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Solutions for Chapter 10: विद्युत धारा एवं इसके प्रभाव
Below listed, you can find solutions for Chapter 10 of CBSE NCERT for Science [Hindi] Class 7.
NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 10 विद्युत धारा एवं इसके प्रभाव अभ्यास [Pages 124 - 126]
विद्युत परिपथों के निम्नलिखित अवयवों को निरूपित करने वाले प्रतिक अपनी नोटबुक पर खींचिए: संयोजक तार, स्विच 'ऑफ' की स्थिति में, विद्युत बल्ब, विद्युत सेल, स्विच 'ऑन' की स्थिति में तथा बैटरी।
चित्र में दर्शाए गए विद्युत परिपथ को निरूपित करने के लिए परिपथ आरेख खींचिए।
चित्र में चार सेल दिखाए गए हैं। रेखाएँ खींचकर यह निर्दिष्ट कीजिए कि चार सेलों के टर्मिनलों को तारों द्वारा संयोजित करके आप बैटरी कैसे बनाएँगे?
चित्र में दर्शाए गए परिपथ में बल्ब दीप्त नहीं हो पा रहा है। क्या आप इसका कारण पता लगा सकते हैं? परिपथ में आवश्यक परिवर्तन करके बल्ब को प्रदीप्त कीजिए।
विद्युत धारा के किन्हीं दो प्रभावों के नाम लिखिए।
जब किसी तार से धारा प्रवाहित करने के लिए स्विच को 'ऑन' करते हैं, तो तार के निकट रखी चुंबकीय सुई अपनी उत्तर-दक्षिण स्थिति से विक्षेपित हो जाती है। स्पष्ट कीजिए।
यदि चित्र में दर्शाए गए विद्युत परिपथ में स्विच को 'ऑफ' किया जाए, तो क्या चुंबकीय सुई विक्षेप दर्शाएगी?
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
विद्युत् सेल के प्रतीक में लम्बी रेखा, उसके ______ टर्मिनल को निरूपित करती है।
दो या अधिक विद्युत् सेलों के संयोजन को ______ कहते हैं।
जब किसी विद्युत् हीटर के स्विच को ‘ऑन’ करते है, तो इसका ______ रक्त तप्त (लाल) हो जाता है।
विद्युत धारा के तापीय प्रभाव पर आधारित सुरक्षा युक्ति को ______ कहते हैं।
निम्नलिखित कथनों में से सत्य और असत्य कथन चुनें:
दो सेलों की बैटरी बनाने के लिए एक सेल के ऋण टर्मिनल को दूसरे सेल के ऋण टर्मिनल से संयोजित कहते हैं।
सत्य
असत्य
जब किसी फ्यूज में से किसी निश्चित सीमा से अधिक विद्युत् धारा प्रवहित होती है, तो वह पिघलकर टूट जाता है।
सत्य
असत्य
विद्युत् चुंबक, चुंबकीय पदार्थों को आकर्षित नहीं करता।
सत्य
असत्य
विद्युत् घंटी में विद्युत चुंबक होता है।
सत्य
असत्य
क्या विद्युत चुंबक का उपयोग किसी कचरे के ढेर से प्लास्टिक को पृथक् करने के लिए किया जा सकता है? स्पष्ट कीजिए।
मान लीजिए कि कोई विद्युत मिस्त्री आपके घर के विद्युत परिपथ में कोई मरम्मत कर रहा है। वह ताँबे के एक तार को फ़्यूज़ के रूप में उपयोग करना चाहता है। क्या आप उससे सहमत होंगे? अपने उत्तर के लिए कारण दीजिए।
जुबैदा ने चित्रर में दर्शाए अनुसार एक सेल होल्डर बनाया तथा इसे एक स्विच एक बल्ब से जोड़कर कोई विद्युत परिपथ बनाया। जब उसने स्विच को 'ऑन' की स्थिति में किया, तो बल्ब दीप्त नहीं हुआ। परिपथ में संभावित दोष को पहचानने में जुबैदा की सहायता कीजिए।
चित्र में दर्शाए गए विद्युत परिपथ में जब स्विच 'ऑफ' की स्थिति में है, तो क्या कोई भी बल्ब दीप्त होगा?
चित्र में दर्शाए गए विद्युत परिपथ में जब स्विच को 'ऑन' की स्थिति में लाते हैं, तो बल्बों A, B तथा C के दीप्त होने का क्रम क्या होगा?
NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 10 विद्युत धारा एवं इसके प्रभाव क्रियाकलाप और परियोजना कार्य [Pages 127 - 128]
विस्तारित अधिगम - क्रियाकलाप और परियोजना कार्य
चित्र में दर्शाए गए विद्युत परिपथ को पुन: बनाइए। कुंजी को 'ऑन' की स्थिति में लाइए तथा सावधानीपूर्वक यह प्रेक्षण कीजिए कि चुंबकीय सुई किस दिशा में विश्वेपित होती है। स्विच 'ऑफ' करके विद्युत धारा का प्रवाह रोकिए। शेष परिपथ को यथा स्थिति में रखते हुए केवल सेल के टर्मिनलों के संयोजन उत्क्रमित कर (उलट) दीजिए। पुन: स्विच 'ऑन' कीजिए तथा चुंबकीय सुई के विक्षेप की दिशा नोट कीजिए। अपने प्रेक्षणों का कोई उचित स्पष्टीकरण सोचिए।
20, 40, 60 तथा 80 फेरों के चार विद्युत चुंबक बनाइए। इन्हें एक-एक करके 2 सेलों की बैटरी से संयोजित कीजिए। विद्युत चुंबक को पिनों के बॉक्स के पास लाइए। इसके द्वारा आकर्षित किए जाने वाले पिनों की संख्या ज्ञात कीजिए। विद्युत चुंबकों की प्रबलता की तुलना कीजिए।
विद्युत चुंबक की सहायता से आप चित्र में दर्शाए अनुसार रेलवे सिग्नल का एक कार्यकारी मॉडल बना सकते हैं।
विद्युत साधित्रों की मरम्मत करने वाली किसी दुकान पर जाइए। दुकान के इलेक्ट्रीशियन से विविध प्रकार के फ़्यूज़ तथा MCBs दिखाने के लिए निवेदन कीजिए और उनसे यह समझने का प्रयास कीजिए कि ये कैसे कार्य करते हैं।
Solutions for 10: विद्युत धारा एवं इसके प्रभाव
NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 10 - विद्युत धारा एवं इसके प्रभाव
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