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महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ७ वी

एकांकी में आए कारक चिह्न खोजवाकर लिखवाएँ। उनका सार्थक वाक्यों में प्रयोग करने के लिए कहें। - Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]

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प्रश्न

एकांकी में आए कारक चिह्न खोजवाकर लिखवाएँ। उनका सार्थक वाक्यों में प्रयोग करने के लिए कहें।

दीर्घउत्तर

उत्तर

  • कर्तृ कारक → सुनील, अनिल, चार बच्चे, रातरानी, नींद परी, चंदा मामा आदि। → वाक्य प्रयोग: सुनील अलग कुर्सी पर बैठा है।
  • कर्म कारक → सजा, कप-प्लेट, पाठ, बड़ों का आदेश आदि। → वाक्य प्रयोग: रातरानी ने सुनील को सजा दी।
  • संप्रदान कारक → सुनील को, अनिल को, बच्चों को आदि। → वाक्य प्रयोग: चंदा मामा ने बच्चों को समझाया।
  • अपादान कारक → बड़ों से, माता से, चंदा मामा से आदि। → वाक्य प्रयोग: सुनील अपनी माता से नहीं मानता।
  • संबंध कारक → सुनील का, बच्चों का, रातरानी की, माता का आदि। → वाक्य प्रयोग: उदाहरण: रातरानी की कठोरता से बच्चे डर गए।
  • अधिकरण कारक → कुर्सी पर, बादलों के देश में, बेंच पर आदि। → वाक्य प्रयोग: सुनील अलग कुर्सी पर बैठा था।
  • साधन कारक → हंसी पीटकर, डांटकर, चिल्लाकर आदि। → वाक्य प्रयोग: रातरानी ने बच्चों को डांटकर चुप कराया।
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पाठ 3.2: चंदा मामा की जय - अंतःपाठ प्रश्न [पृष्ठ ५६]

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बालभारती Integrated 7 Standard Part 4 [Marathi Medium] Maharashtra State Board
पाठ 3.2 चंदा मामा की जय
अंतःपाठ प्रश्न | Q ९. | पृष्ठ ५६
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