मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळSSC (Hindi Medium) इयत्ता ७ वी

विद्यार्थियों को सुने हुए अन्य हास्य गीत, पढ़ी हुई हास्य कविता या चुटकुले सुनाने के लिए प्रेरित करें। - English (Second/Third Language)

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प्रश्न

विद्यार्थियों को सुने हुए अन्य हास्य गीत, पढ़ी हुई हास्य कविता या चुटकुले सुनाने के लिए प्रेरित करें।

दीर्घउत्तर

उत्तर

यहाँ एक उदाहरण दिया गया है कि आप इस गतिविधि को कैसे कर सकते हैं:

  1. अध्यापक का उदाहरण देना: अध्यापक खुद एक चुटकुला सुनाएँ:
    • "टीचर: अगर पृथ्वी गोल है, तो लोग नीचे क्यों नहीं गिरते? छात्र: क्योंकि हम इंडिया में रहते हैं और इंडिया में सब 'सेट' है!"
    • यह सुनाकर माहौल हल्का करें और हँसी लाएँ।
  2. विद्यार्थियों को प्रोत्साहन देना: छात्रों को कहें, "अब तुममें से हर कोई अपना पसंदीदा चुटकुला, कविता, या हास्य गीत सुनाने की कोशिश करे। यहाँ किसी को सही या गलत नहीं माना जाएगा।"
  3. छात्र का प्रयास: एक छात्र हास्य कविता सुनाता है:
    • "कभी पढ़ाई से डर लगता है,
      कभी किताबों से डर लगता है।
      जब मम्मी कहती हैं, पढ़ने बैठो,
      तब सबसे ज्यादा डर लगता है!"
  4. टीम एक्टिविटी का उदाहरण: 
    • छात्रों को तीन-चार के समूह में बाँटें और कहें कि वे "बच्चों का पसंदीदा गाना या कविता" लेकर आएँ।
    • एक टीम "नानी तेरी मोरनी" गाते हुए अभिनय करती है।
  5. मंच तैयार करना: एक मंच सत्र करें, जैसे "हमारा हँसी-मज़ाक मंच", जहां सभी अपनी बारी से चुटकुले, गीत या कविताएँ प्रस्तुत करते हैं। उदाहरण: एक छात्र मंच पर आकर चुटकुला सुनाता है:
    • "मास्टर जी: बताओ, आलू गर्म क्यों होते हैं?
      छात्र: क्योंकि उनकी जैकेट होती है!"
  6. प्रतिस्पर्धा का आयोजन: एक प्रतियोगिता आयोजित करें, जहाँ अलग-अलग श्रेणियों में सर्वश्रेष्ठ हास्य प्रस्तुतियाँ दी जाएँ। उदाहरण: "सर्वश्रेष्ठ हँसी लाने वाला चुटकुला" या "सबसे अनोखी कविता।"
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  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 1.6: हँसिकाएँ - स्वाध्याय [पृष्ठ २०]

APPEARS IN

बालभारती Integrated 7 Standard Part 1 [Hindi Medium] Maharashtra State Board
पाठ 1.6 हँसिकाएँ
स्वाध्याय | Q २. | पृष्ठ २०
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