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NCERT solutions for Social Science - Economics: Understanding Economic Development [Hindi] Class 10 chapter 1 - विकास [Latest edition]

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NCERT solutions for Social Science - Economics: Understanding Economic Development [Hindi] Class 10 chapter 1 - विकास - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 1: विकास

Below listed, you can find solutions for Chapter 1 of CBSE NCERT for Social Science - Economics: Understanding Economic Development [Hindi] Class 10.


अभ्यास
अभ्यास [Pages 16 - 17]

NCERT solutions for Social Science - Economics: Understanding Economic Development [Hindi] Class 10 1 विकास अभ्यास [Pages 16 - 17]

अभ्यास | Q 1. | Page 16

सामान्यतः किसी देश का विकास किस पर निर्धारित किया जा सकता है

  • प्रतिव्यक्ति आय

  • औसत साक्षरता स्तर

  • लोगों की स्वास्थ्य स्थिति

  • उपरोक्त सभी उत्तर

अभ्यास | Q 2. | Page 16

निम्नलिखित पड़ोसी देशों में से मानव विकास के लिहाज से किस देश की स्थिति भारत से बेहतर है?

  • बांग्लादेश 

  • श्रीलंका

  • नेपाल

  • पाकिस्तान

अभ्यास | Q 3. | Page 16

मान लीजिए कि एक देश में चार परिवार हैं। इन परिवारों की प्रतिव्यक्ति आय 5,000 रुपये हैं। अगर तीन परिवारों की आय क्रमशः 4,000, 7,000 और 3,000 रुपये हैं, तो चौथे परिवार की आय क्या है?

  •  7,500 रुपये

  •  3,000 रुपये

  • 2,000 रुपये

  •  6,000 रुपये

अभ्यास | Q 4. | Page 16

विश्व बैंक विभिन्न वर्गों का वर्गीकरण करने के लिए किस प्रमुख मापदंड का प्रयोग करता है? इस मापदंड की, अगर कोई है, तो सीमाएँ क्या हैं?

अभ्यास | Q 5. | Page 16

विकास मापने का यू०एन०डी०पी० का मापदंड किन पहलूओं में विश्व बैंक के मापदंड से अलग है?

अभ्यास | Q 6. | Page 16

हम औसत का प्रयोग क्यों करते हैं? इनके प्रयोग करने की क्या कोई सीमाएँ हैं? विकास से जुड़े अपने उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए।

अभ्यास | Q 7. | Page 16

प्रतिव्यक्ति आय कम होने पर भी केरल का मानव विकास क्रमांक पंजाब से ऊँचा है। इसलिए प्रतिव्यक्ति आय एक उपयोगी मापदंड बिल्कुल नहीं है और राज्यों की तुलना के लिए इसका उपयोग नहीं करना चाहिए। क्या आप सहमत हैं? चर्चा कीजिए।

अभ्यास | Q 8. | Page 17

भारत के लोगों द्वारा ऊर्जा के किन स्रोतों का प्रयोग किया जाता है? ज्ञात कीजिए। अब से 50 वर्ष पश्चात् क्या संभावनाएँ हो सकती हैं?

अभ्यास | Q 9. | Page 17

धारणीयता का विषय विकास के लिए क्यों महत्त्वपूर्ण है?

अभ्यास | Q 10. | Page 16

धरती के पास सब लोगों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त संसाधन हैं, लेकिन एक भी व्यक्ति के लालच को पूरा करने के लिए पर्याप्त संसाधन नहीं हैं। यह कथन विकास की चर्चा में कैसे प्रासंगिक है? चर्चा कीजिए।

अभ्यास | Q 11. | Page 17

पर्यावरण में गिरावट के कुछ ऐसे उदाहरणों की सूची बनाइए जो आपने अपने आसपास देखे हों।

अभ्यास | Q 12. | Page 17

निम्नलिखित में दिए गए प्रत्येक मद के लिए, पता करें कि कौन सा देश सबसे ऊपर है और कौन सा सबसे नीचे है।

तालिका 1.6 2004 के लिए भारत और उसके पड़ोसियों के बारे में कुछ आंकड़े

देश

US$ में प्रति व्यक्ति आय

जन्म पर जीवन प्रत्याशा

15 + वर्ष की जनसंख्या के लिए साक्षरता दर

तीन स्तरों के लिए सकल नामांकन अनुपात

विश्व में HDI रैंक

Sri Lanka

India

Myanmar

Pakistan

Nepal

Bangladesh

4390

3139

1027

2225

1490

1870

74

64

61

63

62

63

91

61

90

50

50

41

69

60

48

35

61

53

93

126

130

134

138

137v

अभ्यास | Q 13. | Page 17

नीचे दी गई तालिका में भारत में वयस्कों (15 - 49 वर्ष आयु वाले) जिनकी बी. एम. आई. सामान्य से कम है (बी. एम. आई <18.5 kg/m2) का अनुपात दिखाया गया है। यह वर्ष 2015 -16  में देश के विभिन्न राज्यों के एक सर्वेक्षण पर आधारित है। तालिका का अध्ययन करके निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए।

राज्य

पुरुष (%)

महिला (%)

केरल

कर्नाटक

मध्य प्रदेश

22

36

43

19

38

42

सभी राज्य

37

46

  1. केरल और मध्य प्रदेश के लोगों के पोषण स्तरों की तुलना कीजिए।
  2. क्या आप अंदाज़ लगा सकते हैं कि देश के लगभग 40 प्रतिशत लोग अल्प-पोषित क्यों हैं, यद्यपि यह तर्क दिया जाता है कि देश में पर्याप्त खाद्य पदार्थ है? अपने शब्दों में विवरण दीजिए।

Solutions for 1: विकास

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NCERT solutions for Social Science - Economics: Understanding Economic Development [Hindi] Class 10 chapter 1 - विकास

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