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Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 6th Standard

निम्नलिखित कारकों का अपने वाक्यों में प्रयोग करो। ने ______ को ______ से ______ को ______ से ______ का, की, के ______ में,पर ______ अरे! ______ - Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]

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Question

निम्नलिखित कारकों का अपने वाक्यों में प्रयोग करो।

ने ______
को ______
से ______
को ______
से ______
का, की, के ______
में, पर ______
अरे! ______
Chart

Solution

ने पूजा ने खाया।
को पूजा ने गौरव को आम दिया।
से गौरव ने चाकू से आम काटा।
को माँ ने बेटे को खाना दिया।
से पूजा स्कूल से घर आई।
का, की, के
  • यह गौरव का घर है।
  • यह पूजा की चप्पल है।
  • यह लड़कों के जूते हैं।
में, पर
  • सीमा बैंक में काम करती है।
  • चिड़िया पेड़ पर बैठी है।
अरे! अरे लड़की! तुम यहाँ क्यों खड़ी हो?
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व्याकरण
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Chapter 2.04: साेना और लोहा - साेना और लोहा [Page 39]

APPEARS IN

Balbharati Hindi - Sulabhbharati 6 Standard Maharashtra State Board
Chapter 2.04 साेना और लोहा
साेना और लोहा | Q (२) | Page 39

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निम्‍न शब्द का लिंग पहचानकर लिखो 

बादल


निम्‍नलिखित समोच्चारित भिन्नार्थक हिंदी शब्द का अर्थ लिखो तथा उन शब्द का अलग-अलग पूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कराे :

वार


निम्‍न शब्‍दों के लिंग तथा वचन बदलकर वाक्‍यों में प्रयोग करो :

लिंग - कवि, माता, भाई, लेखक

वचन - दुकान, प्रार्थना, अनुभूति, कपड़ा, नेता


शब्‍द-युग्‍म पूरे करते हुए वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

भोला


नीचे दिए गए चिन्ह के सामने उनका नाम लिखिए तथा वाक्य में उचित विरामचिह्न लगाइए

( )


निम्न वाक्‍य में कारक रेखांकित कर उनके नाम और चिह्न लिखकर पाठ से अन्य वाक्‍य खोजकर लिखिए:

श्रीमती भटनागर ने दरवाजे पर फिर से वैसे ही गाड़ी के पहियों के निशान देखे।


निम्‍न वाक्‍यों में से सर्वनाम एवं क्रियाएँ छॉंटकर भेदों सहित लिखिए तथा पाठ्‌यपुस्‍तक से खोजकर नए अन्य वाक्‍य बनाइए:



निम्नलिखित वाक्य पढ़ो तथा मोटे और अधोरेखित किये गए शब्दों पर ध्यान दो :

नागपुर से रायगढ़ की ओर गए।


अर्थ के आधार पर वाक्य पढ़ो, समझो और उचित स्थान पर लिखो :

कश्मीर का सौंदर्य देखकर तुम्हें आश्चर्य होगा।


पाठ (गोदान) में प्रयुक्‍त मुहावरे ढूँढ़कर उनका अर्थ लिखिए तथा वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।


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