, व्याकरण, शब्‍द भेद, संज्ञा, विशेषण, क्रियाविशेषण अव्यय, अलंकार, तत्सम रूप, समास, मुहावरे और कहावतें, उपयोजित / रचनात्मक लेखन (लेखन कौशल), निबंध लेखन, पत्रलेखन, अपठित गद्यांश, अपठित पद्यांश.

Using NCERT Hindi - Antara Class 12 solutions ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा) exercise by students is an easy way to prepare for the exams, as they involve solutions arranged chapter-wise and also page-wise. The questions involved in NCERT Solutions are essential questions that can be asked in the final exam. Maximum CBSE Hindi - Antara Class 12 students prefer NCERT Textbook Solutions to score more in exams.

Get the free view of Chapter 3, ब्रजमोहन व्यास (कच्चा चिट्ठा) Hindi - Antara Class 12 additional questions for Mathematics Hindi - Antara Class 12 CBSE, and you can use Shaalaa.com to keep it handy for your exam preparation.

Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×