English

सावित्री बाई और महात्मा फुले ने समाज-हित के जो काम किए उनकी सूची बनाइए। - Hindi (Elective)

Advertisements
Advertisements

Question

सावित्री बाई और महात्मा फुले ने समाज-हित के जो काम किए उनकी सूची बनाइए।

Answer in Brief

Solution

सावित्री बाई और महात्मा फुले ने समाज-हित के जो काम किए उनकी सूची इस प्रकार है -
(क) भारत के प्रथम कन्या विद्यालय की स्थापना की।
(ख) शूद्र बच्चों के पालन-पोषण का कार्य आरंभ किया।
(ग) सत्यशोधक समाज की स्थापना की।
(घ) किसान स्कूल की स्थापना की।
(ङ) छूआछूत व्यवस्था को मिटाने का प्रयास किया।
(च) 1852 में महिला मण्डल की स्थापना की।
(छ) विधवा स्त्रियों के मूंडन को रोकने के लिए आंदोलन किया।
(ज) पहला बाल हत्या प्रतिबन्धक गृह खोला।
(झ) असहाय स्त्रियों के लिए पहला अनाथाश्रम खोला।
(ण) महाराष्ट्र का पहला अन्तरजातीय विवाह करवाकर समाज में अन्तरजातीय विवाह के लिए राहें खोलीं।

shaalaa.com
ज्योतिबा फुले
  Is there an error in this question or solution?
Chapter 1.5: ज्योतिबा फुले - प्रश्न-अभ्यास [Page 61]

APPEARS IN

NCERT Hindi - Antar Class 11
Chapter 1.5 ज्योतिबा फुले
प्रश्न-अभ्यास | Q 3. | Page 61

RELATED QUESTIONS

ज्योतिबा फुले का नाम समाज सुधारकों की सूची में शुमार क्यों नहीं किया गया? तर्क सहित उत्तर लिखिए।


शोषण-व्यवस्था ने क्या-क्या षड्यंत्र रचे और क्यों?


ज्योतिबा फुले द्वारा प्रतिपादित आदर्श परिवार क्या आपके विचारों के आदर्श परिवार से मेल खाता है? पक्ष-विपक्ष में अपने उत्तर दीजिए।


स्त्री-समानता को प्रतिष्ठित करने के लिए ज्योतिबा फुले के अनुसार क्या-क्या होना चाहिए?


सावित्री बाई के जीवन में क्रांतिकारी परिवर्तन किस प्रकार आए? क्रमबद्ध रूप में लिखिए।


ज्योतिबा फुले और सावित्री बाई के जीवन से प्रेरित होकर आप समाज में क्या परिवर्तन करना चाहेंगे?


उनका दांपत्य जीवन किस प्रकार आधुनिक दंपतियों को प्रेरणा प्रदान करता है?


फुले दंपति ने स्त्री समस्या के लिए जो कदम उठाया था, क्या उसी का अगला चरण 'बेटी बचाओं, बेटी पढ़ाओ' कार्यक्रम है?


निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिएः

सच का सबेरा होते ही वेद डूब गए, विद्या शूद्रों के घर चली गई, भू-देव (ब्राह्मण) शरमा गए।


निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिएः

इस शोषण-व्यवस्था के खिलाफ़ दलितों के अलावा स्त्रियों को भी आंदोलन करना चाहिए।


निम्नलिखित गद्यांश की संदर्भ सहित व्याख्या कीजिए -

स्वतंत्रता का अनुभव ................ हर स्त्री की थी।


निम्नलिखित गद्यांश की संदर्भ सहित व्याख्या कीजिए -

मुझे 'महात्मा' कहकर ................. अलग न करें।


अपने आसपास के कुछ सामाजिक कार्यकर्ताओं से बातचीत कर उसके आधार पर एक रिपोर्ट तैयार कीजिए।


क्या आज भी समाज में स्त्री-पुरुष के बीच भेदभाव किया जाता है? कक्षा में चर्चा कीजिए।


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×