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निम्नलिखित सारणी किसी कक्षा के अनुभागों A और B द्वारा प्राप्त किए गए अंकों का बंटन दर्शाती है : अनुभाग A अनुभाग B प्राप्तांक बारंबारता प्राप्तांक बारंबारता 0 – 15 5 0 – 15 3 15 – 30 12 15 - Mathematics (गणित)

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प्रश्न

निम्नलिखित सारणी किसी कक्षा के अनुभागों A और B द्वारा प्राप्त किए गए अंकों का बंटन दर्शाती है :  

अनुभाग A अनुभाग B
प्राप्तांक बारंबारता प्राप्तांक बारंबारता
0 – 15 5 0 – 15 3
15 – 30 12 15 – 30 16
30 – 45 28 30 – 45 25
45 – 60 30 45 – 60 27
60 – 75 35 60 – 75 40
75 – 90 13 75 – 90 10

इन दोनों अनुभागों के विद्यार्थियों के प्राप्तांकों को एक ही आलेख कागज पर दो बारंबारता बहुभुजों से निरूपित कीजिए। आप क्या देखते हैं? 

सारिणी
आलेख

उत्तर

सबसे पहले, हम सूत्र का उपयोग करके दिए गए अनुभागों A और B के मध्य चिह्नों को ज्ञात करते हैं।

वर्ग अंक = `("निचली सीमा" + "ऊपरी सीमा")/2` 

तो, खंड ए और खंड बी के लिए नई तालिका नीचे दिखाई गई है -

अनुभाग A  अनुभाग B
प्राप्तांक मध्य अंक बारंबारता प्राप्तांक मध्य अंक बारंबारता
0 – 15 7.5 5 0 – 15 7.5 3
15 – 30 22.5 12 15 – 30 22.5 16
30 – 45 37.5 28 30 – 45 37.5 25
45 – 60 52.5 30 45 – 60 52.5 27
60 – 75 67.5 35 60 – 75 67.5 40
75 – 90 82.5 13 75 – 90 82.5 10

हम क्षैतिज अक्ष के साथ वर्ग चिह्नों और ऊर्ध्वाधर अक्ष के साथ आवृत्ति को प्लॉट करके एक बारंबारता बहुभुज बना सकते हैं।

अब, सभी बिंदुओं A(7.5, 5), B(22.5, 12), C(37.5, 28), D(52.5, 30), E(67.5, 35), (F(82.5, 13) को प्लॉट करें।

साथ ही, खंड B के लिए सभी बिंदु H(7.5, 3), I(22.5, 16), J(37.5, 25), K(52.5, 27), L(67.5, 40) और M(82.5, 10) प्लॉट से।


ग्राफ से स्पष्ट है कि अनुभाग B में 40 विद्यार्थियों ने अधिकतम 67.5 अंक प्राप्त किए हैं।

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आंकड़ों का आलेखीय निरूपण
  क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?
अध्याय 14: सांख्यिकी और प्रायिकता - प्रश्नावली 14.4 [पृष्ठ १५२]

APPEARS IN

एनसीईआरटी एक्झांप्लर Mathematics [Hindi] Class 9
अध्याय 14 सांख्यिकी और प्रायिकता
प्रश्नावली 14.4 | Q 9. | पृष्ठ १५२

संबंधित प्रश्न

एक संगठन ने पुरे विश्व में 15-44 (वर्षों में) की आयु वाली महिलाओं में बीमारी और मृत्यु के कारणों का पता लगाने के लिए किए गए सर्वेक्षण से निम्नलिखित आंकड़े (% में) प्राप्त किए:

क्र. सं. कारण महिला मृत्यु दर (%)
1. जनन स्वास्थ्य अवस्था 31.8
2. तंत्रिका मनोविकारी अवस्था 25.4
3. क्षति 12.4
4. हृदय वाहिका अवस्था 4.3
5. श्वसन अवस्था 4.1
6. अन्य कारण 22.0
  1. ऊपरी दी गई सूचनाओं को आलेखीय रूप में निरूपित कीजिए।
  2. कौन-सी अवस्था पूरे विश्व की महिलाओं के खराब स्वास्थ्य और मृत्यु का बड़ा कारण है?
  3. अपनी अध्यापिका की सहायता से ऐसे दो कारणों का पता लगाने का प्रयास कीजिए जिनकी ऊपर (ii) में मुख्य भूमिका रही हो।

नीचे की सारणी में 400 नियॉन लैंपों के जीवन काल दिए गए हैं:

जीवन काल (घंटों में) लैंपों की संख्या
300 - 400 14
400 - 500 56
500 - 600 60
600 - 700 86
700 - 800 74
800 - 900 62
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  1. एक आयतचित्र की सहायता से दी हुई सूचनाओं को निरूपित कीजिए।
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एक क्रिकेट मैच में दो टीमों A और B द्वारा प्रथम 60 गेंदों में बनाए गए रन आगे दिए गए हैं:

गेंदों की संख्या टीम A टीम B
1 - 6 2 5
7 - 12 1 6
13 - 18 8 2
19 - 24 9 10
25 - 30 4 5
31 - 36 5 6
37 - 42 6 3
43 - 48 10 4
49 - 54 6 8
55 - 60 2 10

बारंबारता बहुभुजों की सहायता से एक ही आलेख पर दोनों टीमों के आँकड़े निरूपित कीजिए।

[संकेत: पहले वर्ग अंतरालों को संतत बनाइए।]


किसी देश द्वारा शिक्षा पर पाँच वर्षों के एक अंतराल (2002-2006) में किए गए व्यय (करोड़ रुपयों में) नीचे दिए गए हैं : 

प्रारंभिक शिक्षा 240
माध्यमिक शिक्षा 120
विश्वविद्यालयी शिक्षा 190
अध्यापक प्रशिक्षण 20
सामाजिक शिक्षा 10
अन्य शैक्षिक प्रोग्राम 115
सांस्कृतिक प्रोग्राम 25
तकनीकी शिक्षा 125

उपरोक्त सूचना को एक दंड आलेख से निरूपित कीजिए।


निम्नलिखित सारणी किसी पुस्तक के एक पृष्ठ पर अधिकांशतः प्रयुक्त किए गए a, e, i, o, r और u अक्षरों की बारंबारताएँ दर्शा रही है :  

अक्षर a e i o r t u
बारंबारताएँ 75 125 80 70 80 95 75

उपरोक्त सूचना को एक दंड आलेख से निरूपित कीजिए।


निम्नलिखित वर्गीकृत बारंबारता बंटन को निरूपित करने के लिए एक आयतचित्र खींचिए : 

आयु (वर्षों में) शिक्षकों की संख्या
20 – 24 10
25 – 29 28
30 – 34 32
35 – 39 48
40 – 44 50
45 – 49 35
50 – 54 12

किसी पौधे की 62 पत्तियों की लंबाइयाँ मिलिमीटरों में मापी जाती है तथा इससे प्राप्त आँकड़े नीचे दी सारणी द्वारा निरूपित हैं :

लंबाई (mm में) पत्तियों की संख्या
118 – 126 8
127 – 135 10
136 – 144 12
145 – 153 17
154 – 162 7
163 – 171 5
172 – 180 3

उपरोक्त आँकड़ों को निरूपित करने के लिए एक आयतचित्र खींचिए।


एक कक्षा के 80 विद्यार्थियों द्वारा (100 में से) प्राप्त किए गए अंक निम्नलिखित हैं : 

प्राप्तांक विद्यार्थियों की संख्या
10 – 20 6
20 – 30 17
30 – 50 15
50 – 70 16
70 – 100 26

उपरोक्त आँकड़ों को निरूपित करने के लिए एक आयतचित्र खींचिए।


निम्नलिखित सारणी एक राजमार्ग पर किसी स्थान से होकर जाने वाली कारों की चालों के बारंबारता बंटन को दर्शाती है :

वर्ग अंतराल (km/h में) बारंबारता
30 – 40 3
40 – 50 6
50 – 60 25
60 – 70 65
70 – 80 50
80 – 90 28
90 – 100 14

उपरोक्त आँकड़ों के लिए एक आयतचित्र और एक बारंबारता बहुभुज खींचिए।


निम्नलिखित सारणी एक राजमार्ग पर किसी स्थान से होकर जाने वाली कारों की चालों के बारंबारता बंटन को दर्शाती है :

वर्ग अंतराल (km/h में) बारंबारता
30 – 40 3
40 – 50 6
50 – 60 25
60 – 70 65
70 – 80 50
80 – 90 28
90 – 100 14

इन आँकड़ों को निरूपित करने के लिए बिना आयतचित्र खींचे एक बारंबारता बहुभुज खींचिए।


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