मराठी
Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 7th Standard

Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ chapter ११ - रोजी और निक्की [Latest edition]

Advertisements

Chapters

हिंदी

    ८: पद

    ९: ऐसे उतारी आरती

    १०: दिव्यांग

▶ ११: रोजी और निक्की

    १२: स्कूल चलो

    १३: धन्यवाद

   Chapter •: अभ्यास - २

    •: अभ्यास - ३

    •: पुनरावर्तन - २

मराठी

    १२: रोजनिशी

    १३: अदलाबदल

   Chapter १४: संतवाणी

English

    4.1: Double Standards

    4.2: Baby Pangolin’s Night Out

    4.3: Chasing the Sea Monster

    4.4: A Parody

    4.5: From The Selfish Giant

गणित

    १३: पायथागोरस का सिद्धांत (प्रमेय)

   Chapter १४: बैजिक सूत्र - वर्ग विस्तार

   Chapter १५: सांख्यिकी

सामान्य विज्ञान

   Chapter १६: प्राकृतिक संपदा

   Chapter १७: प्रकाश का प्रभाव

   Chapter १८: ध्वनि - ध्वनि की निर्मिति

   Chapter १९: चुंबकीय क्षेत्र के गुणधर्म

    २०: तारों की दुनिया में

इतिहास

    १०: मराठी सत्ता का विस्तार

    ११: राष्ट्ररक्षक मराठे

    १२: साम्राज्य की प्रगति

    १३: महाराष्ट्र में सामाजिक जीवन

नागरिक शास्त्र

    ५: मौलिक अधिकार भाग - २

    ६: नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक कर्तव्य

भूगोल

    १०: मानवीय बस्ती

    ११: समोच्च रेखा, मानचित्र और भूरूप

Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ chapter ११ - रोजी और निक्की - Shaalaa.com
Advertisements

Solutions for Chapter ११: रोजी और निक्की

Below listed, you can find solutions for Chapter ११ of Maharashtra State Board Balbharati for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ.


पाठ्य प्रश्न
पाठ्य प्रश्न [Pages 10 - 14]

Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ ११ रोजी और निक्की पाठ्य प्रश्न [Pages 10 - 14]

खोजबीन

पाठ्य प्रश्न | Q १. | Page 10

विभिन्न पशु-पक्षियों के आवास पर चर्चा करते हुए, उनके निर्माण की विधि अंतरजाल की सहायता से प्राप्त करो।

पाठ्य प्रश्न | Q २. | Page 10

आवास की आवश्यकता, महत्त्व तथा उनके प्रकार पर चर्चा करें।

वाचन जगत से

पाठ्य प्रश्न | Q ३. | Page 11

पक्षी प्रेमी सलीम अली की पुस्तक का कुछ अंश लिखो।

पाठ्य प्रश्न | Q ४. | Page 11

अपनी पसंद के किसी प्राणी के बारे में बारह से पंद्रह पंक्तियों का निबंध लेखन करें।

अध्ययन कौशल

पाठ्य प्रश्न | Q ५. | Page 12

किसी लेखक/कवि का परिचय पाने के लिए संकेत स्थल की जानकारी प्राप्त करो।

पाठ्य प्रश्न | Q ६. | Page 13

मैंने समझा रोजी और निक्की पाठ से 

विचार मंथन

पाठ्य प्रश्न | Q ७. | Page 13

।। स्नेह ही स्नेह का पुरस्कार है।।  

जरा सोचो ...... चर्चा करो

पाठ्य प्रश्न | Q ८. | Page 13

गणित विषय से शून्य गायब हो जाए तो ...

मेरी कलम से

पाठ्य प्रश्न | Q ९. | Page 13

अपने बचपन की कोई स्मरणीय घटना लिखो।

बताओ तो सही

पाठ्य प्रश्न | Q १०. | Page 13

प्राणियों के गुण/स्वभाव की विशेषता समझो और कौन-से गुण तुम्हारे जीवन में उपयोगी हैं, बताओ:

सुनो तो जरा

पाठ्य प्रश्न | Q ११. | Page 13

अपने परिवेश में मनाए गए किसी सामाजिक कार्यक्रम की रिपोर्ताज बनाकर सुनाओ:

  • मनाने का उद्देश्य
  • तैयारियाँ
  • अतिथि
  • अतिथियों के कथन
  • आभार
  • संचालन

स्वयं अध्ययन

पाठ्य प्रश्न | Q १२. | Page 13

पशु चिकित्सक का साक्षात्कार लेने हेतु प्रश्न निर्मित करो:

  • व्यक्तिगत जानकारी
  • व्यवसाय
  • स्मरणीय घटना
  • प्रिय प्राणी
पाठ्य प्रश्न | Q १३. | Page 14

वाक्यों के क्रम का आकलन करके उनके उचित क्रम के वर्णांक रिक्त स्थान में लिखो:

(क) निक्की मेरे पास ही रहता था।
(ख) वह छोटी पर तेज टेरियर जाति की कुतिया थी।
(ग) वह एक नकुल शिशु था।
(घ) हमारे इस भ्रमण में रोज़ी निरंतर साथ देती थी।

(१) _______
(२) _______
(३) _______
(४) _______

सदैव ध्यान में रखो

पाठ्य प्रश्न | Q १४. | Page 14

पशु-पक्षी भी मनुष्य की भाँति भावनाओं से परिपूर्ण होते हैं। 

पाठ्य प्रश्न | Q १५. १. | Page 14

निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त मुहावरा के स्थान पर इनके समानार्थक नए मुहावरे कोष्ठक में से प्रयुक्त करो-

(कान पर जूँ न रेंगना, आंग बबूला होना, नौ दो ग्यारह होना)

पुलिस को देखते ही चोर रफूचक्कर हो गया।

पाठ्य प्रश्न | Q १५. २. | Page 14

निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त मुहावरा के स्थान पर इनके समानार्थक नए मुहावरे कोष्ठक में से प्रयुक्त करो-

(कान पर जूँ न रेंगना, आंग बबूला होना, नौ दो ग्यारह होना)

अध्यापक ने उसे बहुत समझाया, परंतु वह आँखें बंद करके ही बैठी रही।

पाठ्य प्रश्न | Q १५. ३. | Page 14

निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त मुहावरा के स्थान पर इनके समानार्थक नए मुहावरे कोष्ठक में से प्रयुक्त करो-

(कान पर जूँ न रेंगना, आंग बबूला होना, नौ दो ग्यारह होना)

कक्षा में शोर होता देख प्रधानाचार्य महोदय लाल-पीले हो गए।

पाठ्य प्रश्न | Q १६. १. | Page 14

निम्नलिखित वाक्य में रिक्त स्थान की पूर्ति नीचे दिए गए उपयुक्त कहावत से की गई है:

(अपना हाथ जगन्नाथ, नेकी कर दरिया में डाल, दूर के ढोल सुहावने)

मैं समझता था कि शहर की ज़िंदगी गाँव से कहीं अच्छी होगी पर यहाँ तो कुछ भी नहीं है – सच है कि, ............

पाठ्य प्रश्न | Q १६. २. | Page 14

निम्नलिखित वाक्य में रिक्त स्थान की पूर्ति नीचे दिए गए उपयुक्त कहावत से की गई है:

(अपना हाथ जगन्नाथ, नेकी कर दरिया में डाल, दूर के ढोल सुहावने)

सुनेत्रा ने अपनी कड़ी मेहनत से साबित कर दिया कि .............

पाठ्य प्रश्न | Q १६. ३. | Page 14

निम्नलिखित वाक्य में रिक्त स्थान की पूर्ति नीचे दिए गए उपयुक्त कहावत से की गई है:

(अपना हाथ जगन्नाथ, नेकी कर दरिया में डाल, दूर के ढोल सुहावने)

हमें उपकार के बदले कुछ अपेक्षा नहीं होनी चाहिए, बस ..............

पाठ्य प्रश्न | Q १७. १. | Page 14

दिए गए अनुसार निम्न शब्द पहेली से मुहावरे और कहावत ढूँढ़ो और उनके समानार्थक मुहावरे/कहावतें अपने मन से लिखो: 

(एक शब्द का आवश्यकतानुसार एक से अधिक बार उपयोग कर सकते हैं।)

छोटा  के  टस  जली  छठी  आम  चल  फूलकर  सहारा  मजा 
ऊँट  पहाड़  न  भैंस  कुप्पा  से  जमाना  जाए  टूटना  को 
होना   रंग  अधजल  का  सुनाना  आना  में  करना  की  कटी 
गोद  अक्षर  हाथ  याद  चिराग  पसीना  मस  तिल  बच्चा  एक 
दूध  चोर  खून  आना  क्या ? का  गगरी  जीरा  दाँत  बेलना 
गाँव   रहेगा  ताड़  दाढ़ी  बनाना  खाना  बाँस  पीसना  कंगन  बात 
आरसी  रफूचक्कर  गुठलियों  छलकत  बड़ी  तिनका  ढिंढोरा  चखाना  बाँसुरी  दाम 
बराबर  काला  मुँह  तले  डूबते  की  अँधेरा  तिनके  पापड़  बजेगी 

Solutions for ११: रोजी और निक्की

पाठ्य प्रश्न
Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ chapter ११ - रोजी और निक्की - Shaalaa.com

Balbharati solutions for एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ chapter ११ - रोजी और निक्की

Shaalaa.com has the Maharashtra State Board Mathematics एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ Maharashtra State Board solutions in a manner that help students grasp basic concepts better and faster. The detailed, step-by-step solutions will help you understand the concepts better and clarify any confusion. Balbharati solutions for Mathematics एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ Maharashtra State Board ११ (रोजी और निक्की) include all questions with answers and detailed explanations. This will clear students' doubts about questions and improve their application skills while preparing for board exams.

Further, we at Shaalaa.com provide such solutions so students can prepare for written exams. Balbharati textbook solutions can be a core help for self-study and provide excellent self-help guidance for students.

Concepts covered in एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ chapter ११ रोजी और निक्की are व्याकरण, उपयोजित लेखन (रचना विभाग), रोजी और निक्की.

Using Balbharati एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ solutions रोजी और निक्की exercise by students is an easy way to prepare for the exams, as they involve solutions arranged chapter-wise and also page-wise. The questions involved in Balbharati Solutions are essential questions that can be asked in the final exam. Maximum Maharashtra State Board एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ students prefer Balbharati Textbook Solutions to score more in exams.

Get the free view of Chapter ११, रोजी और निक्की एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ additional questions for Mathematics एकात्मिक ७ इयत्ता भाग ४ [हिंदी माध्यम] महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळ Maharashtra State Board, and you can use Shaalaa.com to keep it handy for your exam preparation.

Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×