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कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :ऐसे समय वह तुम्हारी बात न सुने। (विधि वाक्य) - Hindi

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Question

कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
ऐसे समय वह तुम्हारी बात न सुने। (विधि वाक्य)

One Line Answer

Solution

ऐसे समय वह तुम्हारी बात सुने।

shaalaa.com
वाक्‍य के भेद
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Chapter 8: सुनो किशोरी - स्वाध्याय [Page 46]

APPEARS IN

Balbharati Hindi - Yuvakbharati 12 Standard HSC Maharashtra State Board
Chapter 8 सुनो किशोरी
स्वाध्याय | Q ६. (६) | Page 46

RELATED QUESTIONS

रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

लोगों ने देखा और हैरान रह गए।


निम्नलिखित मिश्र वाक्यों के उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -

यह ज़रुर है कि शहनाई और डुमराँव एक-दूसरे के लिए उपयोगी हैं।


निम्नलिखित वाक्यों को मिश्रित वाक्यों में बदलिए -

काशी का नायाब हीरा हमेशा से दो कौमों को एक होकर आपस में भाईचारे के साथ रहने की प्रेरणा देता रहा।


रचना की दृष्टि से वाक्य तीन प्रकार के होते हैं −

सरल वाक्य − सरल वाक्य में कर्ता, कर्म, पूरक, क्रिया और क्रिया विशेषण घटकों या इनमें से कुछ घटकों का योग होता है। स्वतंत्र रूप से प्रयुक्त होने वाला उपवाक्य ही सरल वाक्य है।
उदाहरण −लोग टोलियाँ बनाकर मैदान में घूमने लगे।

संयुक्त वाक्य − जिस वाक्य में दो या दो से अधिक स्वतंत्र या मुख्य उपवाक्य समानाधिकरण योजक से जुड़े हों, वह संयुक्त वाक्य कहलाता है। योजक शब्द − और, परंतु, इसलिए आदि।
उदाहरण − मोनुमेंट के नीचे झंडा फहराया जाएगा और स्वतंत्रता की प्रतिज्ञा पढ़ी जाएगी।

मिश्र वाक्य − वह वाक्य जिसमें एक प्रधान उपवाक्य हो और एक या अधिक आश्रित उपवाक्य हों, मिश्र वाक्य कहलाता है।
उदाहरण − जब अविनाश बाबू ने झंडा गाड़ा तब पुलिस ने उनको पकड़ लिया।


निम्नलिखित वाक्यों को सरल वाक्यों में बदलिए −

  1. (क) दो सौ आदमियों का जुलूस लालबाज़ार गया और वहाँ पर गिरफ़्तार हो गया।(ख) मैदान में हज़ारों आदमियों की भीड़ होने लगी और लोग टोलियाँ बना-बनाकर मैदान में घूमने लगे।
    (ग) सुभाष बाबू को पकड़ लिया गया और गाड़ी में बैठाकर लालबाज़ार लॉकअप भेज दिया गया।
  2. 'बड़े भाई साहब' पाठ में से भी दो-दो सरल, संयुक्त और मिश्र वाक्य छाँटकर लिखिए।

निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −

मैं तुम्हारा रास्ता छोड़ दूँगा।


निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −

फिर तेज़ कदमों से चलती हुई तताँरा के सामने आकर ठिठक गई। (संयुक्त वाक्य)


निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −

वामीरो कुछ सचेत हुई और घर की तरफ़ दौड़ी। (सरल वाक्य)


निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −

तताँरा को देखकर वह फूटकर रोने लगी। (संयुक्त वाक्य)


कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍यों में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए :

तुम्‍हें अपना ख्याल रखना चाहिए।(आज्ञार्थक वाक्‍य)


रचना के आधार पर वाक्‍यों के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए:

अधिकारियों के चेहरे पर हलकी-सी मुस्‍कान और उत्‍सुकता छा गई।


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :

अमरता 


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :

प्राची  


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों।

श्रम की साधना


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

आप उन गहनों की चिंता न करें।


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

सुनील, जरा ड्राइवर को बुलाओ।


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

हाय ! कितनी निर्दयी हूँ मैं।


कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए : 

मैं आज रात का खाना नहीं खाऊँगा। (विधानार्थक वाक्‍य)


कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए : 

गाय ने दूध देना बंद कर दिया। (विस्‍मयार्थक वाक्‍य)


प्रथम इकाई के पाठों में से अर्थ के आधार पर विभिन्न प्रकार के पाँच-पाँच वाक्‍य ढूँढ़कर लिखिए।


रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए :

हर ओर से अब वह निराश हो गया था। (______) 


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों :

कृतज्ञता और प्रसन्नता


निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:

चंपा के पौधे लगा लिए हैं।


'सूर्योदय होते ही प्रकृति का सौंदर्य खिल उठता है।' इसका संयुक्त वाक्य होगा -


कॉलम 1 को कॉलम 2 के साथ सुमेलित कीजिए और सही विकल्प चुनकर लिखिए

  कॉलम 1   कॉलम 2
(1) बिल्ली आई और दूध पी गई। (i) सरल वाक्य
(2) यदि दूध बाहर न रखा होता, 
तो बिल्ली ऐसा नहीं कर पाती।
(ii) संयुक्त वाक्य
(3) हमें बिल्ली का जूठा दूध फैंकना पड़ा। (iii) मिश्र वाक्य

निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

वह बचपन के अपने कमरे में घुसा।


निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

विनय मुंबई चला गया।


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

राम वहाँ पर बैठा था। (प्रश्नार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:

विनय ने कहा था कि वह मुम्बई जाएगा।


निम्नलिखित वाक्य शुद्ध करके फिर से लिखिए:

राम एक गरिब लड़की हैं।


निम्नलिखित वाक्य शुद्ध करके फिर से लिखिए:

लक्ष्मी की आँख में आँसू आई।


सूचना के अनुसार वाक्य का परिवर्तन कीजिए।

मेरी टाँग टूटना एक दुर्घटना थी। (प्रश्नवाचक)


निम्नलिखित में मिश्र वाक्य कौन-सा है?


निम्नलिखित वाक्य में रेखांकित उपवाक्य का भेद बताइए-

जब भी वे काशी से बाहर रहते, तब विश्वनाथ व बालाजी मंदिर की दिशा की ओर मुँह करके बैठते।


निम्नलिखित वाक्य का सरल वाक्य क्या होगा?

'समूचा गाँव खेतों में उतर पड़ा है और रोपनी कर रहा है।'


निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य का कौन-सा उदाहरण है?


“जैसा कि बताया जा चुका है, मूर्ति संगमरमर की थी।”- वाक्य का सरल वाक्य में रूपांतरण होगा -


निम्नलिखित वाक्यों में सरल वाक्य पहचानकर नीचे दिए गए सबसे सही विकल्प को चुनकर लिखिए -

(क) रास्ते और भी सँंकरे होते जा रहे थे।

(ख) हवा बह रही थी और पेड़-पौधे झूम रहे थे।

(ग) सिक्किमी नवयुवक ने मुझे बताया कि प्रदूषण के चलते स्नो-फॉल कम होती जा रही है।

(घ) मीठी झिड़कियाँ देकर उसने गाय को भगा दिया।


स्तम्भ-I और स्तम्भ-II को सुमेलित करके उचित विकल्प चुनकर लिखिए -

  स्तम्भ-I   स्तम्भ-II
(I) सरल वाक्य (अ) या तो पढ़ाई कर लो या टीवी ही देख लो।
(II) मिश्र वाक्य (ब) नौकरी करने पर तनख्वाह तो लेगी ही।
(III) संयुक्त वाक्य  (स) वह किताब खो गई जो आपने दी थी।

कॉलम 1 कॉलम 2 के साथ सुमेलित कीजिए और सही विकल्प चुनकर लिखिए।

  कॉलम 1   कॉलम 2
1 भाई साहब और मैं कनकौआ लूटने के लिए दौड़ रहे थे। i संयुक्त वाक्य
2 क्योंकि मुझे और भाईसाहब को कनकौआ लूटना था इसीलिए हम दौड़ रहे थे। ii सरल वाक्य
3 मुझे कनकौआ लूटना था और भाई साहब मेरे साथ दौड़ रहे थे। iii मिश्र वाक्य

'शैलेंद्र का दृढ़ मंतव्य था कि दर्शकों की रुचि की आड़ में हमें उथलेपन को उनपर नहीं थोपना चाहिए।' रचना के आधार पर इस वाक्य का भेद होगा -


निम्नलिखित में मिश्र वाक्य है:


“ग्वालियर में जो हमारा मकान था उसके दालान में दो रोशनदान थे।” - इसका संयुक्त वाक्य बनेगा:


“जैसे ही वामीरो घर पहुँची भीतर ही भीतर बेचैनी महसूस करने लगी।" - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है -


निम्नलिखित वाक्यों में उपयुक्त कथन है -


'जस उसका हाथ उठता ही रहा तो एक दिन मास्टर साहब ने उसे टोक दिया।' रचना के आधार पर उपर्युक्त का वाक्य भेद बताइए।


“हरिहर काका के प्रति मेरी आसक्ति के अनेक व्यावहारिक और वैचारिक कारण हैं।" रचना की दृष्टि से वाक्य का यह कौन-सा भेद है?


निम्‍नलिखित वाक्‍य के रचना के अनुसार भेद लिखिए:

आप उस गाँव में जाएँगे तो आपको उस खोए हुए आदमी की वहाँ स्‍थापित मूर्ति दिख जाएगी।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

कई दिनों से मैं तुम्‍हारे चौके में नहीं गई।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

हाँ राजीव, आओ बैठो।


निम्नलिखित वाक्य से कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए:

दिलीप ने पूछा, “तुम्हारा घर कहाँ है ?"'


निम्‍नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

तुम्हारी बात मुझे अच्छी नहीं लगी।


“जुड़ाव का मुख्य कारण है कि हरिहर काका मेरे पड़ोस में रहते हैं।” -रचना के आधार पर वाक्य - भेद है।


निम्नलिखित में से मिश्र वाक्य छाँटिए:


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