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Question
एक स्कूल के 50 विद्यार्थियों ने भाला फेंक प्रतियोगिता में भाग लिया। फेंकी गयी दूरियाँ (मीटर में) नीचे दी गई हैं:
दूरी (m में) |
0 – 20 |
20 – 40 |
40 – 60 |
60 – 80 |
80 – 100 |
विद्यार्थियों की संख्या |
6 |
11 |
17 |
12 |
4 |
माध्यक के सूत्र का प्रयोग करते हुए, माध्यक दूरी ज्ञात कीजिए।
Solution
अब, `N/2 = 50/2 = 25`
जो अंतराल 40 – 60 है।
∴ l = 40, h = 20, cf =17 और f = 17
∴ माध्यक = `l + ((N/2 - cf)/f) xx h`
= `40 + ((25 - 17))/17 xx 20`
= `40 + (8 xx 20)/17`
= 40 + 9.41
= 49.41
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निम्नलिखित सरणी किसी मोहल्ले के 25 परिवारों में भोजन पर हुए दैनिक व्यय को दर्शाती है:
दैनिक व्यय (रुपये में) | 100 − 150 | 150 − 200 | 200 − 250 | 250 − 300 | 300 − 350 |
परिवारों की संख्या | 4 | 5 | 12 | 2 | 2 |
एक उपयुक्त विधि द्वारा भोजन पर हुआ माध्य व्यय ज्ञात कीजिए।
हवा में SO2 की सांद्रता का पता लगाने के लिए (प्रति मिलियन भागों में, यानी, ppm), एक निश्चित शहर में 30 इलाकों के लिए डेटा एकत्र किया गया था और नीचे प्रस्तुत किया गया है:
SO2 की सांद्रता (ppm में) | आवृत्ति |
0.00 − 0.04 | 4 |
0.04 − 0.08 | 9 |
0.08 − 0.12 | 9 |
0.12 − 0.16 | 2 |
0.16 − 0.20 | 4 |
0.20 − 0.24 | 2 |
हवा में SO2 की औसत सांद्रता ज्ञात कीजिए।
एक पौधे की 40 पत्तियों की लंबाइयाँ निकटतम मिलीमिटरों में मापी जाती है तथा प्राप्त आँकड़ों को निम्नलिखित सारणी के रुप में निरुपित किया जाता है:
लंबाई (mm में) | पत्तियों की संख्या |
118 − 126 | 3 |
127 − 135 | 5 |
136 − 144 | 9 |
145 − 153 | 12 |
154 − 162 | 5 |
163 − 171 | 4 |
172 − 180 | 2 |
पत्तियों की माध्यक लंबाई ज्ञात कीजिए।
संकेत: माध्यक ज्ञात करने के लिए, आँकड़ो को सतत वर्ग अंतरालों में बदलना पड़ेगा, क्योकिं सूत्र में वर्ग 117.5 - 126.5 , 126.5 - 135.5 ,…,171.5 - 180.5 अंतरालों को सतत माना गया है। तब ये वर्ग में बदल जाते है।
एक स्थानीय टेलीफ़ोन निर्देशिका से 100 कुलनाम लिए गए और उनमें प्रयुक्त अंग्रेज़ी वर्णमाला के अक्षरों की संख्या का निम्नलिखित बारंबारता बंटन प्राप्त हुआ:
अक्षरों की संख्या | उपनामों की संख्या |
1 - 4 | 6 |
4 − 7 | 30 |
7 - 10 | 40 |
10 - 13 | 6 |
13 - 16 | 4 |
16 − 19 | 4 |
कुलनामों में माध्यक अक्षरों की संख्या ज्ञात कीजिए। कुलनामों में माध्य अक्षरों की संख्या ज्ञात कीजिए। साथ ही, कुलनामों का बहुलक ज्ञात कीजिए।
क्या दिये हुए वर्गीकृत आँकड़ों के लिए माध्यक वर्ग और बहुलक वर्ग सदैव भिन्न-भिन्न होंगे? अपने उत्तर का औचित्य दीजिए।
किसी क्रिकेट कोचिंग केंद्र पर 33 खिलाडियों की गेंदबाजी करने की अधिकतम चालें (km प्रति घंटा में) इस प्रकार है:
चाल (km/h) |
85 – 100 |
100 – 115 |
115 – 130 |
130 – 145 |
खिलाड़ियों की संख्या |
11 | 9 | 8 | 5 |
गेंदबाजी की माध्यक चाल परिकलित कीजिए।
निम्नलिखित बंटन के लिए, माध्य प्राप्तांक ज्ञात कीजिए:
प्राप्तांक | विद्यार्थियों की संख्या |
0 और उससे अधिक | 80 |
10 और उससे अधिक | 77 |
20 और उससे अधिक | 72 |
30 और उससे अधिक | 65 |
40 और उससे अधिक | 55 |
50 और उससे अधिक | 43 |
60 और उससे अधिक | 28 |
70 और उससे अधिक | 16 |
80 और उससे अधिक | 10 |
90 और उससे अधिक | 8 |
100 और उससे अधिक | 0 |
एक सर्वे के द्वारा 200 परिवारों के कृषि योग्य भूमि–स्वामित्व साइज नीचे सारणी मे दिये हैं:
कृषि योग्य भूमि स्वामित्व का साइज (ha में) |
परिवारों की संख्या |
0 – 5 |
10 |
5 – 10 |
15 |
10 – 15 |
30 |
15 – 20 |
80 |
20 – 25 |
40 |
25 – 30 |
20 |
30 – 35 |
5 |
इन भूमि–स्वामित्वों के माध्यक और बहुलक साइज ज्ञात कीजिए।
किसी मोबाइल फोन पर किये गये कॉलों के समय-काल का बारंबारता बंटन नीचे दिया गया है:
समय काल (सेकंडों में) |
कॉलों की संख्या |
95 – 125 | 14 |
125 – 155 | 22 |
155 – 185 | 28 |
185 – 215 | 21 |
215 – 245 | 15 |
इन कॉलों का औसत समय काल (सेकंडों में) परिकलित कीजिए तथा साथ ही संचयी बारंबारता वक्र से माध्यक भी ज्ञात कीजिए।
एक स्कूल के 50 विद्यार्थियों ने भाला फेंक प्रतियोगिता में भाग लिया। फेंकी गयी दूरियाँ (मीटर में) नीचे दी गई हैं:
दूरी (m में) |
0 – 20 |
20 – 40 |
40 – 60 |
60 – 80 |
80 – 100 |
विद्यार्थियों की संख्या |
6 |
11 |
17 |
12 |
4 |
'से कम प्रकार की' एक संचयी बारंबारता वक्र खींचिए और इससे फेंकी गयी माध्यक दूरी ज्ञात कीजिए।