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प्रश्न
वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक:
टमाटर नीला होता है?
उत्तर
विद्यार्थी:
जी नहीं, टमाटर लाल होता है।
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संबंधित प्रश्न
‘पतंगों के साथ-साथ वे भी उड़ रहे हैं’- बच्चों का उड़ान से कैसा संबंध बनता है?
निम्नलिखित पंक्तियों को पढ़ कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
- छतों को भी नरम बनाते हुए
दिशाओं को मृदंग की तरह बजाते हुए - अगर वे कभी गिरते हैं छतों के खतरनाक किनारों से और बच जाते हैं तब तो और भी निडर होकर सुनहले सूरज के समान आते हैं।
- दिशाओं को मृदंग की तरह बजाने का क्या तात्पर्य है?
- जब पतंग सामने हो तो छतों पर दौड़ते हुए क्या आपको छत कठोर लगती है?
-
खतरनाक परिस्थितियों का सामना करने के बाद आप दुनिया की चुनौतियों के सामने स्वयं को कैसा महसूस करते हैं?
आसमान में रंग-बिरंगी पतंगों को देखकर आपके मन में कैसे खयाल आते हैं? लिखिए।
'रोमांचित शरीर का संगीत' का जीवन के लय से क्या संबंध है?
कागज़ से कुत्ता बनाओ |
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ओखली
ओ | ख | ली |
पतंग
प | तं | ग |
चाबी
चा | बी |
खरगोश
ख | र | गो | श |
डाकिया
डा | कि | या |
शलगम
श | ल | ग | म |
- श्यामपट पर पतंग लिखें और उसका चित्र दिखाते हुए विद्यार्थियों से बार-बार बुलवाएँ।
- इसी तरह ओखली, खरगोश, चाबी, डाकिया, शलगम के चित्र दिखाएँ। वर्णों की अलग-अलग पहचान करवाते हुए बार-बार बुलवाएँ।
सुनो और बोलो
अंग | अंदर | काका | खाक | चिमनी |
शबनम | शंख | बंदर | चाचा | डाक |
खिड़की | शरबत | गंगा | पतंग | आशा |
खीर | गलीचा | शलगम | पंपा | चंदन |
शीशा | चोर | बगीचा | सरकस | लंका |
मंगल | शाखा | मोर | शिकारी | सरगम |
शंका | शंकर | काशी | शोर | किनारी |
रेखा खींचकर शब्द और चित्र का मिलान करो।
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टमाटर | ![]() |
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शलगम | ![]() |
मोर | ![]() |
|
चाबी | ||
डाकिया | ||
खरगोश |
फिर अध्यापक केवल आधा वाक्य बोलें और विद्यार्थी उसे पूरा करके दोहराएँ।
अध्यापक:
लीला रमेश की ______ है।
फिर अध्यापक केवल आधा वाक्य बोलें और विद्यार्थी उसे पूरा करके दोहराएँ।
अध्यापक:
साड़ी ______ है।
फिर अध्यापक केवल आधा वाक्य बोलें और विद्यार्थी उसे पूरा करके दोहराएँ।
अध्यापक:
चाची जी का मकान ______ है।
फिर अध्यापक केवल आधा वाक्य बोलें और विद्यार्थी उसे पूरा करके दोहराएँ।
अध्यापक:
आसमान ______ होता है।
वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक:
आसमान हरा है?
वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक:
मोर नीला होता है?