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NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 4 - अम्ल, क्षारक और लवण [Latest edition]

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NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 4 - अम्ल, क्षारक और लवण - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 4: अम्ल, क्षारक और लवण

Below listed, you can find solutions for Chapter 4 of CBSE NCERT for Science [Hindi] Class 7.


अभ्यासक्रियाकलाप और परियोजना कार्य
अभ्यास [Pages 46 - 47]

NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 4 अम्ल, क्षारक और लवण अभ्यास [Pages 46 - 47]

अभ्यास | Q 1. | Page 46

अम्लों और क्षारकों के बीच अंतर बताइए।

अभ्यास | Q 2. | Page 46

अनेक घरेलू उत्पादों, जैसे खिड़की साफ़ करने के मार्जकों आदि में अमोनिया पाया जाता है। ये लाल लिटमस को नीला कर देते हैं। इनकी प्रकृति क्या है?

अभ्यास | Q 3. | Page 46

उस स्रोत का नाम बताइए, जिससे लिटमस विलयन को प्राप्त किया जाता है। इस विलयन का क्या उपयोग है?

अभ्यास | Q 4. | Page 46

क्या आसुत जल अम्लीय/क्षारकीय/उदासीन होता है? आप इसकी पुष्टि कैसे करेंगे?

अभ्यास | Q 5. | Page 46

उदासीनीकरण के प्रक्रम को एक उदाहरण देते हुए समझाइए।

निम्नलिखित कथनों में से सत्य और असत्य कथन चुनें:

अभ्यास | Q 6. (क) | Page 46

नाइट्रिक अम्ल लाल लिटमस को नीला कर देता है।

  • सही 

  • गलत 

अभ्यास | Q 6. (ख) | Page 46

सोडियम हाइड्रॉक्साइड नीले लिटमस को लाल कर देता है।

  • सही 

  • गलत 

अभ्यास | Q 6. (ग) | Page 46

सोडियम हाइड्रॉक्साइड और हाइड्रोक्लोरिक अम्ल एक-दूसरे को उदासीन करके लवण और जल बनाते हैं।

  • सही

  • गलत

अभ्यास | Q 6. (घ) | Page 46

सूचक वह पदार्थ है, जो अम्लीय और क्षारकीय विलयनों में भिन्न रंग दिखाता है।

  • सही

  • गलत

अभ्यास | Q 6. (च) | Page 46

दंत क्षय, क्षार की उपस्थिति के कारण होता है।

  • सही

  • गलत

अभ्यास | Q 7. | Page 46

दोरजी के रैस्टोरेन्ट में शीतल (मृदु) पेय की कुछ बोतलें हैं। लेकिन दुर्भाग्य से वे चिह्नित नहीं हैं। उसे ग्राहकों की माँग के अनुसार पेय परोसने हैं। एक ग्राहक अम्लीय पेय चाहता है, दूसरा क्षारकीय और तीसरा उदासीन पेय चाहता है। दोरजी यह कैसे तय करेगा, कि कौन-सी बोतल किस ग्राहक को देनी है।

अभ्यास | Q 8. (क) | Page 47

समझाइए, ऐसा क्यों होता है? 

जब आप अति अम्लता से पीड़ित होते हैं, तो प्रतिअम्ल की गोली लेते हैं।

अभ्यास | Q 8. (ख) | Page 47

समझाइए, ऐसा क्यों होता है?

जब चींटी काटती है, तो त्वचा पर कैलेमाइन का विलयन लगाया जाता है।

अभ्यास | Q 8. (ग) | Page 47

समझाइए, ऐसा क्यों होता है?

कारखाने के अपशिष्ट को जलाशयों में बहाने से पहले उसे उदासीन किया जाता है।

अभ्यास | Q 9. | Page 47

आपको तीन द्रव दिए गए हैं, जिनमें से एक हाइड्रोक्लोरिक अम्ल है, दूसरा सोडियम हाइड्रॉक्साइड और तीसरा शक्कर का विलयन है। आप हल्दी को सूचक के रूप में उपयोग करके उनकी पहचान कैसे करेंगे?

अभ्यास | Q 10. | Page 47

नीले लिटमस पत्र को एक विलयन में डुबोया गया। यह नीला ही रहता है। विलयन की प्रकृति क्या है? समझाइए।

निम्नलिखित वक्तव्यों को ध्यान से पढ़ें:

अभ्यास | Q 11. | Page 47

(क) अम्ल और क्षारक दोनों सभी सूचकों के रंगों को परिवर्तित कर देते हैं।

(ख) यदि कोई सूचक अम्ल के साथ रंग परिवर्तित कर देता है, तो वह क्षारक के साथ रंग परिवर्तन नहीं करता।

(ग) यदि कोई सूचक क्षारक के साथ रंग परिवर्तित नहीं करता है, तो वह अम्ल के साथ रंग परिवर्तन नहीं करता।

(घ) अम्ल और क्षारक में रंग परिवर्तन सूचक के प्रकार पर निर्भर करता है।

ऊपर लिखे वक्तव्यों में से कौन-से वक्तव्य सही हैं?

  • सभी चार

  • (क) और (घ)

  • (ख), (ग) और (घ)

  • केवल (घ)

क्रियाकलाप और परियोजना कार्य [Pages 47 - 48]

NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 4 अम्ल, क्षारक और लवण क्रियाकलाप और परियोजना कार्य [Pages 47 - 48]

विस्तारित अधिगम-क्रियाकलाप और परियोजना कार्य

क्रियाकलाप और परियोजना कार्य | Q 1. | Page 47

अम्लों और क्षारकों के ज्ञान का उपयोग करते हुए, खाने के सोडे और चुकंदर की सहायता से एक गुप्त संदेश लिखिए। समझाइए यह कैसे कार्य करता है।

(संकेत- जल में खाने के सोडे का विलयन बनाइए। इस विलयन का उपयोग सफ़ेद कागज़ की शीट पर रुई के फाहे से संदेश लिखने के लिए कीजिए। संदेश के सूख जाने के बाद उस पर ताजी कटी चुकंदर का एक टुकड़ा मलिए।)

क्रियाकलाप और परियोजना कार्य | Q 2. | Page 48

लाल पत्तागोभी के टुकड़ों को जल में उबालकर उसका रस तैयार कीजिए। इसका उपयोग सूचक के रूप में करके इससे अम्लीय और क्षारकीय विलयनों का परीक्षण कीजिए। अपने प्रेक्षणों को एक सारणी में प्रस्तुत कीजिए।

क्रियाकलाप और परियोजना कार्य | Q 3. | Page 48

अपने क्षेत्र की मृदा का एक नमूना लीजिए। यह मालूम कीजिए, कि यह अम्लीय है, क्षारकीय है अथवा उदासीन। किसानों के साथ बातचीत कीजिए कि वे मृदा का उपचार किस प्रकार करते हैं।

क्रियाकलाप और परियोजना कार्य | Q 4. | Page 48

किसी चिकित्सक से यह जानने का प्रयास कीजिए, कि अतिअम्लता का उपचार करने के लिए वे कौन-सी औषधि लेने का सुझाव देते हैं। उनसे यह जानने का प्रयास कीजिए, कि अतिअम्लता से कैसे बचा जा सकता है।

Solutions for 4: अम्ल, क्षारक और लवण

अभ्यासक्रियाकलाप और परियोजना कार्य
NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 4 - अम्ल, क्षारक और लवण - Shaalaa.com

NCERT solutions for Science [Hindi] Class 7 chapter 4 - अम्ल, क्षारक और लवण

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