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NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 3 - ऊष्मा [Latest edition]

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NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 3 - ऊष्मा - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 3: ऊष्मा

Below listed, you can find solutions for Chapter 3 of CBSE NCERT for Science [Hindi] Class 7.


अभ्यासक्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य
अभ्यास [Pages 35 - 37]

NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 3 ऊष्मा अभ्यास [Pages 35 - 37]

अभ्यास | Q 1. (i) | Page 35

प्रयोगशाला तापमापी तथा डॉक्टरी थर्मामीटर के बीच समानताएँ लिखिए।

अभ्यास | Q 1. (ii) | Page 35

प्रयोगशाला तापमापी तथा डॉक्टरी थर्मामीटर के बीच अंतर लिखिए।

अभ्यास | Q 2. | Page 35

ऊष्मा चालक तथा ऊष्मा-रोधी, प्रत्येक के दो उदाहरण दीजिए।

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

अभ्यास | Q 3. (क) | Page 35

कोई वस्तु कितनी गरम है इसकी जानकारी ______ द्वारा प्राप्त होती है।

अभ्यास | Q 3. (ख) | Page 35

उबलते हुए पानी का ताप ______ तापमापी से नहीं मापा जा सकता।

अभ्यास | Q 3. (ग) | Page 35

ताप को डिग्री ______ में मापते हैं।

अभ्यास | Q 3. (घ) | Page 35

बिना किसी माध्यम द्वारा ऊष्मा स्थानांतरण के प्रक्रम को ______ कहते हैं।

अभ्यास | Q 3. (च) | Page 35

स्टील की एक ठंडी चम्मच गर्म दूध के प्याले में रखी गई है। यह अपने दूसरे सिरे तक ऊष्मा का स्थानांतरण ______ प्रक्रम द्वारा करेगी।

अभ्यास | Q 3. (छ) | Page 35

हल्के रंग के वस्त्रों की अपेक्षा ______ रंग के वस्त्र ऊष्मा का अधिक अवशोषण करते हैं।

अभ्यास | Q 4. | Page 36

कॉलम A में दिए कथनों का कॉलम B के शब्दों से मिलान कीजिए:

  कॉलम A   कॉलम B
(क) थल समीर के बहने का समय (i)  गर्मियाँ
(ख) समुद्र समीर के बहने का समय (ii) सर्दियाँ
(ग)  गहरे रंग के कपड़े पसन्द करने का समय (iii) दिन
(घ)  हल्के रंग के कपड़े पसन्द करने का समय (iv) रात
अभ्यास | Q 5. | Page 36

सर्दियों में एक मोटा वस्त्र पहनने के तुलना में उसी मोटाई का कई परतों का बना वस्त्र अधिक उष्णता क्यों प्रदान करता है? व्याख्या कीजिए।

अभ्यास | Q 6. | Page 36

चित्र को देखिए। अंकित कीजिए कि कहाँ-कहाँ चालन, संवहन तथा विकिरण द्वारा ऊष्मा स्थानांतरित हो रही है।

अभ्यास | Q 7. | Page 36

गरम जलवायु के स्थानों पर यह परामर्श दिया जाता है कि घरों की बाहरी दीवारों पर श्वेत (सफ़ेद) पेन्ट किया जाए। व्याख्या कीजिए।

अभ्यास | Q 8. | Page 36

30°C के एक लिटर जल को 50°C के एक लिटर जल के साथ मिलाया गया। मिश्रण का ताप होगा ______।

  • 80°C

  • 50°C से अधिक लेकिन 80°C से कम

  • 20°C

  • 30°C तथा 50°C के बीच

अभ्यास | Q 9. | Page 36

40°C ताप की लोहे की किसी गोली को कटोरी में भरे 40°C ताप के जल में डुबाया गया। इस प्रक्रिया में ऊष्मा ______।

  • लोहे की गोली से जल की ओर स्थानांतरित होगी।

  • न तो लोहे की गोली से जल की ओर और न ही जल से लोहे की गोली की ओर स्थानांतरित होगी।

  • जल से लोहे की गोली की ओर स्थानांतरित होगी।

  • दोनों के ताप में वृद्धि कर देगी।

अभ्यास | Q 10. | Page 37

लकड़ी की एक चम्मच को आइसक्रीम के प्याले में डुबोया गया है। इसका दूसरा सिरा ______।

  • चालन के कारण ठंडा हो जाएगा।

  • संवहन के कारण ठंडा हो जाएगा।

  • विकिरण के कारण ठंडा हो जाएगा।

  • ठंडा नहीं होगा।

अभ्यास | Q 11. | Page 37

स्टेनलेस इस्पात की कड़ाही में प्रायः कॉपर (ताँबे) की तली लगाई जाती है। इसका कारण हो सकता है ______।

  • ताँबे की तली कड़ाही को अधिक टिकाऊ बना देती है।

  • ऐसी कड़ाही देखने में सुन्दर लगती है।

  • स्टेनलेस इस्पात की अपेक्षा ताँबा ऊष्मा का अच्छा चालक है।

  • स्टेनलेस इस्पात की अपेक्षा ताँबे को साफ करना अधिक आसान है।

क्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य [Pages 37 - 38]

NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 3 ऊष्मा क्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य [Pages 37 - 38]

क्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य | Q 1. | Page 37

किसी डॉक्टर या अपने निकट के किसी स्वास्थ्य केंद्र पर जाइए। डॉक्टर को किसी रोगी का ताप मापते हुए देखिए। यह जानने का प्रयास कीजिए कि-

(क) तापमापी का उपयोग करने से पहले वह उसे किसी द्रव में क्यों डुबोती है?

(ख) तापमापी को जीभ के नीचे क्यों रखते हैं?

(ग) शरीर का ताप मापने के लिए तापमापी को मुँह के अतिरिक्त क्या शरीर केकिसी अन्य भाग पर भी रखा जा सकता है?

(घ) शरीर के विभिन्‍न भागों का ताप समान है या अलग-अलग है।

आप इसी प्रकार के अन्य प्रश्न पूछकर अतिरिक्त जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

क्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य | Q 2. | Page 37

किसी पशु चिकित्सक के पास जाइए और उनसे पालतू पशुओं तथा पक्षियों के सामान्य ताप के बारे में जानकारी प्राप्त कीजिए तथा चर्चा कीजिए।

क्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य | Q 3. | Page 37

लोहे की किसी छड़ पर पतले कागज की पट्टी कसकर लपेटिए। छड़ को लगातार घुमाते हुए जलती हुई मोमबत्ती के ऊपर रखकर कागज को जलाने का प्रयत्न कीजिए। क्या यह जल पाता है? अपने प्रेक्षण की व्याख्या कीजिए।

क्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य | Q 4. | Page 38

कागज़ की एक शीट लीजिए। इस पर चित्र में दर्शाए अनुसार एक सर्पिल (स्पाइरल) बनाइए। कागज़ को रेखा के अनुदिश काटिए। चित्र में दर्शाए अनुसार कागज़ को जलती हुई मोमबत्ती के ऊपर लटकाइए। देखिए क्या होता है। इसकी व्याख्या कीजिए।

ध्यान रखिए! सर्पिल का निचला भाग ज्वाला के ठीक ऊपर इतनी ऊँचाई पर हो कि उसमें आग न लगे।

क्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य | Q 5. | Page 38

पारदर्शी काँच की चौड़े मुँह की दो एक-जैसी बोतल लीजिए। एक बोतल में पोटैशियम परमैंगनेट के कुछ क्रिस्टल या स्याही की कुछ बूँदें डालिए। इस बोतल को गर्म पानी से पूरा भरिए। दूसरी बोतल को ठंडे पानी से पूरा भरिए। ठंडे पानी की बोतल को एक मोटे कागज़ं जैसे पोस्टकार्ड से ढकिए। पोस्टकार्ड को एक हाथ से दबाकर रखिए तथा दूसरे हाथ से बोतल को पकड़िए। बोतल को उलटा कीजिए तथा इसको गर्म पानी कीं बोतल के ऊपर रखिए। दोनों बोतलों को कसकर पकड़िए। किसी दूसरे व्यक्ति से पोस्टकार्ड को खींचने के लिए कहिए। देखिए क्या होता है। व्याख्या कीजिए।

Solutions for 3: ऊष्मा

अभ्यासक्रियाकलाप एवं परियोजना कार्य
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NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 3 - ऊष्मा

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