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![NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 chapter 2 - संख्याओं की उछल कूद - Shaalaa.com](/images/math-magic-hindi-class-3_6:319e671149244ef2b45ffefb5f45ef30.jpg "NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 chapter 2 - संख्याओं की उछल कूद")
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Solutions for Chapter 2: संख्याओं की उछल कूद
Below listed, you can find solutions for Chapter 2 of CBSE NCERT for Math - Magic [Hindi] Class 3.
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद स्वाध्याय [Page 13]
राधिका, गौरी, विक्की, इंदिरा और सुनील इमली के बीज इकट्ठा कर रहे थे।
सबसे अधिक बीज ______ ने इकट्ठे किए।
राधिका, गौरी, विक्की, इंदिरा और सुनील इमली के बीज इकट्ठा कर रहे थे।
सुनील ______ बीज और इकट्ठे करेगा तो उसके बीज विक्की के बराबर हो जाएँगे।
राधिका, गौरी, विक्की, इंदिरा और सुनील इमली के बीज इकट्ठा कर रहे थे।
अगर राधिका को और 6 बीज मिल जाते हैं तो उसके पास ______ बीज हो जाएँगे।
राधिका, गौरी, विक्की, इंदिरा और सुनील इमली के बीज इकट्ठा कर रहे थे।
कितने बच्चों के पास 40 से अधिक बीज हैं?
राधिका, गौरी, विक्की, इंदिरा और सुनील इमली के बीज इकट्ठा कर रहे थे।
______ को 3 और बीज चाहिए ताकि उसके पास पूरे 50 बीज हो जाएँ।
राधिका, गौरी, विक्की, इंदिरा और सुनील इमली के बीज इकट्ठा कर रहे थे।
सुनील के पास 40 से 2 बीज कम हैं और ______ के पास 40 से 2 बीज अधिक हैं।
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद बिंदियों का खेल [Page 14]
अंदाज़ा लगाओ कि गोले के अंदर कितनी बिंदियाँ हैं। अब उन्हें गिनो और देखो कि तुम्हारा अंदाज़ा कितना सही है। अलग-अलग गोले बनाकर यह खेल अपने दोस्तों के साथ खेलो और देखो कि कौन सबसे अच्छा अंदाजा लगाता है।
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद धोनी की 'सेंचुरी' [Pages 15 - 16]
नीचे दिए गए खाली स्थान को भरेंः
धोनी ने 96 + ______ = ______ रन बनाए।
नीचे दिए गए खाली स्थान को भरेंः
इन खिलाड़ियों को शतक बनाने के लिए कितने रनों की जरूरत होगी?
|
रन बनाए |
शतक बनाने के लिए रनों की जरूरत |
|
| खिलाड़ी 1 |
93 |
______ |
| खिलाड़ी 2 |
97 |
______ |
| खिलाड़ी 3 |
89 |
______ |
| खिलाड़ी 4 |
99 |
______ |
खाली स्थान भरोः
|
99-112 |
195-206 |
||
|
संख्या(अकों में)
|
संख्या (शब्दों में) | संख्या(अकों में) |
संख्या (शब्दों में) |
| 99 | निन्यानवे | 195 | एक सौ पंचानवे |
| 100 | सौ | 196 | एक सौ छियानवे |
| 101 | एक सौ एक | 197 | एक सौ सत्तानवे |
| 102 | ______ | 198 | एक सौ अट्ठानवे |
| 103 | एक सौ तीन | ______ | एक सौ निन्यानवे |
| 104 | एक सौ चार | 200 | दो सौ |
| ______ | एक सौ पाँच | 201 | दो सौ एक |
| 106 | एक सौ छः | ______ | ______ |
| 107 | ______ | 203 | दो सौ तीन |
| ______ | एक सौ आठ | ______ | दो सौ चार |
| 109 | एक सौ नौ | 205 | दो सौ पाँच |
| 110 | एक सौ दस | 206 | ______ |
| 111 | एक सौ ग्यारह | ||
| ______ | एक सौ बारह | ||
अरे! 206! अंदाज़ा लगाओ कि तीसरा शतक बनाने के लिए और कितने रन चाहिए?
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद विश्व कप क्रिकेट के सबसे बड़े दस स्कोर [Page 17]
|
खिलाड़ी |
स्कोर | खिलाड़ी | स्कोर |
|
ए.पी.जे. |
128 | एम.डी. | 178 |
| ए.एस. | 100 | पी.के. |
105 |
|
सी.के. |
99 | एस.टी. | 141 |
| डी.एम. | 162 | टी.पी.के. |
112 |
|
के.एस.पी. |
152 | वी.वी.एस. |
127 |
सी. के. शतक तक पहुँचते-पहुँचते रह गया। उसे एक शतक बनाने के लिए और कितने रन चाहिए थे?
|
खिलाड़ी |
स्कोर | खिलाड़ी | स्कोर |
|
ए.पी.जे. |
128 | एम.डी. | 178 |
| ए.एस. | 100 | पी.के. |
105 |
|
सी.के. |
99 | एस.टी. | 141 |
| डी.एम. | 162 | टी.पी.के. |
112 |
|
के.एस.पी. |
152 | वी.वी.एस. |
127 |
______ और ______ ने लगभग बराबर रन बनाए।
|
खिलाड़ी |
स्कोर | खिलाड़ी | स्कोर |
|
ए.पी.जे. |
128 | एम.डी. | 178 |
| ए.एस. | 100 | पी.के. |
105 |
|
सी.के. |
99 | एस.टी. | 141 |
| डी.एम. | 162 | टी.पी.के. |
112 |
|
के.एस.पी. |
152 | वी.वी.एस. |
127 |
______ ने एक पूरा शतक बनाया, न कम, न ज्यादा।
|
खिलाड़ी |
स्कोर | खिलाड़ी | स्कोर |
|
ए.पी.जे. |
128 | एम.डी. | 178 |
| ए.एस. | 100 | पी.के. |
105 |
|
सी.के. |
99 | एस.टी. | 141 |
| डी.एम. | 162 | टी.पी.के. |
112 |
|
के.एस.पी. |
152 | वी.वी.एस. |
127 |
किसी बल्लेबाज द्वारा बनाए गए सबसे ज्यादा रन हैं ______
|
खिलाड़ी |
स्कोर | खिलाड़ी | स्कोर |
|
ए.पी.जे. |
128 | एम.डी. | 178 |
| ए.एस. | 100 | पी.के. |
105 |
|
सी.के. |
99 | एस.टी. | 141 |
| डी.एम. | 162 | टी.पी.के. |
112 |
|
के.एस.पी. |
152 | वी.वी.एस. |
127 |
______ और ______ के बीच बनाए गए रनों का अंतर केवल एक था।
|
खिलाड़ी |
स्कोर | खिलाड़ी | स्कोर |
|
ए.पी.जे. |
128 | एम.डी. | 178 |
| ए.एस. | 100 | पी.के. |
105 |
|
सी.के. |
99 | एस.टी. | 141 |
| डी.एम. | 162 | टी.पी.के. |
112 |
|
के.एस.पी. |
152 | वी.वी.एस. |
127 |
______ ने एक शतक और आधे शतक से दो रन ज्यादा बनाए।
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद 10 की गिनती में [Page 18]
| 10 | 110 | 310 | ______ |
| 20 | ______ | ______ | 720 |
| 30 | ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ | 780 |
| ______ | 190 | ______ | ______ |
| 100 | 200 | 400 | ______ |
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद 50 की गिनती में [Page 18]
| 200 | 550 |
| 250 | ______ |
| ______ | 650 |
| 350 | ______ |
| ______ | 750 |
| ______ | ______ |
| 500 | 850 |
इस तरह से तुम कहा तक जा सकते हो?
वह सबसे बड़ी संख्या क्या है जिसे तुम बोल सकते हो |
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद रंग बिरंगी संख्याएँ [Page 19]
| 744 | 810 | 45 | 401 | 54 |
| 555 | 374 | 171 | 261 | 159 |
| 656 | 140 | 179 | 891 | 16 |
| 195 | 155 | 410 | 159 | 685 |
| 454 | 136 | 60 | 74 | 699 |
| 800 | 445 | 642 | 202 | 943 |
नीचे लिखी संख्याओं को ऊपर दिए गए चार्ट में ढूँढ कर रंगों।
|
हरा |
लाल |
पीला |
| एक सौ चालीस | चौवन | चार सौ पैंतालीस |
| दो सौ दो | साठ | सोलह |
| दो सौ इकसठ | एक सौ पंचानवे | एक सौ उनसठ |
| आठ सौ | पाँच सौ पचपन | छ: सौ पचासी |
| 300 + 70 + 4 | 600 + 40 + 2 | 600 + 90 + 9 |
| 600 + 50 + 6 | 100 + 70 + 9 | 70 + 4 |
| 5 + 50 + 100 | 800 + 10 | 1 + 90 + 80 |
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद ये चले कूदते फाँदते... [Pages 20 - 21]
गबरू हर सातवें खाने में कूद रहा था। बन्नी हर पाँचवें खाने में कूद रही थी। टर्रू हर चौथे खाने में कूद रहा था।
गबरू ने 90 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
बन्नी ने 99 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
टर्रू ने 106 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
बन्नी की दसवीं छलाँग ______ वाले खाने पर है।
गबरू हर सातवें खाने में कूद रहा था।
बन्नी हर पाँचवें खाने में कूद रही थी।
टर्रू हर चौथे खाने में कूद रहा था।
गबरू ने 90 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
बन्नी ने 99 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
टर्रू ने 106 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
टर्रू की दसवीं छलाँग ______ वाले खाने पर है।
गबरू हर सातवें खाने में कूद रहा था।
बन्नी हर पाँचवें खाने में कूद रही थी।
टर्रू हर चौथे खाने में कूद रहा था।
गबरू ने 90 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
बन्नी ने 99 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
टर्रू ने 106 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
गबरू की दसवीं छलाँग ______ वाले खाने पर होगी।
गबरू हर सातवें खाने में कूद रहा था।
बन्नी हर पाँचवें खाने में कूद रही थी।
टर्रू हर चौथे खाने में कूद रहा था।
गबरू ने 90 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
बन्नी ने 99 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
टर्रू ने 106 वाले खाने से कूदना शुरू किया।
गबरू और बन्नी दोनों ही 104 और ______, ______ वाले खानों में कूदेंगे।
पता करो।
टरू और बन्नी दोनों ही ______, ______, ______ और ______ खानों पर कूदेंगे।
पता करो
क्या कोई ऐसा खाना भी है जिसमे सभी तीनों कूदेंगे?
पता करो।
अंदाजा लगाओ कि इनमें से कौन सबसे कम छलाँगों में आखिर तक पहुँचेगा? ______ कूदेगा ______वीं छलाँग में
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद क्लास कूद! [Page 22]
2 कदम आगे कूदो
104, 106, 108, ______, ______, ______, ______.
2 कदम पीछे कूदो
262, 260, 258, ______, ______, ______, ______.
10 कदम आगे कूदो
110, 120, 130, ______, ______, ______, ______.
10 कदम पीछे कूदो
200, 190, 180, ______, ______, ______, ______
इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ -
550, 560, 570, ______, ______, ______, ______.
इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ -
910, 920, 930, 940, ______, ______, ______, ______.
इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ -
209, 207, 205, ______, ______, ______, ______.
इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ -
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद अनोखी दुकान [Pages 23 - 24]
पता लगाओ कि अलग-अलग जानवरों ने दस और सौ की कितनी कितनी थैलियाँ लीं और कितनी चीजें खुली ली।
|
जानवर |
वस्तु | मूल्य | 100 की थैलियाँ | 10 की थैलियाँ |
खुली हुई चीज़ें |
| खरगोश | गाजर |
143 |
1 | 4 |
3 |
| हाथी | गन्ना |
210 |
______ | ______ |
______ |
| बंदर | केले |
242 |
______ | ______ |
______ |
| हिरण | पतियाँ |
552 |
______ | ______ |
______ |
यह दुकानदार पैसा भी एक मनमौजी ढंग से लेता है। वह केवल 
का नोट, 
का नोट और 
का सिक्का लेता है।
अब पता करो कि इन जानवरों ने जो कुछ खरीदा है उसका दाम वे कैसे देंगे।
|
जानवर |
मूल्य |
| हाथी |
420 रु |
| खरगोश |
143 रु |
| बंदर |
242 रु |
| हिरन |
55 रु |
मैं कौन हूँ? मिलान करो
| 1. मैं 40 और 50 के बीच आता हूँ और मुझे लिखने में एक पाँच आता है | 96 |
| 2. मैं 90 के बहुत करीब हूँ और मुझे लिखने में एक 9 आता है | 150 |
| 3. अगर मेरे बाद तुम चौका लगाओ तो तुम्हारा शतक पूरा हो जाएगा | 45 |
| 4. मैं 10 के दस नोटों के बराबर हूँ | 89 |
| 5. मैं एक शतक + आधे शतक के बराबर हूँ | 87 |
| 6. मैं 77 और 97 के ठीक बीच में हूँ। | 100 |
इस तरह के और प्रश्न बनाएँ और उन्हें अपने दोस्तों से पूछें।
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद ये कितने हैं? [Page 25]
______ रूपए
______ तीलियाँ
______ ब्लॉक
______ मोती
______ रूपए
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 2 संख्याओं की उछल कूद चंदा मामा अपने दोस्त सितारों को गिनते हैं। [Pages 26 - 28]
मैंने एक तारे को गिना और एक 
कार्ड अपनी जेब में रखा। एक तारे के लिए 
2 तारे के लिए 
.
कितने तारो के लिए ?
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
19 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
21 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
95 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
201 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
260 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
300 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
306 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
344 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
350 →
मेरी जेब में कौन-कौन से कार्ड होंगे अगर मैंने लिखा -
400 →
जब मेरी जेब में कार्ड थे। मुझे पता था कि मैंने 20 सितारों को गिना है। अब आपको बताते हैं कि प्रत्येक मामले में गिने जाने वाले सितारों की संख्या। रिक्त स्थान में उत्तर लिखें।
अंदाज़ा लगाओ कि आसमान में मेरे कुल कितने दोस्त सितारे हैं !!
Solutions for 2: संख्याओं की उछल कूद
NCERT solutions for Math - Magic [Hindi] Class 3 chapter 2 - संख्याओं की उछल कूद
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