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Question
अपने नाप को अपने दोस्त के नाप के साथ रखकर देखो
- किसका सिर सबसे बड़ा है और किसका सिर सबसे छोटा?
- किसका हाथ सबसे लंबा है (बीच वाली उँगली तक)?
- कौन ज्यादा लंबा है? तुम्हारा कान या तुम्हारी नाक?
- क्या तुम्हारे किसी भी नाख़ून की लंबाई 1 सेंटीमीटर से ज्यादा है?
Solution
विद्यार्थी स्वयं करे।
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पेड़ की टहनी तक पहुँचाने के लिए एक के ऊपर एक कितने घड़े रखने होंगे?
स्केल में दिखाई गई छोटी -छोटी लाइनों का क्या-क्या इस्तेमाल होता है?
अपने शरीर अलग अलग हिस्सों की लंबाई का अंदाजा लगाओ। नाप कर देखो क्या तुम्हारा अंदाज सही है। तुम धागा, स्केल, लंबाई नापने वाले फीते आदि का इस्तेमाल कर सकते हो।
तुमने दुकानदारों को एक मीटर रॉड से कपडा नापते हुए देखा होगा।
- एक मीटर की अपनी रस्सी बनाने के लिए एक मीटर रॉड और एक रस्सी का इस्तेमाल करो।
- रस्सी के एक सिरे पर एक गाँठ बाँध लो।
- मीटर रॉड को रस्सी के साथ रखो।
- रस्सी पर 1 मीटर का निशान बनाओ और एक गाँठ लगाओ।
- अब इन दो गाँठों के बीच की लंबाई 1 मीटर हुई। यह हुई तुम्हारी मीटर की रस्सी।
अगर तुम्हें मीटर रॉड न मिले तो तुम नापने वाले फीते का इस्तेमाल करो। रस्सी पर 100 सेंटीमीटर का निशान लगाओ। 100 सेंटीमीटर एक मिटर के बराबर होते हैं।
गतिविधि 1
- कुछ ऐसी चीजें ढूँढों जो की 1 मीटर लंबी दिखती हो।
- मीटर वाली रस्सी इस्तेमाल करके बताओ की इनमें से कौन सी चीज एक मीटर से ज्यादा या कम लंबी है।
चीजों के नाम | 1 मीटर से ज्यादा | 1 मीटर से कम |
मेज की लंबाई | ______ | ______ |
मेज की चौड़ाई | ______ | ______ |
दरवाजे की चौड़ाई | ______ | ______ |
दरवाजे की लंबाई | ______ | ______ |
______ | ______ | |
______ | ______ | |
______ | ______ |
अब अपने - अपने दोस्तों की लंबाइयों का एक चार्ट बनाओ।
सेंटीमीटर को नापने के लिए तुम अपने छोटे स्केल का इस्तेमाल कर सकते हो।
नाम | 1 मीटर से लंबा/छोटा/बराबर | 1 मीटर से कितने सेंटीमीटर काम या ज्यादा |
शम्भू | लंबा | 4 सेंटीमीटर |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
इनमें से किसकी लंबाई सेंटीमीटर में होगी और किसकी मीटर में?
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