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प्रश्न
निम्न वाक्य में आई हुईं मुख्य और सहायक क्रियाओं को रेखांकित करके दी हुई तालिका में लिखिए :
वे पुस्तक पकड़े न रख सके।
उत्तर
वे पुस्तक पकड़े न रख सके।
मुख्य क्रिया - रख
सहायक क्रिया - सके
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वाक्य = ______
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निम्नलिखित वाक्यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्यों में प्रयोग कीजिएः
फिर भी धूप तीखी ही होती जाती है।
वाक्य = ______
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वाक्य = ______
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निम्न वाक्य में आई हुईं मुख्य और सहायक क्रियाओं को रेखांकित करके दी हुई तालिका में लिखिए :
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निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए:
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| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
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| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
निम्नलिखित वाक्य से सहायक क्रियाएँ पहचानकर लिखिए:
एक टैक्सी कमरे के सामने आकर रुकी।
निम्नलिखित वाक्य से सहायक क्रियाएँ पहचानकर लिखिए:
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| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
सहायक क्रिया पहचानकर लिखिए-
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| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
निम्नलिखित वाक्य में सहायक क्रियाएँ पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए-
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| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
निम्नलिखित वाक्य में सहायक क्रियाएँ पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए-
मीठी हवा ने उन्हें सुला दिया।
| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।
दो चोर गाड़ी से कूद पड़े।
| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।
चोर के डर से वह भाग गया।
| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
निम्नलिखित वाक्य में सहायक क्रियाएँ पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।
मैं पिछले दरवाजे से आया।
| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
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इधर बच्चे रेत का घर बनाने लगे।
| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
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निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।
फिर भी धूप तीखी ही होती जाती।
| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
| ______ | ______ |
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| सहायक क्रिया | मूल क्रिया |
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