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Chapters
2: ल्हासा की ओर
3: उपभोक्तावाद की संस्कृति
4: साँवले सपनों की याद
5: नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया
6: प्रेमचंद के फटे जूते
7: मेरे बचपन के दिन
8: एक कुत्ता और एक मैना
9: साखियाँ एवं सबद
10: वाख
11: सवैये
12: कैदी और कोकिला
13: ग्राम श्री
14: चंद्र गहना से लौटती बेर
15: मेघ आए
16: यमराज की दिशा
17: बच्चे काम पर जा रहे हैं
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Solutions for Chapter 1: दो बैलों की कथा
Below listed, you can find solutions for Chapter 1 of CBSE NCERT for Hindi - Kshitij Part 1 Class 9.
NCERT solutions for Hindi - Kshitij Part 1 Class 9 1 दो बैलों की कथा प्रश्न अभ्यास [Pages 19 - 21]
कांजीहौस में कैद पशुओं की हाज़िरी क्यों ली जाती होगी?
छोटी बच्ची को बैलों के प्रति प्रेम क्यों उमड़ आया?
कहानी में बैलों के माध्यम से कौन-कौन से नीति-विषयक मूल्य उभर कर आए हैं?
प्रस्तुत कहानी में प्रेमचंद ने गधे की किन स्वभावगत विशेषताओं के आधार पर उसके प्रतिरूढ़ अर्थ 'मूर्ख' का प्रयोग न कर किस नए अर्थ की ओर संकेत किया है?
किन घटनाओं से पता चलता है कि हीरा और मोती में गहरी दोस्ती थी?
'लेकिन औरत जात पर सींग चलाना मना है, यह भूल जाते हो।'-हीरा के इस कथन के माध्यम से स्त्री के प्रति प्रेमचंद के दृष्टिकोण को स्पष्ट कीजिए।
किसान जीवन वाले समाज में पशु और मनुष्य के आपसी संबंधों को कहानी में किस तरह व्यक्त किया गया है?
'इतना तो हो ही गया कि नौ दस प्राणियों की जान बच गई। वे सब तो आशीर्वाद देंगें' - मोती के इस कथन के आलोक में उसकी विशेषताएँ बताइए।
आशय स्पष्ट कीजिए -
क) अवश्य ही उनमें कोई ऐसी गुप्त शक्ति थी, जिससे जीवों में श्रेष्ठता का दावा करने वाला मनुष्य वंचित है।
(ख) उस एक रोटी से उनकी भूख तो क्या शांत होती; पर दोनों के हृदय को मानो भोजन मिल गया।
गया ने हीरा-मोती को दोनों बार सूखा भूसा खाने के लिए दिया क्योंकि -
(सही उत्तर के आगे (✓) का निशान लगाइए।)
गया पराये बैलों पर अधिक खर्च नहीं करना चाहता था।
गरीबी के कारण खली आदि खरीदना उसके बस की बात न थी।
वह हीरा-मोती के व्यवहार से बहुत दुःखी था।
उसे खली आदि सामग्री की जानकारी न थी।
हीरा और मोती ने शोषण के खिलाफ़ आवाज़ उठाई लेकिन उसके लिए प्रताड़ना भी सही। हीरा-मोती की इस प्रतिक्रिया पर तर्क सहित अपने विचार प्रकट करें।
क्या आपको लगता है कि यह कहानी आज़ादी की लड़ाई की ओर भी संकेत करती है?
बस इतना ही काफ़ी है।
फिर मैं भी ज़ोर लगाता हूँ।
'ही', 'भी' वाक्य में किसी बात पर ज़ोर देने का काम कर रहे हैं। ऐसे शब्दों को निपात कहते हैं। कहानी में से पाँच ऐसे वाक्य छाँटिए जिनमें निपात का प्रयोग हुआ हो।
रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए तथा उपवाक्य छाँटकर उसके भी भेद लिखिए-
दीवार का गिरना था कि अधमरे-से पड़े हुए सभी जानवर चेत उठे।
रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए तथा उपवाक्य छाँटकर उसके भी भेद लिखिए-
सहसा एक दढ़ियल आदमी, जिसकी आँखे लाल थीं और मुद्रा अत्यंत कठोर, आया।
रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए तथा उपवाक्य छाँटकर उसके भी भेद लिखिए-
हीरा ने कहा - गया के घर से नाहक भागे।
रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए तथा उपवाक्य छाँटकर उसके भी भेद लिखिए-
मैं बेचूँगा, तो बिकेंगे।
रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए तथा उपवाक्य छाँटकर उसके भी भेद लिखिए-
अगर वह मुझे पकड़ता तो मैं बे-मारे न छोड़ता।
कहानी में जगह-जगह मुहावरों का प्रयोग हुआ है। कोई पाँच मुहावरे छाँटिए और उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
NCERT solutions for Hindi - Kshitij Part 1 Class 9 1 दो बैलों की कथा अतिरिक्त प्रश्न
गधा किस अर्थ में रुढ़ हो गया है? और क्यों?
सहनशीलता के मामले में गाय और कुत्ता गधे से किस तरह भिन्न हैं?
अफ्रीका और अमरीका में भारतीयों की दुर्दशा का क्या कारण है?
बैल को गधे का छोटा भाई क्यों कहा गया है?
पशुओं की किस गुप्त शक्ति से मनुष्य वंचित है?
हीरा-मोती एक-दूसरे के प्रति प्रेम और मित्रता कैसे प्रकट करते थे?
किन बातों से प्रकट होता है कि हीरा-मोती में भाई चारा था।
बैलों को अपने साथ ले जाते हुए गया को क्या परेशानी हो रही थी ?
हीरा-मोती को वाणी की कमी क्यों अखर रही थी?
हीरा-मोती की आँखों में विद्रोहमय स्नेह कब झलकता हुआ प्रतीत हुआ और क्यों?
हीरा और मोती ने गया के घर स्वयं को अपमानित क्यों महसूस किया?
‘मैना अपने महल से बहुत लगाव रखती थी’ सप्रमाण स्पष्ट कीजिए।
बालिका ने बैलों को भागने में किस तरह मदद की?
हीरा ने कब और कैसे सच्चे मित्र का फर्ज निभाया?
कांजीहौस में किन्हें बंद किया जाता है और उनके साथ कैसा व्यवहार किया जाता है?
दढ़ियल ने जब बैलों के कूल्हे में अँगुली से गोदा तो उन्होंने अपने अंतर्ज्ञान से क्या जान लिया?
मोती के उस कार्य का वर्णन कीजिए जिसके बदले वह आशीर्वाद पाने की अपेक्षा कर रहा था?
हीरा-मोती जब दढ़ियल के साथ जा रहे थे तो हार में चरते अन्य जानवरों को देखकर उनकी क्या प्रतिक्रिया हुई?
झूरी के पास वापस आए बैलों को देखकर बच्चों ने अपनी खुशी किस तरह व्यक्त की?
दूसरी बार घर आए हीरा-मोती को देखकर मालकिन की प्रतिक्रिया पहली बार से किस तरह भिन्न थी?
हीरा और मोती अपने मालिक झूरी के साथ किस तरह का भाव रखते थे?
“दो बैलों की कथा’ पाठ में लेखक ने ‘सीधेपन’ के संबंध में क्या कहा है? इसके लिए उसने क्या-क्या उदाहरण दिए हैं?
हीरा-मोती दो बार झूरी के घर से वापस आए। दोनों बार झूरी की पत्नी की प्रतिक्रिया अलग-अलग क्यों थी? स्पष्ट कीजिए।
मोती ने बैलगाड़ी को खाई में गिरा देना चाहा पर हीरा ने सँभाल लिया। इस कथन के आलोक में हीरा की स्वाभाविक विशेषताएँ लिखिए।
‘मोती के स्वभाव में उग्रता है’–उदाहरण द्वारा स्पष्ट कीजिए।
‘संगठन में शक्ति है’-हीरा-मोती ने इसका नमूना किस तरह प्रस्तुत किया?
हीरा-मोती स्वभाव से विद्रोही तो हैं पर उनके मन में दयाभाव भी है। इसका प्रमाण हमें कब और कहाँ मिलता है? ‘दो बैलों की कथा’ पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए।
Solutions for 1: दो बैलों की कथा
NCERT solutions for Hindi - Kshitij Part 1 Class 9 chapter 1 - दो बैलों की कथा
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