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प्रश्न
आओ शब्दों की अंत्याक्षरी खेलें।
अंत्याक्षरी की शुरुआत हम कर देते हैं। उसे आगे बढ़ाओ।
बाघ → घर → रूमाल → लेकिन ______
उत्तर
बाघ → घर → रूमाल → लेकिन → नाता → तार → रात → तमगा → गाना → नाला → लाज → जीवन → नीर → रोग
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क्या तुमने कभी किसी बस या जीप से नीचे झाँककर देखा है? तुम्हें वहाँ क्या दिखाई दिया?
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अगर बाघ बस की छत पर चढ़ जाता तो
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|
दुबकना |
कीचड़ में चलना |
|
काँपना |
दूध पीना |
|
लड़खड़ाना |
नहाना |
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सोना |
दवाई खाना |
सामने की सीट पर बैठा आदमी उठा और अपनी दाहिनी ओर वाला दरवाज़ा खोलकर बाहर कूद गया।
आगे क्या हुआ होगा? कहानी सुनाओ।
बस में बैठे लोग बाघ के बच्चे से डर रहे थे। बाघ भी उन लोगों से डर रहा था।
सोचो, इन्हें कैसा लगता होगा जब कोई इनसे डर जाता है -
कुत्ता
बस में बैठे लोग बाघ के बच्चे से डर रहे थे। बाघ भी उन लोगों से डर रहा था।
सोचो, इन्हें कैसा लगता होगा जब कोई इनसे डर जाता है -
चूहा
बस में बैठे लोग बाघ के बच्चे से डर रहे थे। बाघ भी उन लोगों से डर रहा था।
सोचो, इन्हें कैसा लगता होगा जब कोई इनसे डर जाता है -
साँप
बस के सामने वाली दीवार अलग तरह की थी। उसके आर-पार देखा जा सकता था।
किन-किन चीज़ों के आर-पार देखा जा सकता है?
बस के सामने वाली दीवार अलग तरह की थी। उसके आर-पार देखा जा सकता था।
किन-किन चीज़ों के आर-पार नहीं देखा जा सकता?
तुम्हारे घर या स्कूल के आसपास कौन-कौन से जानवर या पक्षी नज़र आते हैं? पता करो।
| जानवर | पक्षी |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
कुछ गाड़ियों मे दो पहिए होते हैं, कुछ में तीन और कुछ में चार। कक्षा में बातचीत करो और नीचे सही खानों में गाड़ियों के नाम लिखो।
| दो पहिए | तीन पहिए | चार पहिए |
| ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ |
क्या तुम बता सकते हो कि
यह घटना किस जगह घटी?
क्या तुम बता सकते हो कि
घटना किस दिन घटी?
तुम्हारे विचार से यह तेंदुए का बच्चा बस के पास कहाँ से पहुँचा होगा?
क्या तुम अपनी कक्षा या घर की किसी घटना को एक खबर की तरह समाचार पत्र के लिए लिख सकते हो।
जगह, दिन, तारीख, लिखना मत भूलना।
यह घटना कुछ भी हो सकती है जैसे -
- किसने किससे की लड़ाई
- खोज-खोज कर मैं तो हारी, चीज़ हो गई गुम
- घर में शादी, वाह भाई वाह!
- कौन हारा कौन जीता!
यहाँ नीचे बाघ का चित्र दिया गया है। तुम भी अपनी पसंद का कोई जानवर बनाकर उसमें इसी तरह के डिज़ाइन बनाओ और रंग भरो।
चित्र के बारे में बच्चों से बातचीत करें | उन्हें बताएँ कि यह चित्र मध्यप्रदेश की गोंडी शैली में बना है |
