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NCERT solutions for Social Science - Social and Political Life 1 [Hindi] Class 6 chapter 2 - विविधता एवं भेदभाव [Latest edition]

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NCERT solutions for Social Science - Social and Political Life 1 [Hindi] Class 6 chapter 2 - विविधता एवं भेदभाव - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 2: विविधता एवं भेदभाव

Below listed, you can find solutions for Chapter 2 of CBSE NCERT for Social Science - Social and Political Life 1 [Hindi] Class 6.


Intextअभ्यास
Intext [Pages 16 - 25]

NCERT solutions for Social Science - Social and Political Life 1 [Hindi] Class 6 2 विविधता एवं भेदभाव Intext [Pages 16 - 25]

Intext | Q 1 | Page 16

शहरी एवं ग्रामीण इलाकों में रहने वाले लोगों के बारे में नीचे कुछ कथन दिए गए हैं। जिन कथनों से आप सहमत हैं, उन पर निशान लगाइए:

ग्रामीण लोग एवं 

निशान शहरी लोग निशान
आधे से ज्यादा भारतीय गाँवों में रहते हैं।   शहरी जीवन बड़ा आसान होता है। यहाँ के लोग बिगड़े हुए और आलसी होते हैं।  
ग्रामीण लोग अपने स्वास्थ्य को लेकर सतर्क नहीं होते। वे बहुत अंधविश्वासी होते हैं।   शहरों में लोग अपने परिवार के सदस्यों के साथ बहुत कम समय बिताते हैं।  
गाँव के लोग बहुत पिछड़े हुए और आलसी होते हैं। वे काम करना पसंद नहीं करते।   शहरी लोग केवल पैसे की चिंता करते हैं, लोगों की नहीं।  
फसल की बुवाई और कटाई के समय परिवार के लोग खेतों में 12 से 14 घंटों तक काम करते हैं।   शहरी लोगों पर भरोसा नहीं किया जा सकता, वे चालाक और भ्रष्ट होते हैं।  
गाँव वाले गंदे होते हैं। वे साफ नहीं रहते।   शहरों में रहना बहुत महँगा पड़ता है। लोगों की कमाई का एक बहुत बड़ा हिस्सा किराए और आने-जाने में खर्च हो जाता है।  
Intext | Q 2 | Page 16

उन कथनों को फिर से देखिए जो आपको ग्रामीण एवं शहरी लोगों के बारे में सही लगे। क्या आपके दिमाग में ग्रामीण या शहरी लोगों को लेकर किसी भी प्रकार के पूर्वाग्रह हैं? क्या दूसरे लोगों के दिमाग में भी ये पूर्वाग्रह हैं? लोगों के दिमाग में ये पूर्वाग्रह क्यों होते हैं?

जिन पूर्वाग्रहों को आपने अपने आस-पास महसूस किया है उनकी एक सूची बनाइए। ये पूर्वाग्रह लोगों के व्यवहार को कैसे प्रभावित करते हैं

Intext | Q 3 | Page 17

नीचे दिए गए कथनों की सूची में से तालिका को भरिए। अपने उत्तर के कारणों पर चर्चा कीजिए।

वे बहुत ही सुशील है
उनका बात करने का तरीका बड़ा सैम्य और मधुर है
वे शारीरिक रूप से बलिष्ठ है
वे शरारती है
वे नित्य करने और चित्रकारी में निपुण है
वे रोते नहीं
वे उधमी है
वे खेल में निपुण है
वे खाना पकाने में निपुण है
वे भावुक है

Intext | Q 4 | Page 18

ऊपर के चित्रों में जो बच्चे हैं उन्हें पहले ‘विकलांग’ कहा जाता था। इस शब्द को बदलकर आज उनके लिए जो शब्द प्रयोग किए जाते हैं वे हैं-‘खास जरूरतों वाले बच्चे। उनके बारे में लोगों के पूर्वाग्रहों को यहाँ बड़े अक्षरों में दिया गया है। साथ में उनकी अपनी भावनाएँ और विचार भी दिए गए हैं। ये बच्चे अपने से जुड़ी रूढिबद्ध धारणाओं के बारे में क्या कह रहे हैं और क्यों-इस पर चर्चा कीजिए।

Intext | Q 5 | Page 18

आपकी राय में क्या खास जरूरतों वाले बच्चों को सामन्य स्कूल में पढ़ना चाहिए या उनके लिए अलग स्कूल होने चाहिए? अपने जवाब के पक्ष में तर्क दीजिए।

Intext | Q 6 | Page 19

‘वे कोमल एवं मृदु स्वभाव की हैं, वे बहुत ही सुशील हैं’-ऐसे कथनों को लेकर उन पर चर्चा कीजिए कि ये कैसे केवल लड़कियों पर लागू किए जाते हैं। क्या लड़कियों में से गुण जन्म से ही होते हैं या वे ऐसा व्यवहार समाज से सीखती हैं? आपकी उन लड़कियों के बारे में क्या राय है जो कोमल एवं मृदु स्वभाव की नहीं होतीं और शरारती होती हैं?

Intext | Q 7 | Page 22

रूढ़िबद्ध धारणाओं एवं भेदभाव में क्या अंतर है?

Intext | Q 8 | Page 22

आपके अनुसार जिस व्यक्ति के साथ भेदभाव होता है उसे कैसा महसूस होता है?

Intext | Q 9 | Page 24

बच्चे पैसा देने को तैयार थे, फिर भी गाड़ीवानों ने उन्हें ले जाने से मना कर दिया। क्यों?

Intext | Q 10 | Page 24

स्टेशन पर लोगों ने डॉ. अंबेडकर और उनके भाइयों के साथ कैसे भेदभाव किया?

Intext | Q 11 | Page 24

महार होने का पता चलने पर स्टेशन मास्टर की जो प्रतिक्रिया हुई थी, उसे देखकर बचपन में अंबेडकर को कैसा लगा होगा? अपने शब्दों में वर्णन कीजिए।

Intext | Q 12 | Page 24

क्या आपको कभी अपने प्रति लोगों के पूर्वाग्रह का अनुभव हुआ है? या आपने दूसरों के प्रति भेदभाव भरे व्यवहार को देखा है? उससे आपको कैसा महसूस हुआ?

Intext | Q 13 | Page 25

दलित के अलावा कई अन्य समुदाय हैं जिनके साथ भेदभाव किया जाता है। क्या आप भेदभाव के कुछ अन्य उदाहरण सोच सकते हैं?

Intext | Q 14 | Page 25

उन तरीकों पर चर्चा कीजिए जिनके द्वारा खास जरूरतों वाले लोगों के साथ भेदभाव किया जा सकता है।

अभ्यास [Page 27]

NCERT solutions for Social Science - Social and Political Life 1 [Hindi] Class 6 2 विविधता एवं भेदभाव अभ्यास [Page 27]

अभ्यास | Q 1. | Page 27

निम्नलिखित कथनों का मेल कराइए। रूढिबद्ध धारणाओं को कैसे चुनौती दी जा रही है, इस पर चर्चा कीजिए

दो डॉक्टर खाना खाने बैठे थे और उनमे से एक ने मोबाइल पर फ़ोन करके दमा का पुराना मरीज है
जिस बच्चे ने चित्रकला प्रतियोगिता जीती, वह मंच पर एक अंतरिक्ष यात्री बनने का सपना अंततः पूरा हुआ
संसार के सबसे तेज धावकों में एक अपनी बेटी से बात की जो उसी समय स्कूल से लौटी थी
वह बहुत आमिर नहीं थी , लेकिन उसका पुरस्कार लेने के लिए एक पहियोंवाली कुर्सी पर गया
अभ्यास | Q 2. | Page 27

लड़कियाँ माँ-बाप के लिए बोझ हैं, यह रूढिबद्ध धारणा एक लड़की के जीवन को किस तरह प्रभावित करती है? उसके अलग-अलग पाँच प्रभावों का उल्लेख कीजिए।

अभ्यास | Q 3. | Page 27

भारत का संविधान समानता के बारे में क्या कहता है? आपको यह क्यों लगता है कि सभी लोगों में समानता होना जरूरी है?

अभ्यास | Q 4. | Page 27

कई बार लोग हमारी उपस्थिति में ही पूर्वाग्रह से भरा आचरण करते हैं। ऐसे में अक्सर हमें कोई विरोध करने की स्थिति में नहीं रहते, क्योंकि मुँह पर तुरंत कुछ कहना मुश्किल जान पड़ता है। अपनी कक्षा को दो समूहों में बाँटिए और प्रत्येक समूह इस पर चर्चा करें कि दी गई परिस्थिति में वे क्या करेंगे

  1. गरीब होने के कारण एक सहपाठी को आपका दोस्त चिढ़ा रहा है।
  2. आप अपने परिवार के साथ टी.वी. देख रहे हैं और उनमें से कोई सदस्य किसी खास धार्मिक समुदाय पर पूर्वाग्रहग्रस्त टिप्पणी करता है।
  3. आपकी कक्षा के बच्चे एक लड़की के साथ मिलकर खाना खाने से इनकार कर देते हैं, क्योंकि वे सोचते हैं कि वह गंदी है।
  4. किसी समुदाय के खास उच्चारण का मजाक उड़ाते हुए कोई आपको चुटकुला सुनाता है।
  5. लड़के, लड़कियों पर टिप्पणी कर रहे हैं कि लड़कियाँ उनकी तरह नहीं खेल सकतीं। उपर्युक्त परिस्थितियों में विभिन्न समूहों ने कैसा बर्ताव करने की बात की है, इस पर कक्षा में चर्चा कीजिए, साथ ही इन मुद्दों को उठाते समय कक्षा में कौन-सी समस्याएँ आ सकती हैं, इस पर भी बातचीत कीजिए।

Solutions for 2: विविधता एवं भेदभाव

Intextअभ्यास
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NCERT solutions for Social Science - Social and Political Life 1 [Hindi] Class 6 chapter 2 - विविधता एवं भेदभाव

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Concepts covered in Social Science - Social and Political Life 1 [Hindi] Class 6 chapter 2 विविधता एवं भेदभाव are अंतर और पूर्वाग्रह, रूढ़िबद्ध धारणाएँ, असमानता एवं भेदभाव, भेदभाव का सामना करने पर, समानता के लिए संघर्ष.

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