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Chapters
1.1: ईदगाह
1.2: दोपहर का भोजन
1.3: टार्च बेचनेवाले
1.4: गूँगे
1.5: ज्योतिबा फुले
1.6: खानाबदोश
▶ 1.7: नए की जन्म कुंडली : एक
Chapter 1.8: उसकी माँ
Chapter 1.9: भारतवर्ष की उन्नति कैसे हो सकती है?
काव्य खंड
Chapter 2.01: अरे इन दोहुन राह न पाई, बालम, आवो हमारे गेह रे
Chapter 2.02: खेलन में को काको गुसैयाँ, मुरली तऊ गुपालहिं भावति
Chapter 2.03: हँसी की चोट, सपना, दरबार
Chapter 2.04: औरे भाँति कुंजन में गुंजरत..., गोकुल के कुल के गली के गोप..., भौंरन को गुंजन बिहार...
Chapter 2.05: संध्या के बाद
Chapter 2.06: जाग तुझको दूर जाना, सब आँखों के आँसू उजले
Chapter 2.07: नींद उचट जाती है
Chapter 2.08: बादल को घिरते देखा है
Chapter 2.09: हस्तक्षेप
Chapter 2.1: घर में वापसी
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Solutions for Chapter 1.7: नए की जन्म कुंडली : एक
Below listed, you can find solutions for Chapter 1.7 of CBSE NCERT for Hindi - Antar Class 11.
NCERT solutions for Hindi - Antar Class 11 1.7 नए की जन्म कुंडली : एक प्रश्न-अभ्यास [Pages 88 - 89]
लेखक ने कविता को हमारी भारतीय परंपरा का विचित्र परिणाम क्यों कहा है?
'सौंदर्य में रहस्य न हो तो वह एक खूबसूरत चौखटा है।' व्यक्ति के व्यक्तित्व के माध्यम से स्पष्ट कीजिए।
सामान्य-असामान्य तथा साधारण-असाधारण के अंतर को व्यक्ति और लेखक के माध्यम से स्पष्ट कीजिए।
'उसकी पूरी जिंदगी भूल का एक नक्शा है।' इस कथन द्वारा लेखक व्यक्ति के बारे में क्या कहना चाहता है?
पिछले बीस वर्षों की सबसे महान घटना संयुक्त परिवार का ह्रास है - क्यों और कैसे?
इन वर्षों में सबसे बड़ी भूल है, 'राजनीति के पास समाज-सुधार का कोई कार्यक्रम न होना' – इस संदर्भ में आप आपने विचार लिखिए।
'अन्यायपूर्ण व्यवस्था को चुनौती घर में नहीं, घर के बाहर दी गई।' – इससे लेखक का क्या अभिप्राय है?
'जो पुराना है, अब वह लौटकर आ नहीं सकता। लेकिन नए ने पुराने का स्थान नहीं लिया।' इस नए और पुराने के अंतर्द्वंद्व को स्पष्ट कीजिए।
निम्नलिखित गद्यांश की व्याख्या कीजिए -
इस भीषण संघर्ष की हृदय भेदक ............. इसलिए वह असामान्य था।
निम्नलिखित गद्यांश की व्याख्या कीजिए -
लड़के बाहर राजनीति या साहित्य के मैदान में ............. धर के बाहर दी गई।
निम्नलिखित गद्यांश की व्याख्या कीजिए -
इसलिए पुराने सामंती अवशेष बड़े मज़े .......... शिक्षित परिवारों की बात कर रहा हूँ।
निम्नलिखित गद्यांश की व्याख्या कीजिए -
मान-मूल्य, नया इंसान ............ वे धर्म और दर्शन का स्थान न ले सके।
निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।
सांसारिक समझौते से ज्यादा विनाशक कोई चीज नहीं।
निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।
बुलबुल भी यह चाहती है कि वह उल्लू क्यों न हुई!
निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।
मैं परिवर्तन के परिणामों को देखने का आदी था, परिवर्तन की प्रक्रिया को नहीं।
निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।
जो पुराना है, अब वह लौटकर आ नहीं सकता।
योग्यता-विस्तार
'विकास की ओर बढ़ते चरण और बिखरते मानव-मूल्य' विषय पर कक्षा में परिचर्चा कीजिए।
'आधुनिकता की इस दौड़ में हमने क्या खोया है और क्या पाया है?' - अपने विद्यालय की पत्रिका के लिए इस विषय पर अध्यापकों का साक्षात्कार लीजिए।
'सौंदर्य में रहस्य न हो तो वह एक खूबसूरत चौखटा है।' लेखक के इस वाक्य को केंद्र में रखते हुए 'सौंदर्य क्या है' इस पर चर्चा करें।
Solutions for 1.7: नए की जन्म कुंडली : एक
NCERT solutions for Hindi - Antar Class 11 chapter 1.7 - नए की जन्म कुंडली : एक
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