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महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ७ वी

अकड़ना, डाँटना, चौंकना, शरमाना आदि क्रियाओं का विद्यार्थियों से मूक एवं मुखर अभिनय करवाएँ। - Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]

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प्रश्न

अकड़ना, डाँटना, चौंकना, शरमाना आदि क्रियाओं का विद्यार्थियों से मूक एवं मुखर अभिनय करवाएँ।

लघु उत्तर

उत्तर

मूक और मुखर अभिनय गतिविधि से विद्यार्थियों को विभिन्न भावों और क्रियाओं को समझने और व्यक्त करने के लिए प्रेरित किया जा सकता है। यह उनकी हावभाव, संवाद कौशल और आत्मविश्वास को निखारने में सहायक होगी।

मूक अभिनय में विद्यार्थी बिना बोले अकड़ना, डाँटना, चौंकना, शरमाना जैसी क्रियाएँ हावभाव से व्यक्त करेंगे और अन्य विद्यार्थी उनका अनुमान लगाएंगे। मुखर अभिनय में वे इन्हीं क्रियाओं को संवाद और ध्वनि के साथ प्रस्तुत करेंगे, जैसे – अकड़ना: "मैं सबसे अच्छा हूँ!", डाँटना: "तुमने होमवर्क क्यों नहीं किया?"।

इस गतिविधि को रोचक बनाने के लिए "हावभाव पहचानो", "संवाद जोड़ो" और "रोल-प्ले" जैसे खेल शामिल किए जा सकते हैं।

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पाठ 3.2: चंदा मामा की जय - अंतःपाठ प्रश्न [पृष्ठ ५६]

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बालभारती Integrated 7 Standard Part 4 [Marathi Medium] Maharashtra State Board
पाठ 3.2 चंदा मामा की जय
अंतःपाठ प्रश्न | Q ७. | पृष्ठ ५६
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