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Chapters
८: पद
९: ऐसे उतारी आरती
१०: दिव्यांग
११: रोजी और निक्की
१२: स्कूल चलो
१३: धन्यवाद
Chapter •: अभ्यास - २
•: अभ्यास - ३
•: पुनरावर्तन - २
मराठी
१२: रोजनिशी
१३: अदलाबदल
Chapter १४: संतवाणी
English
4.1: Double Standards
4.2: Baby Pangolin’s Night Out
4.3: Chasing the Sea Monster
4.4: A Parody
4.5: From The Selfish Giant
गणित
१३: पायथागोरस का सिद्धांत (प्रमेय)
Chapter १४: बैजिक सूत्र - वर्ग विस्तार
Chapter १५: सांख्यिकी
सामान्य विज्ञान
Chapter १६: प्राकृतिक संपदा
Chapter १७: प्रकाश का प्रभाव
Chapter १८: ध्वनि - ध्वनि की निर्मिति
Chapter १९: चुंबकीय क्षेत्र के गुणधर्म
२०: तारों की दुनिया में
इतिहास
१०: मराठी सत्ता का विस्तार
११: राष्ट्ररक्षक मराठे
१२: साम्राज्य की प्रगति
१३: महाराष्ट्र में सामाजिक जीवन
नागरिक शास्त्र
५: मौलिक अधिकार भाग - २
▶ ६: नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक कर्तव्य
भूगोल
१०: मानवीय बस्ती
११: समोच्च रेखा, मानचित्र और भूरूप
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Solutions for Chapter ६: नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक कर्तव्य
Below listed, you can find solutions for Chapter ६ of Maharashtra State Board Balbharati for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ.
Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ ६ नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक कर्तव्य स्वाध्याय [Page 137]
सरकार पर कौन-से बंधन होते हैं; इसकी निम्न चौखट में तालिका बनाओ।
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निम्न कथन को पढ़ो और 'जी हाँ/जी नहीं' में उत्तर लिखो:
समाचारपत्र में दिए गए नौकरी के विज्ञापन में महिला और पुरुष के लिए पद होते हैं ....
जी हाँ
जी नहीं
निम्न कथन को पढ़ो और 'जी हाँ/जी नहीं' में उत्तर लिखो:
एक ही कारखाने में एक ही प्रकार का काम करनेवाले स्त्री-पुरुष को अलग-अलग वेतन मिलता है ....
जी हाँ
जी नहीं
निम्न कथन को पढ़ो और 'जी हाँ/जी नहीं' में उत्तर लिखो:
स्वास्थ्य सुधार योजना के अंतर्गत सरकार द्वारा विभिन्न योजनाएँ चलाई जाती हैं ....
जी हाँ
जी नहीं
निम्न कथन को पढ़ो और 'जी हाँ/जी नहीं' में उत्तर लिखो:
राष्ट्र की दृष्टि से महत्त्वपूर्ण स्मारकों वास्तुओं का संरक्षण करना चाहिए ....
जी हाँ
जी नहीं
क्यों, यह बताओ:
ऐतिहासिक वास्तुओं, भवनों, स्मारकों का संरक्षण करना।
क्यों, यह बताओ:
वृद्धों के लिए पेन्शन योजना चलाई जाती है।
क्यों, यह बताओ:
६ से १४ आयुवर्ग के बालकों को शिक्षा का अवसर उपलब्ध कराया गया है।
उचित अथवा अनुचित; यह बताओ। अनुचित कथन को सुधारों।
राष्ट्रध्वज को जमीन पर गिरने न देना।
उचित
अनुचित
उचित अथवा अनुचित; यह बताओ। अनुचित कथन को सुधारों।
राष्ट्रगीत जब चल रहा हो; उस समय सावधानकी स्थिति में खड़ा रहना।
उचित
अनुचित
उचित अथवा अनुचित; यह बताओ। अनुचित कथन को सुधारों।
हमारे ऐतिहासिक स्मारक/वास्तु पर अपना नाम लिखना/उकेरना।
उचित
अनुचित
उचित अथवा अनुचित; यह बताओ। अनुचित कथन को सुधारों।
समान काम के लिए पुरुषों की तुलना में स्त्रियोंको कम वेतन देना।
उचित
अनुचित
उचित अथवा अनुचित; यह बताओ। अनुचित कथन को सुधारों।
सार्वजनिक स्थानों को स्वच्छ रखना।
उचित
अनुचित
लेखन करो:
संविधान के कुछ नीति निदेशक सिद्धांत पाद्यपुस्तक में दिए गए हैं; वे कौन-से हैं?
लेखन करो:
भारतीय संविधान में उल्लिखित नीति निदेशक सिद्धांतों में सभी नागरिकों के लिए समान नागरिक कानून का प्रावधान क्यों किया होगा?
लेखन करो:
नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक अधिकार एक ही सिक्के के दो पहलू हैं; ऐसा क्यों कहा जाता है?
नागरिक पर्यावरण का संवर्धन और संरक्षण किस प्रकार कर सकतें हैं; उदाहरणसहित लिखो।
Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ ६ नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक कर्तव्य उपक्रम [Page 137]
शिक्षा हमारा अधिकार है; लेकिन उस संदर्भ में हमारे कर्तव्य कौन-से हैं; इसपर समूह में विचार-विमर्श करो।
राष्ट्र की दृष्टि से महत्त्वपूर्ण वास्तुओं, स्मारकों का संवर्धन करने हेतु राज्य सरकार उपाय करे; ऐसा नीति निदेशक सिद्धांत है। किलों /गढ़ों के संरक्षण हेतु राज्य सरकार ने कया किया है; वह ढूँढ़ो और सूची बनाओ।
बालकों के स्वास्थ्य के लिए सरकार कौन-सी योजनाएँ चलाती है; इस विषय में जानकारी प्राप्त करो।
Solutions for ६: नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक कर्तव्य
Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ chapter ६ - नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक कर्तव्य
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