मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (हिंदी माध्यम) इयत्ता १० वी

निम्‍नलिखित परिच्छेद पढ़कर प्रयुक्‍त कारकों को अधोरेखांकित करके उनकी भेद सहित सूची बनाइए : - Hindi [हिंदी]

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

निम्‍नलिखित परिच्छेद पढ़कर प्रयुक्‍त कारकों को अधोरेखांकित करके उनकी भेद सहित सूची बनाइए :  

    बरामदे में पहुँचते ही शामनाथ सहसा ठिठक गए। जो दृश्य उन्होंने देखा, उससे उनकी टाँगें लड़खड़ा गईं, बरामदे में ऐन कोठरी के बाहर माँ अपनी कुर्सी पर ज्‍यों-की-त्‍यों बैठी थीं। मगर दोनों पाँव कुर्सी की सीट पर रखे हुए और सिर दायें से बायें और बायें से दायें झूल रहा था। मुँह में से लगातार गहरे खर्राटों की आवाजें आ रही थीं। जब सिर कुछ देर के लिए टेढ़ा होकर एक तरफ को थम जाता, तो खर्राटे और भी गहरे हो उठते और फिर जब झटके से नींद टूटती तो सिर फिर दायें से बायें झूलने लगता। पल्‍ला सिर पर से खिसक आया था, और माँ के झरे हुए बाल, आधे गंजे सिर पर अस्‍त-व्यस्‍त बिखर रहे थे। देखते ही शामनाथ क्रुद्ध हाे उठे। जी चाहा कि माँ को धक्‍का देकर उठा दें और उन्हें कोठरी में धकेल दें, मगर ऐसा करना संभव न था, चीफ और बाकी मेहमान पास खड़े थे।

    माँ को देखते ही देशी अफसरों की कुछ स्‍त्रियाँ हँस दीं कि इतने में चीफ ने धीरे-से-कहा- ‘अरे ! पूअर डियर !’

कारक    भेद कारक भेद
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
तक्ता

उत्तर

कारक    भेद कारक भेद
बरामदे में अधिकरण कारक झटके से अपदान कारक
शामनाथ कर्ताकारक सिर पर अधिकरण कारक
उन्होंने कर्ताकारक माँ के संबंध कारक
उनकी टाँगें संबंध कारक माँ को कर्म कारक
कोठरी के संबंध कारक अफसरों की संबंध कारक
कुर्सी पर अधिकरण कारक चीफ ने कर्ता कारक
कुर्सी की संबंध कारक धीरे-से करण कारक
सीट पर अधिकरण कारक    
दायें से अपादान कारक    
मुँह में से अपादान कारक    
खर्राटों की संबंध कारक    
देर के लिए संप्रदान कारक    
shaalaa.com
कारक-कारक चिह्न
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 2.06: मानस का हंस - भाषा बिंदु [पृष्ठ ८९]

APPEARS IN

बालभारती Hindi - Kumarbharati 10 Standard SSC Maharashtra State Board
पाठ 2.06 मानस का हंस
भाषा बिंदु | Q (१) | पृष्ठ ८९

संबंधित प्रश्‍न

कारक वाक्य में संज्ञा या सर्वनाम का क्रिया के साथ संबंध बताता है। निम्नलिखित वाक्यों में कारकों को रेखांकित कर उनके नाम लिखिए-

  1. जंगल की जिंदगी बड़ी खतरनाक होती है।
  2. कंपनी के खिलाफ़ सारे हिंदुस्तान में एक लहर दौड़ गई।
  3. वज़ीर को उसके पद से हटा दिया गया।
  4. फ़ौज के लिए कारतूस की आवश्यकता थी।
  5. सिपाही घोड़े पर सवार था।

निम्‍नलिखित वाक्य के रिक्‍त स्‍थानों की पूर्ति उचित कारक चिन्ह से कीजिए तथा संबंधित कारक और कारक चिन्ह तालिका में वाक्‍य के सामने लिखिए :

चाची अपने कमरे ______ निकल रही थी।


निम्‍नलिखित वाक्य के रिक्‍त स्‍थानों की पूर्ति उचित कारक चिन्ह से कीजिए तथा संबंधित कारक और कारक चिन्ह तालिका में वाक्‍य के सामने लिखिए :

पर्यटन ______ बहुत ही आनंद मिला।


निम्‍नलिखित वाक्य के रिक्‍त स्‍थानों की पूर्ति उचित कारक चिन्ह से कीजिए तथा संबंधित कारक और कारक चिन्ह तालिका में वाक्‍य के सामने लिखिए :

शरीर को कुछ समय ______ विश्राम मिल जाता है।


निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

वो फुटपाथ ______ लगी रेलिंग पर पीठ टिकाकर खड़ी हो गई। 


निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए:

रूपा उस समय कार्य भार से उद्विग्न हो रही थी।

कारक चिह्न कारक भेद
______ ______

वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए:

चाची अपने कमरे से निकल रही थी।

कारक चिह्न - ______

भेद - ______


निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए-

अखबार में यह समाचार छपा है।


निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक चिह्न पहचानकर उसका भेद लिखिए-

मुझे शेर को मारना है।


योजक का प्रयोग करिए-

आगे आगे


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×