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प्रश्न
वर्ष 2002 में, किसी देश में विभिन्न स्तर पर विद्यालयों की संख्या के आंकड़े निम्नसारणी में दिखाए गए हैं -
| स्तर | विद्यालयों की संख्या (हजारों में ) |
| प्राथमिक | 80 |
| उच्च प्राथमिक | 55 |
| माध्यमिक | 30 |
| उच्च माध्यमिक | 20 |
उपर्युक्त आंकड़ों को निरूपित करने वाला दंड-आलेख बनाइए।
उत्तर
उपरोक्त आंकड़ों का प्रतिनिधित्व करने वाला दंड आलेख बनाने के लिए, हम निम्नलिखित चरणों का पालन करते हैं:
चरण I: एक आलेख लें और दो परस्पर लंबवत रेखाएँ OX और OXX खींचें। माना कि OX क्षैतिज अक्ष है और OY ऊर्ध्वाधर अक्ष है।
चरण II: OX के साथ-साथ चरणों को चिह्नित करें और OY के साथ-साथ स्कूलों की संख्या को चिह्नित करें।
चरण III: स्थान की उपलब्धता के अनुसार सलाखों की ऊंचाई निर्धारित करने के लिए एक उपयुक्त मापक चुनें। यहां, हम चुनते हैं कि 1 इकाई लंबाई 5 स्कूलों का प्रतिनिधित्व करती है।
चरण IV: निम्न प्रकार से विभिन्न बारों की ऊंचाई की गणना करें
| स्तर | सलाखों की ऊंचाई |
| प्राथमिक | `80/5` = 16 units |
| उच्च प्राथमिक | `55/5` = 11 units |
| माध्यमिक | `30/5` = 6 units |
| उच्च माध्यमिक | `20/5` = 4 units |
इसलिए, दिए गए आंकड़े के लिए आवश्यक दंड आलेख नीचे दिखाया गया है
मापक: 1 इकाई लंबाई = 5 स्कूल
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- (i) 2 सप्ताह बाद (ii) 3 सप्ताह बाद पौधे B की ऊँचाई कितनी थी?
- तीसरे सप्ताह में पौधे A की ऊँचाई कितनी बढ़ी?
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| स्रोत | आय (रुपयों में) |
| स्थानीय करों से आय | 75000 |
| सरकार से प्राप्त अनुदान | 150000 |
| दान द्वारा | 25000 |
| अन्य साधनों से आय | 50000 |
उपयुक्त सूचना को निरूपित करने वाला एक दंड आलेख बनाइए।
प्रश्न को देखें। 200km प्रदर्शित करने के लिए एक उपयुक्त संकेत लेकर दिए गए आंकड़ों का एक चित्रालेख बनाइए।
मापक: 1 इकाई लंबाई = 200km
नीचे दिए गए आंकड़ों को निरूपित करने के लिए एक दंड-आलेख बनाइए।
| फ़सल |
भूखंड का क्षेत्रफल |
| चावल | 50 |
| गेंहूँ | 30 |
| दालें | 20 |
| गन्ना | 25 |
| कपास | 15 |
