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Chapters
1: पुष्पी पादपों में लैंगिक प्रजनन
2: मानव जनन
3: जनन स्वास्थ्य
इकाई सात : आनुवंशिकी तथा विकास
4: बंशागति तथा विविधता के सिद्धांत
5: वंशागति के आणविक आधार
6: विकास
इकाई आठ : मानव कल्याण में जीव विज्ञान
7: मानव स्वास्थ्य तथा रोग
8: मानव कल्याण में सूक्ष्मजीव
इकाई नौ : जैव प्रौद्योगिकी
9: जैव प्रौधोगिकी - सिद्धांत व प्रक्रम
10: जैव प्रौधोगिकी एवं उसके उपयोग
इकाई दस : पारिस्थितिकी
11: जीव और समष्टियॉं
12: पारितंत्र
▶ 13: जैव - विविधता एवं संरक्षण
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Solutions for Chapter 13: जैव - विविधता एवं संरक्षण
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NCERT solutions for Biology [Hindi] Class 12 13 जैव - विविधता एवं संरक्षण अभ्यास [Page 247]
जैव-विविधता के तीन आवश्यक घटकों (कंपोनेंट) के नाम बताइए?
पारिस्थितिकीविद् किस प्रकार विश्व की कुल जातियों का आकलन करते हैं?
उष्ण कटिबंध क्षेत्रों में सबसे अधिक स्तर की जाति-समृद्धि क्यों मिलती है? इसकी तीन परिकल्पनाएँ दीजिए?
जातीय-क्षेत्र संबंध में समाश्रयण (रिग्रेशन) की ढलान का क्या महत्त्व है?
किसी भौगोलिक क्षेत्र में जाति क्षति के मुख्य कारण क्या हैं?
पारितंत्र के कार्यों के लिए जैवविविधता कैसे उपयोगी है?
पवित्र उपवन क्या हैं?
संरक्षण में पवित्र उपवन की क्या भूमिका है?
पारितंत्र सेवा के अंतर्गत बाढ़ व भू-अपरदन (सॉयल-इरोजन) नियंत्रण आते हैं। यह किस प्रकार पारितंत्र के जीवीय घटकों (बायोटिक कंपोनेंट) द्वारा पूर्ण होते हैं?
पादपों की जाति विविधता (22 प्रतिशत) जंतुओं (72 प्रतिशत) की अपेक्षा बहुत कम है; क्या कारण है कि जंतुओं में अधिक विविधता मिलती है?
क्या आप ऐसी स्थिति के बारे में सोच सकते हैं, जहाँ पर हम जान-बूझकर किसी जाति को विलुप्त करना चाहते हैं? क्या आप इसे उचित समझते हैं?
Solutions for 13: जैव - विविधता एवं संरक्षण
NCERT solutions for Biology [Hindi] Class 12 chapter 13 - जैव - विविधता एवं संरक्षण
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