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Question
कविता के आधार पर जोड़ियाँ मिलाइए :
| अ | आ |
| अर्थ | बालों में |
| सुवर्ण | चेहरे पर |
| चाँदी | नई कविता में |
| मुद्रा | काव्य कृतियों में |
Solution
|
अ |
आ |
|
अर्थ |
नई कविता में |
|
स्वर्ण |
काव्य कृतियों में |
|
चाँदी |
बालों में |
|
मुद्रा |
चेहरे पर |
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कृति पूर्ण कीजिए :
अंतिम चार पंक्तियों का भावार्थ लिखिए।
बहुत अच्छी बात है, निकलवा लीजिए
पर जिनके घर में बैठने को कुछ भी नहीं
उनके यहाँ कम-से-कम
एक तख्त तो डलवा दीजिए ।
कृति पूर्ण कीजिए :
कवि द्वारा छापामारों को दिए गए सुझाव
- ______
- ______
कृति पूर्ण कीजिए :
शयनकक्ष में पाई गई चीज
- ______
- ______
प्रवाह तालिका पूर्ण कीजिए :
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
अरण्यकांड
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों:
तख्त
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों:
असफलता
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों:
अनधिकृत
सोना, चाँदी, अर्थ और मुद्रा इन शब्दों के विभिन्न अर्थ बताते हुए कविता के आधार पर इनके अर्थ लिखिए।
‘कर जमा करना, देश के विकास को गति देना है’ विषय पर अपने विचार लिखिए।
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
मैं लरजकर बोला, |
1. आकृति पूर्ण कीजिए: (2)
2. पद्यांश से ढूँढ़कर लिखिए: (1)
i. ऐसे शब्द जिनका अर्थ निम्न शब्द हो:
- टीन का पीप - ______
- कमरा - ______
ii. वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए: (1)
उन्होंने टूटी अलमारी को खोला।
________________________
3. अंतिम चार पंक्तियों का सरल अर्थ २५ से ३० शब्दों में लिखिए। (2)
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए।
|
यह बताओ तुम्हारे नोट कहाँ हैं ? |
(1) संजाल पूर्ण कीजिए। (2)
(2) (i) ऐसे शब्द जिनका अर्थ निम्न शब्द हो- (1)
- गरजना - ______
- सिक्का - ______
(ii) वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए- (1)
बच्चों की गुल्लक तक देख डाली।
(3) प्रस्तृत हास्य-व्यंग्य का भावार्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए । (2)
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
वे गरजकर बोले, हमारा मतलब आपकी मुद्रा से है मैं लरजकर बोला, मुद्राएँ आप मेरे मुख पर देख लीजिए, वे खड़े होकर कुछ सोचने लगे फिर शयन कक्ष में घुस गए और फटे हुए तकिये की रूई नोचने लगे उन्होंने टूटी अलमारी को खोला रसोई की खाली पीपियों को टटोला बच्चों की गुल्लक तक देख डाली पर सब में मिला एक ही तत्त्व खाली... कनस्तरों को, मटकों को ढूॅंढ़ा सब में मिला शून्य-ब्रह्मांड देखकर मेरे घर में ऐसा अरण्यकांड उनका खिला हुआ चेहरा मुरझा गया और उनके बीस सूची हृदय में रौद्र की जगह करुण रस समा गया, वे बोले, क्षमा कीजिए, हमें किसी ने गलत सूचना दे दी अपनी असफलता पर वे मन ही मन पछताने लगे। |
(1) पद्यांश के आधार पर संबंध जोड़कर उचित वाक्य तैयार कीजिए- (2)
| (i) | तकिया | गुल्लक |
| (ii) | बच्चों | शून्य |
| रूई |
- ______
- ______
(2) (i) निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलकर लिखिए- (1)
- मुद्रा -
- टटोला -
- सूचना -
- असफलता -
(ii) पद्यांश में आए ‘मुद्रा’ शब्द के अलग-अलग अर्थ लिखिए- (1)
- ______
- ______
(3) अंतिम चार पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए। (2)
