उदाहरणानुसारं लिखत – यथा- नर नरस्य नर्योः नराणां क्षमा क्षमायाः क्षमयोः क्षमानाम् - Sanskrit

प्रश्न

उदाहरणानुसारं लिखत –

यथा-

नर
नरस्य	नर्योः	नराणां

क्षमा
______	______	______

रिक्त स्थान भरें

उत्तर

क्षमा
क्षमायाः	क्षमयोः	क्षमानाम्

shaalaa.com

कारकोपपदविभक्ति:

क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?

Q 3.1 Q 2. v Q 3. ii

अध्याय 6: कारकोपपदविभक्तिः - अभ्यासः 6 [पृष्ठ ७८]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Sanskrit - Abhyaswaan Bhav Class 9

अध्याय 6 कारकोपपदविभक्तिः
अभ्यासः 6 | Q 3.1 | पृष्ठ ७८

संबंधित प्रश्न

अधोलिखितम् अनुच्छेद पठित्वा कर्तृपवानि चित्वा लिखत –

वृक्षे अनेके खगाः वसन्ति। ते परस्परं प्रेम्णा व्यवहरन्ति। एकदा एकः वानरः तत्र आगच्छत्। सः शाखासु कूर्दति। खगाः दुःखिताः भवन्ति। ते न जानन्ति कथं अस्य प्रतिकारः कर्तव्यः। पुनः ते अचिन्तयन्-वयं मिलित्वा अस्य उपरि प्रहार कुर्मः।तदा वानरः आगच्छत्। ते तस्य उपरि प्रहारम् अकुर्वन्। वानरः आहतः अभवत्। ततः परं सः कदापि तत्र न आगच्छत्।

______ ______ ______

सार्थक पदं लिखत –

कः

शि

क्ष

उदाहरणानुसारं सार्थक पदं लिखत –

मञ्जूषायाः उचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत –

(पुत्रः आगच्छति।)
अमितः	मातः! अतीव बुभुक्षा बाधते माम्। किं भोजन सज्जम्?
अम्बा	आम् पुत्र! ______ कुरु।
अमितः	किं ______?
अम्बा	तोरिका।
अमितः	अहो बहिर्गन्तव्यम्। विलम्बः भवति। बुभुक्षा नास्ति।
अम्बा	(हसन्ती) ‘तोरिका’ इति कथने ______ समाप्ता किम्?
अमितः	(हसन्) एवं नास्ति मातः!
अम्बा	तहिं ______ कुत्र खादिष्यसि?
अमितः	न जानामि।
अम्बा	तहिं आगच्छा। उष्णं शाकं ______ च खाद।
अमितः	अस्तु, शीघ्रं खादित्वा। गच्छामि।

रोटिका, शाकं रोटिकां च, बुभुक्षा, पक्वम्, भोजनम्

उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत –

परस्परं ______ च कुर्वन्ति। (वार्तालाप)

उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत –

______ च पश्यन्ति। (वृक्ष, पुष्प, बहुव.)

उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत –

ताः पुष्पाणां ______ दृष्ट्वा प्रसीदन्ति (शोभा)

अधोलिखितश्लोकेभ्यः तृतीयाविभक्तियुक्तपदानि चित्वा लिखत –

पुत्राश्च विविधैः शीलैंर्नियोज्याः सततं बुधैः।
नीतिज्ञाः शीलसम्पन्ना भवन्ति कुलपूजिताः।

______

कोष्ठकप्रदत्तपदैः सह उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत –

______ सर्व प्रशंसनीयाः।(सत्कार्य)

अधोलिखितशब्दान् उदाहरणानुसारं लिखत –

पत्त्रं
पत्राय	पत्रेभ्याम्	पत्रेभ्यः

फलम्
______	______	______

घटात् चतुर्थी-विभक्तियुक्तपदानि चित्वा उचितकोष्ठके लिखत –

एकवचन	द्विवचनम	बहुवचनम
______	______	______
______	______	______
______	______	______
______	______	______
______	______	______
______

कोष्ठकात् उचितं पदं चित्वा लिखत –

सूद: ______ पाकाशाला गच्छित।

कोष्ठके प्रदत्तशब्दैः सह उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत।

______ छात्रा: पठन्ति। (शिक्षक)

उदाहरणानुसारं लिखत –

शब्दः	विभक्तिः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुवचनम्
यथा- सैनिकः	पञ्चमी	सैनेकात	सैनेकाभ्याम्	सैनेकेभ्यः
रक्षकः	______	______	______	______

उदाहरणानुसारं लिखत –

शब्दः	विभक्तिः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुवचनम्
यथा- महिला	पञ्चमी	महिलायाः	महिलाभ्याम्	महिलाभिः
कन्या	______	______	______	______

यथोचितं योजयत –

पिपीलिका	नरात्
देव	वृद्धायाः
सैनिक	मधुमक्षिकायाः
मधुमक्षिका	सैनिकत्
वृद्धा	देवात्
नर	पिपीलिकायाः