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Chapters
1: राख की रस्सी
2: फ़सलों के त्योहार
3: खिलौनेवाला
▶ 4: नन्हा फनकार
5: जहाँ चाह वहाँ राह
बात का सफ़र
6: चिट्ठी का सफ़र
Chapter 7: डाकिए की कहानी, कँवरसिंह की ज़ुबानी
8: वे दिन भी क्या दिन थे
9: एक माँ की बेबसी
मज़ाखटोला
10: एक दिन की बादशाहत
11: चावल की रोटियाँ
12: गुरु और चेला
13: स्वामी की दादी
आस-पास
14: बाघ आया उस रात
15: बिशन की दिलेरी
16: पानी रे पानी
17: छोटी-सी हमारी नदी
18: चुनौती हमालय की
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Solutions for Chapter 4: नन्हा फनकार
Below listed, you can find solutions for Chapter 4 of CBSE NCERT for Hindi - Rimjhim Class 5.
NCERT solutions for Hindi - Rimjhim Class 5 4 नन्हा फनकार नन्हा फनकार [Pages 39 - 40]
केशव की घंटियाँ
“माशा अल्लाह! ये घंटियाँ कितनी सुंदर हैं! तुमने खुद बनाई हैं?”
बादशाह अकबर ने यह बात किसलिए कही होगी।
केशव के काम की तारीफ में ।
यह जानने के लिए कि घंटियाँ कितनी सुंदर हैं ।
केशव से बातचीत शुरू करने के लिए।
घंटियाँ किसने बनाईं, यह जानने के लिए।
क्योंकि उन्हें यकीन नहीं था कि 10 साल का बच्चा केशव इतनी सुंदर घंटियाँ बना सकता है।
कोई और कारण जो तुम्हें ठीक लगता हो।
केशव पत्थर पर घंटियाँ तथा कड़ियाँ तराश रहा था। उसके द्वारा तराशी जा रही घंटियों और कड़ियों का चित्र अपनी कॉपी में बनाओ। तुम्हें क्या कोई खास इमारत याद आ रही है जिसमें नक्काशी की गई हो। संभव हो तो उसकी तस्वीर चिपकाओ।
आना-जाना
केशव के पिता गुजरात से आगरा आकर बस गए थे। हो सकता है तुम या तुम्हारे कुछ साथियों के माता-पिता भी कहीं और से यहाँ आकर बस गए हों। बातचीत करके पता लगाओ कि ऐसा करने के क्या कारण होते हैं?
कहानी से
अकबर को पहरेदार की दखलंदाजी अच्छी क्यों नहीं लगी?
“लगता है कोई बहुत बड़ा आदमी है,” यहाँ पर बड़े आदमी’ से केशव का क्या मतलब है?
“खरगोश की-सी कातर आँखें”
पशु-पक्षियों से तुलना करते हुए और भी बहुत-सी बातें कही जाती हैं जैसे- ‘हिरन जैसी चाल’। ऐसे ही कुछ उदाहरण तुम भी बताओ।
अकबर ने जब नक्काशी सीखना चाहा, तो केशव ने उन्हें संदेहभरी नज़रों से क्यों देखा?
केशव दस साल का है। क्या उसकी उम्र के बच्चों का इस तरह के काम से जुड़ना ठीक है? अपने उत्तर: का कारण जरूर बताओ।
“केशव बार-बार सबको सुनाता।”
केशव सबसे क्या कहता होगा? कल्पना करके केशव के शब्दों में लिखो।
शब्दों की निराली दुनिया
नक्काशी जैसे किसी एक काम को चुनो (बढ़ईगिरि, मिस्त्री इत्यादि) जिसमें औज़ारों का इस्तेमाल होता है। उन खास औज़ारों के नाम और काम पता करके लिखो।
छैनी, हथौड़ा, तराशना, किरचें-ये सब पत्थर के काम से जुड़े हुए शब्द हैं। लकड़ी के दुकानदार और बढ़ई से बात करके लकड़ी के काम से जुड़े शब्द इकट्ठे करो और कक्षा में उन पर सामूहिक रूप से बातचीत करो। कुछ शब्द हम यहाँ दे रहे हैं।
आरी, रंदा, बुरादा, प्लाई, सूर्त …
हो सकता है कि तुम्हारे इलाके में छैनी, हथौड़ा, तराशना, किरचें एैसे चीज़ों और कामों के लिए कुछ अलग किस्म के शब्द इस्तेमाल होते। हों। उन पर भी बातचीत करो।
कटाव” शब्द ‘कट’ क्रिया से पैदा हुआ है। नीचे लिखी संज्ञाएँ किन क्रियाओं से बनी हैं?
इन संज्ञाओं का अर्थ समझो और वाक्य में प्रयोग करो।
| चुनाव | पड़ाव | बहाव | लगाव |
“लड़के ने जल्दी-जल्दी कोई प्रार्थना बुदबुदाई।”
रेखांकित शब्द और नीचे लिखे शब्द में क्या अंतर है? वाक्य बनाकर अंतर स्पष्ट करो।
फुसफुसाना - ______
“लड़के ने जल्दी-जल्दी कोई प्रार्थना बुदबुदाई।”
रेखांकित शब्द और नीचे लिखे शब्द में क्या अंतर है? वाक्य बनाकर अंतर स्पष्ट करो।
बड़बड़ाना - ______
“लड़के ने जल्दी-जल्दी कोई प्रार्थना बुदबुदाई।”
रेखांकित शब्द और नीचे लिखे शब्द में क्या अंतर है? वाक्य बनाकर अंतर स्पष्ट करो।
भुनभुनाना - ______
“बेवकूफ, खड़ा हो। हुजूरे आला के सामने बैठने की जुर्रत कैसे की तूने! झुककर इन्हें सलाम कर।”
महल के पहरेदार ने केशव से यह इसलिए कहा, क्योंकि ______
बादशाह के सामने बैठे रहना उनका अपमान करने जैसा है।
पहरेदार यह कहकर अपनी वफ़ादारी दिखाना चाहता था।
पहरेदार को बादशाह के आने का पता नहीं चला, इसीलिए वह घबरा गया था।
बादशाह का केशव से बात करना पहरेदार को अच्छा नहीं लगा।
Solutions for 4: नन्हा फनकार
NCERT solutions for Hindi - Rimjhim Class 5 chapter 4 - नन्हा फनकार
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