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NCERT Exemplar solutions for Chemistry [Hindi] Class 12 chapter 10 - हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन [Latest edition]

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Chapters

    1: ठोस अवस्था

    2: विलयन

    3: विद्युत् रसायन

    4: रासायनिक बलगतिकी

    5: पृष्ठ रसायन

   Chapter 6: तत्वों के पृथक्करण के सामान्य सिद्धांत एवं प्रक्रम

   Chapter 7: p-ब्लॉक तत्व

   Chapter 8: d-एवं f-ब्लॉक तत्व

    9: उपसहसंयोजन यौगिक

▶ 10: हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन

    11: ऐल्कोहॉल, फ़ीनॉल एवं ईथर

   Chapter 12: ऐल्डिहाइड, कीटोन एवं कार्बोकिसलिक अम्ल

   Chapter 13: ऐमीन

   Chapter 14: जैव अणु

   Chapter 15: बहुलक

   Chapter 16: दैनिक जीवन मे रसायन

NCERT Exemplar solutions for Chemistry [Hindi] Class 12 chapter 10 - हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 10: हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन

Below listed, you can find solutions for Chapter 10 of CBSE NCERT Exemplar for Chemistry [Hindi] Class 12.


अभ्यास
अभ्यास [Pages 142 - 158]

NCERT Exemplar solutions for Chemistry [Hindi] Class 12 10 हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन अभ्यास [Pages 142 - 158]

बहुविकल्प प्रश्न (प्ररूप-I)

अभ्यास | Q I. 1. | Page 142

ऐल्कोहॉलों की हैलोजन अम्लों के साथ अभिक्रियाशीलता का क्रम ______ होगा।

(A) CH3CH2—CH2—OH

(B) \[\begin{array}{cc}
\ce{CH3CH2-CH-OH}\\
\phantom{...}|\\
\phantom{......}\ce{CH3}
\end{array}\]

(C) \[\begin{array}{cc}
\phantom{........}\ce{CH3}\\
\phantom{.....}|\\
\ce{CH3CH2-C-OH}\\
\phantom{.....}|\\
\phantom{.......}\ce{CH3}
\end{array}\]

  • (A) > (B) > (C)

  • (C) > (B) > (A)

  • (B) > (A) > (C)

  • (A) > (C) > (B)

अभ्यास | Q I. 2. | Page 142

निम्नलिखित में से कौन-सी ऐल्कोहॉल कक्ष ताप पर सांद्र HCl के साथ अभिक्रिया करके संगत ऐल्किल क्लोराइड देगी?

  • CH3CH2—CH2—OH

  • \[\begin{array}{cc}
    \ce{CH3CH2-CH-OH}\\
    \phantom{...}|\\
    \phantom{......}\ce{CH3}
    \end{array}\]

  • \[\begin{array}{cc}
    \ce{CH3CH2-CH-CH2OH}\\
    |\phantom{..}\\
    \phantom{.}\ce{CH3}
    \end{array}\]

  • \[\begin{array}{cc}
    \phantom{........}\ce{CH3}\\
    \phantom{.....}|\\
    \ce{CH3CH2-C-OH}\\
    \phantom{.....}|\\
    \phantom{.......}\ce{CH3}
    \end{array}\]

अभ्यास | Q I. 3. | Page 143

निम्नलिखित अभिक्रिया में यौगिक Y को पहचानिए।

अभ्यास | Q I. 4. | Page 143

टॉलूईन आयरन (III) क्लोराइड की उपस्थिति में हैलोजन से अभिक्रिया द्वारा ऑर्थों और पैरा हैलो यौगिक बनाती है। यह अभिक्रिया ______ है।

  • इलेक्ट्रॉनरागी निराकरण अभिक्रिया

  • इलेक्ट्रॉनरागी प्रतिस्थापन अभिक्रिया

  • मुक्त मूलक योगज अभिक्रिया

  • नाभिकरागी प्रतिस्थापन अभिक्रिया

अभ्यास | Q I. 5. | Page 143

निम्नलिखित में से कौन-सी अभिक्रिया हैलोजन विनिमय अभिक्रिया है?

  • \[\ce{RX + NaI -> RI + NaX}\]

  • \[\ce{R-OH + HX ->[ZnCl2] R-X + H2O}\]

अभ्यास | Q I. 6. | Page 143

निम्नलिखित अभिक्रिया के लिए आप कौन-सा अभिकर्मक प्रयोग करेंगे?

\[\ce{CH3CH2CH2CH3 -> CH3CH2CH2CH2Cl + CH3CH2CHClCH3}\]

  • Cl2/UV प्रकाश

  • NaCl + H2SO4

  • अंधेरे में Cl2 गैस

  • अंधेरे में आयरन की उपस्थिति में Cl2 गैस

अभ्यास | Q I. 7. | Page 144

निम्नलिखित यौगिकों को उनके बढ़ते हुए घनत्व के क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(a)

(b)

(c)

(d)

  • (a) < (b) < (c) < (d)

  • (a) < (c) < (d) < (b)

  • (d) < (c) < (b) < (a)

  • (b) < (d) < (c) < (a)

अभ्यास | Q I. 8. | Page 144

निम्नलिखित यौगिकों को उनके बढ़ते हुए क्वथनांक के क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(a)  \[\begin{array}{cc}
\ce{CH3}\phantom{.................}\\
\backslash\phantom{.............}\\
\ce{CH-CH2Br}\\
/\phantom{.............}\\
\ce{CH3}\phantom{.................}
\end{array}\]

 

(b) \[\ce{CH3CH2CH2CH2Br}\]

 

(c) \[\begin{array}{cc}
\phantom{...}\ce{CH3}\\
\phantom{}|\\
\ce{H3C-C-CH3}\\
\phantom{}|\\
\phantom{.}\ce{Br}
\end{array}\]

  • (b) < (a) < (c)

  • (a) < (b) < (c)

  • (c) < (a) < (b)

  • (c) < (b) < (a)

अभ्यास | Q I. 9. | Page 144

निम्नलिखित में से किस अणु में तारांकित (*) कार्बन परमाणु असममित है?

(a) \[\begin{array}{cc}
\ce{H}\\
|\\
\phantom{.}\ce{C^*}\phantom{}\\
\phantom{}/\phantom{..}|\phantom{..}\backslash\phantom{}\\
\phantom{..}\ce{I}\phantom{...}\ce{Br}\phantom{.}\ce{Cl}\phantom{.}
\end{array}\]

(b) \[\begin{array}{cc}
\ce{D}\\
|\\
\phantom{.}\ce{C^*}\phantom{}\\
\phantom{}/\phantom{..}|\phantom{..}\backslash\phantom{}\\
\phantom{..}\ce{I}\phantom{...}\ce{Br}\phantom{.}\ce{Cl}\phantom{.}
\end{array}\]

(c) \[\begin{array}{cc}
\ce{H}\\
|\\
\phantom{.}\ce{C^*}\phantom{}\\
\phantom{}/\phantom{..}|\phantom{..}\backslash\phantom{}\\
\phantom{..}\ce{HO}\phantom{..}\ce{C2H5}\phantom{}\ce{CH3}\phantom{}
\end{array}\]

(d) \[\begin{array}{cc}
\ce{H}\\
|\\
\phantom{.}\ce{C^*}\phantom{}\\
\phantom{}/\phantom{..}|\phantom{..}\backslash\phantom{}\\
\phantom{....}\ce{H}\phantom{..}\ce{C2H5}\phantom{}\ce{CH3}
\end{array}\]

  • (a), (b), (c), (d)

  • (a), (b), (c)

  • (b), (c), (d)

  • (a), (c), (d)

अभ्यास | Q I. 10. | Page 144

निम्नलिखित में से कौन-सी संरचना नीचे दिए अणु (A) का प्रतिबिंब रूप है?

अभ्यास | Q I. 11. | Page 145

निम्नलिखित में से कौन-सा विस-डाइहैलाइड का उदाहरण है?

  • डाइक्लोरोमेथेन

  • 1, 2-डाइक्लोरोएथेन

  • एथिलिडीन क्लोराइड

  • ऐलिल क्लोराइड

अभ्यास | Q I. 12. | Page 145
CH3CH=CHC(Br)(CH3)2 यौगिक में −Br की स्थिति को ______ के जैसे वर्गीकृत किया जा सकता है।
  • ऐलिल

  • ऐरिल

  • वाइनिल

  • सेकेन्ड्री

अभ्यास | Q I. 13. | Page 145

क्लोरोबेन्जीन को AlCl3 की उपस्थिति में क्लोरीन की बेन्जीन से अभिक्रिया द्वारा बनाया जा सकता है। इस अभिक्रिया में निम्नलिखित में से कौन-सी स्पीशीज़ बेन्जीन बलय पर आक्रमण करती है?

  • Cl

  • Cl+

  • AlCl3

  • [AlCl4]

अभ्यास | Q I. 14. | Page 145

एथिलडीन क्लोराइड एक ______ है।

  • विस-डाइहैलाइड

  • जेम-डाइहैलाइड

  • ऐलिलिक हैलाइड

  • वाइनिलिक हैलाइड

अभ्यास | Q I. 15. | Page 145

निम्नलिखित अभिक्रिया में ‘A’ क्या है ?

अभ्यास | Q I. 16. | Page 146

प्राथमिक ऐल्किल हैलाइड की क्या प्राथमिकता होगी?

  • SN1 अभिक्रिया

  • SN2 अभिक्रिया

  • α-निराकरण

  • रेसिमीकरण

अभ्यास | Q I. 17. | Page 146

निम्नलिखित में से कौन-सा ऐल्किल हैलाइड सर्वाधिक आसानी से SN1 अभिक्रिया देगा?

  • (CH3)3C—F

  • (CH3)3C—Cl

  • (CH3)3C—Br

  • (CH3)3C—I

अभ्यास | Q I. 18. | Page 146

\[\begin{array}{cc}
\ce{CH3-CH-CH2-Br}\\
|\phantom{......}\\
\ce{C2H5}\phantom{...}
\end{array}\] का सही IUPAC नाम क्या है?

  • 1-ब्रोमो-2-एथिलप्रोपेन

  • 1-ब्रोमो-2-एथिल-2-मेथिलएथेन

  • 1-ब्रोमो-2-मेथिलब्यूटेन

  • 2-मेथिल-1-ब्रोमोब्यूटेन

अभ्यास | Q I. 19. | Page 146

डाइएथिलब्रोमोमेथेन का सही IUPAC नाम क्या है?

  • 1-ब्रोमो-1, 1-डाइएथिलमेथेन

  • 3-ब्रोमोपेन्टेन

  • 1-ब्रोमो-1-एथिलप्रोपेन

  • 1-ब्रोमोपेन्टेन

अभ्यास | Q I. 20. | Page 146

प्रकाश की अनुपस्थिति और आयरन की उपस्थिति में टॉलूईन क्लोरीन से अभिक्रिया द्वारा ______ देती है।

  • और का मिश्रण

अभ्यास | Q I. 21. | Page 147

क्लोरोमेथेन, अधिक अमोनिया से अभिक्रिया करके मुख्यतः ______ देता है।

  • N, N-डाइमेथिलमेथेनऐमीन

    \[\begin{array}{cc}
    \phantom{........}\ce{CH3}\\
    \phantom{...}/\\
    \ce{CH3-N}\phantom{.......}\\
    \phantom{...}\backslash\\
    \phantom{........}\ce{CH3}
    \end{array}\]

  • N-मेथिलमेथेनऐमीन (CH3—NH—CH3)

  • मेथेनऐमीन (CH3NH2)

  • उपरोक्त सभी का मिश्रण जिसमें इन सभी का अनुपात बराबर हो।

अभ्यास | Q I. 22. | Page 147

वे अणु जिनके प्रतिबिंब उन पर अध्यासित नहीं हो सकते काइरल कहलाते हैं। निम्नलिखित अणुओं में से कौन-सा अणु काइरल है?

  • 2-ब्रोमोब्यूटेन

  • 1-ब्रोमोब्यूटेन

  • 2-ब्रोमोप्रोपेन

  • 2-ब्रोमोप्रोपेन-2-ऑल

अभ्यास | Q I. 23. | Page 147

सोडियम हाइड्रॉक्साइड के साथ C6H5CH2Br की अभिक्रिया ______ अग्रसारित होती है।

  • SN1 क्रियाविधि से

  • SN2 क्रियाविधि से

  • ताप के अनुसार उपरोक्त दोनों में से किसी भी क्रियाविधि से

  • सेटज़ेफ के नियम के अनुसार

अभ्यास | Q I. 24 | Page 147

नीचे दिए गए अणु में कौन-से कार्बन परमाणु असममित हैं?

\[\begin{array}{cc}
\phantom{}\ce{HO}\phantom{.....}\ce{OH}\phantom{..}\ce{H}\phantom{.....}\ce{O}\phantom{..}\\
\phantom{..}\backslash\phantom{.....}|\phantom{....}|\phantom{.....}//\phantom{.}\\
\ce{\overset{a}{C} - \overset{b}{C} - \overset{c}{C} - \overset{d}{C}}\\
\phantom{..}//\phantom{.....}|\phantom{....}|\phantom{....}\phantom{.}\backslash\phantom{...}\\
\phantom{}\ce{O}\phantom{......}\ce{H}\phantom{...}\ce{OH}\phantom{....}\ce{H}\phantom{}\\
\end{array}\]

  • a, b, c, d

  • b, c

  • a, d

  • a, b, c

अभ्यास | Q I. 25. | Page 147

निम्न यौगिकों में से कौन-सा OH आयन द्वारा नाभिकरागी प्रतिस्थापन से रेसिमिक मिश्रण देगा।

(a) \[\begin{array}{cc}
\phantom{}\ce{CH3 - CH - Br}\\
\phantom{}|\\
\phantom{....}\ce{C2H5}\phantom{}
\end{array}\]

 

(b) \[\begin{array}{cc}
\phantom{..}\ce{Br}\\
\phantom{}|\\
\phantom{}\ce{CH3 - C - CH3}\\
\phantom{}|\\
\phantom{....}\ce{C2H5}\phantom{}
\end{array}\]

 

(c) \[\begin{array}{cc}
\ce{CH3 - CH - CH2Br}\\
|\phantom{.....}\\
\ce{C2H5}\phantom{..}
\end{array}\]

  • (a)

  • (a), (b), (c)

  • (b), (c)

  • (a), (c)

अभ्यास | Q I. 26. | Page 148

निम्नलिखित यौगिकों को नाभिकरागी प्रतिस्थापन अभिक्रिया में अभिक्रिया दर के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(a)
(b)
(c)
  • (a) < (b) < (c)

  • (c) < (b) < (a)

  • (a) < (c) < (b)

  • (c) < (a) < (b)

अभ्यास | Q I. 27. | Page 148

निम्नलिखित यौगिकों को नाभिकरागी प्रतिस्थापन अभिक्रिया में अभिक्रिया दर के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(a)
(b)
(c)
  • (a) < (b) < (c)

  • (a) < (c) < (b)

  • (c) < (b) < (a)

  • (b) < (c) < (a)

अभ्यास | Q I. 28. | Page 148

निम्नलिखित यौगिकों को नाभिकरागी प्रतिस्थापन अभिक्रिया में अभिक्रिया दर के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(a)
(b)
(c)
  • (c) < (b) < (a)

  • (b) < (c) < (a)

  • (a) < (c) < (b)

  • (a) < (b) < (c)

अभ्यास | Q I. 29. | Page 149

निम्नलिखित यौगिकों को नाभिकरागी प्रतिस्थापन अभिक्रिया में अभिक्रिया दर के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(a)
(b)
(c)
  • (a) < (b) < (c)

  • (b) < (a) < (c)

  • (c) < (b) < (a)

  • (a) < (c) < (b)

अभ्यास | Q I. 30 | Page 149

निम्नलिखित यौगिकों के क्वथनांकों के बढ़ते हुए क्रमों में से कौन-सा सही है?

1-आयोडोब्यूटेन, 1-ब्रोमोब्यूटेन, 1-क्लोरोब्यूटेन, ब्यूटेन

  • ब्यूटेन < 1-क्लोरोब्यूटेन < 1-ब्रोमोब्यूटेन < 1-आयोडोब्यूटेन

  • 1-आयोडोब्यूटेन < 1-ब्रोमोब्यूटेन < 1-क्लोरोब्यूटेन < ब्यूटेन

  • ब्यूटेन < 1-आयोडोब्यूटेन < 1-ब्रोमोब्यूटेन < 1-क्लोरोब्यूटेन

  • ब्यूटेन < 1-क्लोरोब्यूटेन < 1-आयोडोब्यूटेन < 1-ब्रोमोब्यूटेन

अभ्यास | Q I. 31. | Page 149

निम्नलिखित यौगिकों के क्वथनांकों के बढ़ते हुए क्रमों में से कौन-सा सही है?

1-ब्रोमोएथेन, 1-ब्रोमोप्रोपेन, 1-ब्रोमोब्यूटेन, ब्रोमोबेन्जीन

  • ब्रोमोबेन्जीन < 1-ब्रोमोब्यूटेन < 1-ब्रोमोप्रोपेन < 1-ब्रोमोएथेन

  • ब्रोमोबेन्जीन < 1-ब्रोमोएथेन < 1-ब्रोमोप्रोपेन < 1-ब्रोमोब्यूटेन

  • 1-ब्रोमोप्रोपेन < 1-ब्रोमोब्यूटेन < 1-ब्रोमोएथेन < ब्रोमोबेन्जीन

  • 1-ब्रोमोएथेन < 1-ब्रोमोप्रोपेन < 1-ब्रोमोब्यूटेन < ब्रोमोबेन्जीन

बहुविकल्प प्रश्न (प्ररूप-II) नोट - निम्नलिखित प्रश्नों में दो या इससे अधिक विकल्प सही हो सकते हैं।

अभ्यास | Q II. 32. | Page 150

उपरोक्त अभिक्रिया के लिए कौन-से कथन सही हैं?

(i) (a) और (e) दोनों नाभिकरागी हैं।

(ii) (c) में कार्बन परमाणु sp3 संकरित है।

(iii) (c) में कार्बन परमाणु sp2 संकरित है।

(iv) (a) और (e) दोनों इलेक्ट्रॉनरागी हैं।

अभ्यास | Q II. 33. | Page 150

निम्नलिखित कथनों में से कौन-से कथन उपरोक्त अभिक्रिया के लिए सही हैं?

(i) अभिक्रिया SN2 क्रियाविधि का अनुसरण करती है।

(ii) (b) और (d) का विन्यास एक दूसरे के विपरीत है।

(iii) (b) और (d) का विन्यास समान है।

(iv) अभिक्रिया SN1 क्रियाविधि का अनुसरण करती है।

अभ्यास | Q II. 34. | Page 150

अभिक्रिया माध्यमिक के लिए निम्नलिखित में से कोन-से कथन सही हैं?

(i) माध्यमिक (c) अस्थायी है क्योंकि इसमें कार्बन पाँच परमाणुओं से जुड़ा है।

(ii) माध्यमिक (c) अस्थायी है क्योंकि इसमें कार्बन परमाणु sp2 संकरित है।

(iii) माध्यमिक (c) स्थायी है क्योंकि इसमें कार्बन परमाणु sp2 संकरित है।

(iv) माध्यमिक (c) अभिक्रियक (b) से कम स्थायी है।

अभ्यास | Q II. 35. | Page 150

इस अभिक्रिया की क्रियाविधि के संबंध में कौन-से कथन सही हैं?

(i) अभिक्रिया में कार्बधनायन (कार्बोकैटायन) माध्यमिक बनेगा।

(ii) OHक्रियाधर (b) पर एक ओर से जुड़ेगा और उसी समय Cl इसे छोड़ेगा।

(iii) एक अस्थायी माध्यमिक बनेगा जिसमें OH और Cl दुर्बल आबंधों से जुड़े होंगे।

(iv) अभिक्रिया SN1 क्रियाविधि से बढ़ेगी।

अभ्यास | Q II. 36. | Page 150

इस अभिक्रिया की गतिकी के लिए कौन-से कथन सही हैं?

(i) अभिक्रिया की दर केवल (b) की सांद्रता पर निर्भर करती है।

(ii) अभिक्रिया की दर (a) और (b) दोनों की सांद्रता पर निर्भर करती है।

(iii) अभिक्रिया की आण्विकता एक है।

(iv) अभिक्रिया की आण्विकता दो है।

अभ्यास | Q II. 37. | Page 151

हैलोऐल्केनों में हैलोजन परमाणु ऐल्किल समूह के sp3 संकरित कार्बन से जुड़ा/जुड़े होता/होते हैं। निम्नलिखित यौगिकों में से हैलोऐल्केनों को पहचानिए।

(i) 2-ब्रोमोपेन्टेन

(ii) वेनिलक्लोराइड (क्लोरोएथीन)

(iii) 2-क्लोरोऐसीटोफ़ीनोन

(iv) ट्राइक्लोरोमेथेन

अभ्यास | Q II. 38. | Page 151

एथिलीन क्लोराइड एवं एथिलिडीन क्लोराइड समावयव हैं। इनके विषय में सही कथन पहचानिए।

(i) ऐल्कोहॉली KOH से अभिक्रिया में दोनों यौगिक एक ही उत्पाद् बनाते हैं।

(ii) जलीय NaOH के साथ अभिक्रिया में दोनों यौगिक एक ही उत्पाद् बनाते हैं।

(iii) दोनों यौगिक अपचयन से एक ही उत्पाद् बनाते हैं।

(iv) दोनों यौगिक ध्रुवण घूर्णक हैं।

अभ्यास | Q II. 39. | Page 151

निम्नलिखित में से कौन-से यौगिक जेम-डाइहैलाइड है?

(i) एथिलिडीन क्लोराइड

(ii) एथिलीन डाइक्लोराइड

(iii) मेथिलीन क्लोराइड

(iv) बेन्जिल क्लोराइड

अभ्यास | Q II. 40. | Page 151

निम्नलिखित में से कौन-से यौगिक सेकेन्डी ब्रोमाइड हैं?

(i) (CH3)2CHBr

(ii) (CH3)3C CH2Br

(iii) CH3CH(Br)CH2CH3

(iv) (CH3)2CBrCH2CH3

अभ्यास | Q II. 41. | Page 151

निम्नलिखित में से कौन-से यौगिकों को ऐरिल हैलाइडों में वर्गीकृत किया जा सकता है?

(i) p-ClC6H4CH2CH(CH3)2

(ii) p-CH3CHCl(C6H4)CH2CH3

(iii) o-BrH2C-C6H4CH(CH3)CH2CH3

(iv) C6H5-Cl

अभ्यास | Q II. 42. | Page 151

ऐल्किल हैलाइड को ऐल्कोहॉल की _____ से अभिक्रिया द्वारा बनाया जा सकता है।

(i) HCl + ZnCl2

(ii) लाल P + Br2

(iii) H2SO4 + KI

(iv) उपरोक्त सभी

अभ्यास | Q II. 43. | Page 152

ऐल्किल फ्लुओराइडों का विरचन ऐल्किल क्लोराइड/ब्रोमाइड को ______ अथवा ______ की उपस्थिति में गरम करके किया जा सकता है।

(i) CaF2

(ii) CoF2

(iii) Hg2F2

(iv) NaF

लघु उत्तर प्रश्न

अभ्यास | Q III. 44. | Page 152

ऐरिल क्लोराइड और ब्रोमाइड लूईस अम्ल उत्प्रेरक की उपस्थिति में क्रमशः क्लोरीन और ब्रोमीन द्वारा ऐरीनों की इलेक्ट्रॉनरागी प्रतिस्थापन अभिक्रिया द्वारा आसानी से बनाए जा सकते हैं, परंतु ऐरिल आयोडाइडों को बनाने के लिए ऑक्सीकरण कर्मक की आवश्यकता क्यों होती है?

अभ्यास | Q III. 45. | Page 152

ऑर्थो- और पैरा-डाइब्रोमोबेन्जीन में से किसका गलनांक उच्च है और क्यों?

अभ्यास | Q III. 46. | Page 152

निम्नलिखित यौगिकों में से कौन-सा यौगिक SN1 अभिक्रिया में OH आयन से अधिक तेजी से अभिक्रिया करेगा?

\[\ce{CH3-CH2-Cl}\] अथवा \[\ce{C6H5-CH2-Cl}\]

अभ्यास | Q III. 47. | Page 152

आयोडोफॉर्म के पर्याप्त पूतिरोधी गुणधर्म क्यों होते हैं?

अभ्यास | Q III. 48. | Page 152

हैलोऐरीन, हैलोऐल्केन और हैलोऐल्कीन से कम क्रियाशील होती हैं। समीक्षा कीजिए।

अभ्यास | Q III. 49. | Page 152

ऐरिल ब्रोमाइड और क्लोराइड के अंधेरे में विरचन में लूईस अम्ल की भूमिका की विवेचना कीजिए।

अभ्यास | Q III. 50. | Page 152

निम्नलिखित यौगिकों (क) और (ख) में से कौन-सा NaBr और H2SO4 के मिश्रण के साथ अभिक्रिया नहीं करेगा और क्यों?

(क) CH3CH2CH2OH

(ख)

अभ्यास | Q III. 51. | Page 152

निम्नलिखित अभिक्रिया में कौन-सा उत्पाद प्रमुख उत्पाद होगा? समझाइए।

\[\ce{CH3CH = CH2 + HI -> \underset{{(क)}}{CH3CH2CH2I} + \underset{{(ख)}}{CH3CHICH3}}\]

अभ्यास | Q III. 52. | Page 152

हैलोऐल्केनों की जल में घुलनशीलता बहुत कम क्यों होती है?

अभ्यास | Q III. 53. | Page 152

निम्नलिखित संरचना से संबंधित अन्य अनुनाद संरचनाएँ लिखिए और ज्ञात कीजिए कि अणु में उपस्थित प्रकार्यात्मक समूह ऑर्थो-पैरा निदर्शन वाला है या मेटा निदर्शन वाला।

अभ्यास | Q III. 54. (i) | Page 153

निम्नलिखित यौगिक को प्राथमिक, द्वितीयक और तृतीयक वर्ग में वर्गीकृत करिए।

1-ब्रोमोब्यूट-2-ईन

  • प्राथमिक

  • द्वितीयक

  • तृतीयक

अभ्यास | Q III. 54. (ii) | Page 153

निम्नलिखित यौगिक को प्राथमिक, द्वितीयक और तृतीयक वर्ग में वर्गीकृत करिए।

4-ब्रोमोपेन्ट-2-ईन

  • प्राथमिक

  • द्वितीयक

  • तृतीयक

अभ्यास | Q III. 54. (iii) | Page 153

निम्नलिखित यौगिक को प्राथमिक, द्वितीयक और तृतीयक वर्ग में वर्गीकृत करिए।

2-ब्रोमो-2-मेथिलप्रोपेन

  • प्राथमिक

  • द्वितीयक

  • तृतीयक

अभ्यास | Q III. 55. | Page 153

C4H9Br अणुसूत्र के यौगिक ‘क’ को KOH के जलीय विलयन से अभिकृत किया गया। इस अभिक्रिया की दर केवल यौगिक 'क' की सांद्रता पर निर्भर करती है। जब इस यौगिक के दूसरे ध्रुवण घूर्णक समावयव ‘ख’ को KOH के जलीय विलयन से अभिकत किया गया तो अभिक्रिया दर यौगिक और KOH दोनों की सांद्रता पर निर्भय पाई गई।

  1. दोनों यौगिकों ‘क’ और ‘ख’ संरचना सूत्र लिखिए।
  2. इन दोनों यौगिकों में से कौन-सा प्रतीपित विन्यास के उत्पाद में परिवर्तित होगा।
अभ्यास | Q III. 56. | Page 153
C7H8 अणुसूत्र वाले यौगिक 'क' के FeCl3 की उपस्थिति में Cl2 से अभिकृत होने पर बनने वाले उत्पादों के नाम और संरचनाएँ लिखिए।
अभ्यास | Q III. 57. | Page 153

निम्नलिखित अभिक्रिया में बने उत्पादों ‘क’ और ‘ख’ को पहचानिए।

\[\ce{CH3 - CH2 - CH = CH - CH3 + HCl -> {क} + {ख}}\]

अभ्यास | Q III. 58. | Page 153

निम्नलिखित यौगिकों में से किसका गलनांक उच्चतम होगा और क्यों?

(I) (II) (III)
अभ्यास | Q III. 59. | Page 153

निओ-पेन्टिलब्रोमाइड की संरचना और IUPAC नाम लिखिए।

अभ्यास | Q III. 60. | Page 153
72 g mol−1 अणु द्रव्यमान का एक हाइड्रोकार्बन प्रकाश में क्लोरीनन से केवल एक मोनोक्लोरो और दो डाइक्लोरो व्युत्पन्न देता है। हाइड्रोकार्बन की संरचना लिखिए।
अभ्यास | Q III. 61. | Page 153

उस ऐल्कीन का नाम बताइए जो HCl के साथ अभिक्रिया से 1-क्लोरो-1-मेथिलसाइक्लोहेक्सेन देगी। अभिक्रियाएँ भी लिखिए।

अभ्यास | Q III. 62. | Page 153

निम्नलिखित हैलोएल्केनों में से कौन-सा जलीय KOH के साथ सबसे आसानी से अभिक्रिया करता है? कारण सहित स्पष्टीकरण दीजिए।

  • 1-ब्रोमोब्यूटेन

  • 2-ब्रोमोब्यूटेन

  • 2-ब्रोमो-2-मेथिलप्रोपेन

  • 2-क्लोरोब्यूटेन

अभ्यास | Q III. 63. | Page 153

ऐरिल हैलाइडों को ZnCl2 की उपस्थिति में फ़ीनॉलों की HCl के साथ अभिक्रिया द्वारा क्यों नहीं बनाया जा सकता?

अभ्यास | Q III. 64. | Page 154

निम्नलिखित यौगिकों में से किसकी SN1 अभिक्रिया द्रुतगामी होगी और क्यों?

(क) (ख)
अभ्यास | Q III. 65. | Page 154

ऐलिल क्लोराइड n-प्रोपिल क्लोराइड की अपेक्षा अधिक आसानी से क्यों जलअपघटित होता है?

अभ्यास | Q III. 66. | Page 154

ग्रीन्यार अभिकर्मक के उपयोग में लेशमात्र नमी भी न होना क्यों आवश्यक है?

अभ्यास | Q III. 67. | Page 154
SN1 क्रियाविधि के प्रथम चरण में ध्रुवीय विलायक किस प्रकार सहायता करते हैं?
अभ्यास | Q III. 68. | Page 154

अणु में द्विआबंध की उपस्थिति ज्ञात करने के लिए एक परीक्षण लिखिए।

अभ्यास | Q III. 69. | Page 154

डाइफेनिल पर्यावरण के लिए शक्तिशाली खतरा होते हैं। यह ऐल्किलहैलाइडों से कैसे बनते है?

अभ्यास | Q III. 70. | Page 154

कीटनाशी डी.डी.टी. और बेन्जीनहैक्साक्लोराइड के IUPAC नाम क्या हैं? इनका भारत और अन्य देशों में प्रयोग प्रतिबंधित क्यों हैं?

अभ्यास | Q III. 71. | Page 154

ऐल्किल हैलाइडों में निराकरण अभिक्रियाएँ (विशेषकर β-निराकरण) उतनी ही सामान्य हैं जितनी प्रतिस्थापन अभिक्रियाएँ। दोनों के अभिकर्मकों का उल्लेख कीजिए।

अभ्यास | Q III. 72. | Page 154

ऐनिलीन से आप मोनोब्रोमोबेन्जीन कैसे प्राप्त करेंगे?

अभ्यास | Q III. 73. | Page 154

ऐरिल हैलाइड नाभिकरागी प्रतिस्थापन के प्रति अत्यंत कम क्रियाशील होते हैं। निम्नलिखित यौगिकों की नाभिकरागी प्रतिस्थापन के प्रति अभिक्रियाशीलता का क्रम लिखिए और विवेचना कीजिए।

(I) (II) (III)
अभ्यास | Q III. 74. | Page 154

tert-ब्यूटिलब्रोमाइड जलीय NaOH के साथ SN1 क्रियाविधि से अभिक्रिया करता है, जबकि n-ब्यूटिलब्रोमाइड SN2 क्रियाविधि द्वारा अभिक्रिया करता है। क्यों?

अभ्यास | Q III. 75. | Page 154

आइसोब्यूटिलीन में HCl मिलने पर कौन-सा प्रमुख उत्पाद बनेगा। निहित क्रियाविधि को समझाइए।

अभ्यास | Q III. 76. | Page 154

हैलोएरीनों के C−X आबंध की प्रकृति की विवेचना कीजिए।

अभ्यास | Q III. 77. | Page 154

यदि प्रयोगशाला में NaI के अतिरिक्त कोई भी आयोडीन युक्त यौगिक उपलब्ध न हो तो आप ऐथेनॉल से आयोडोएथेन कैसे बनाएँगे?

अभ्यास | Q III. 78. | Page 154

सायनाइड आयन उभदंती नाभिकरागी के समान क्रिया करता है। जलीय माध्यम में यह किस छोर से प्रबल नाभिकरागी का कार्य करता है? अपने उत्तर का कारण दीजिए।

सुमेलन प्ररूप प्रश्न नोट - निम्नलिखित प्रश्नों में कॉलम I और कॉलम II के मदों को सुमेलित कीजिए।

अभ्यास | Q IV. 79. | Page 155

कॉलम I में दिए यौगिकों को कॉलम II में दिए प्रभावों से सुमेलित कीजिए।

कॉलम I कॉलम II
(i) क्लोरैम्फेनिकॉल (a) मलेरिया
(ii) थाइरॉक्सिन (b) संज्ञाहारी
(iii) क्लोरोक्वीन (c) टाइफ़ॉडड बुखार
(iv) क्लोरोफार्म (d) गलगंड
  (e) रक्त प्रतिस्थापी
अभ्यास | Q IV. 80. | Page 155

कॉलम I और कॉलम II के मदों को सुमेलित कीजिए।

कॉलम I कॉलम II
(i) SN1 अभिक्रिया (a) विस-डाइब्रोमाइड
(ii) अग्निशामक में रसायन (b) जेम-डाइहैलाइड
(iii) ऐल्कीनों का ब्रोमीनन (c) रेसिमीकरण
(iv) ऐल्किलिडीन हैलाइड (d) सेत्जेफ नियम
(v) ऐल्किल हैलाइड से HX का निकलना (e) क्लोरोब्रोमोकार्बन
अभ्यास | Q IV. 81. | Page 155

कॉलम I में दी गई सरंचनाओं को कॉलम II में दिए गए यौगिकों के वर्ग से सुमेलित कीजिए।

  कॉलम I कॉलम II
(i) \[\begin{array}{cc}
\ce{CH3 - CH - CH3}\\
|\phantom{..}\\
\ce{X}\phantom{..}
\end{array}\]
(a) ऐरील हैलाइड
(ii) \[\ce{CH2 = CH - CH2 - X}\] (b) ऐल्किल हैलाइड
(iii) (c) वाइनिल हैलाइड
(iv) \[\ce{CH2 = CH - X}\] (d) ऐलिल हैलाइड
अभ्यास | Q IV. 82. | Page 155

कॉलम I में दी गई अभिक्रियाओं को कॉलम II में दिए गए अभिक्रिया के प्रकारों से सुमेलित कीजिए।

  कॉलम I कॉलम II
(i) (a) नाभिकरागी ऐरोमैटिक प्रतिस्थापन
(ii) \[\begin{array}{cc}
\ce{CH3 - CH = CH2 + HBr -> CH3 - CH - CH3}\\
\phantom{............................}|\phantom{}\\
\phantom{.............................}\ce{Br}\phantom{}
\end{array}\]
(b) इलेक्ट्रॉनरागी ऐरोमैटिक प्रतिस्थापन
(iii) (c) सेत्जेफ निराकरण
(iv) (d) इलेक्ट्रॉनरागी योगज
(v) \[\begin{array}{cc}
\ce{CH3  CH2 CH CH3 ->[{ऐल्कोहॉली KOH}] CH3  CH = CH CH3}\\
\phantom{}|\phantom{..........................}\\
\phantom{}\ce{Br}\phantom{.........................}
\end{array}\]
(e) नाभिकरागी प्रतिस्थापन (SN1)
अभ्यास | Q IV. 83. | Page 156

कॉलम I में दी गई संरचनाओं को कॉलम II में दिए गए नामों से सुमेलित कीजिए।

  कॉलम I कॉलम II
(i) (a) 4-ब्रोमोपेन्ट-2-ईन
(ii) (b) 4-ब्रोमो-3-मेथिलपेन्ट-2-ईन
(iii) (c) 1-ब्रोमो-2-मेथिलब्यूट-2-ईन
(iv) (d) 1-ब्रोमो-2-मेथिलपेन्ट-2-ईन
अभ्यास | Q IV. 84. | Page 156

कॉलम I में दी गई संरचनाओं को कॉलम II में दिए गए नामों से सुमेलित कीजिए।

  कॉलम I कॉलम II
(i) (a) फिटिग अभिक्रिया
(ii) (b) वुर्ट्ज फिटिग अभिक्रिया
(iii) (c) फिंकेल्स्टाइन अभिक्रिया
(iv) \[\ce{C2H5Cl + NaI ->[{शुष्क ऐसीटोन}] C2H5I + NaCl}\] (d) सैन्डमायर अभिक्रिया

अभिकथन एवं तर्क प्ररूप प्रश्न नोट - निम्नलिखित प्रश्नों में अभिकथन और तर्क के कथन दिए हैं। प्रत्येक प्रश्न के नीचे लिखे विकल्पों में से सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभ्यास | Q V. 85. | Page 157

अभिकथन - ऐल्कोहॉल से ऐल्किल क्लोराइड बनाने के लिए फ़ॉस्फ़ोरस क्लोराइडों (ट्राइ एव पेन्टा) को थायोनिल क्लोराइड के स्थान पर वरीयता दी जाती है।

तर्क - फ़ॉस्फ़ोरस क्लोराइड शुद्ध ऐल्किल हैलाइड देते हैं।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 86. | Page 157

अभिकथन - ऐल्किल हैलाइडों के क्वथनांक के घटने का क्रम है-
RI > RBr > RCl > RF

तर्क - ऐल्किल क्लोराइडों, ब्रोमाइडों और आयोडाइडों के क्वथनांक लगभग समान अणु द्रव्यमान के हाइड्रोकार्बन से उच्च होते हैं।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 87. | Page 157

अभिकथन - KCN मेथिल क्लोराइड से अभिक्रिया करके मेथिल आइसोसायनाइड देता है।

तर्क - ​CN एक उभदंती नाभिकरागी है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 88. | Page 157

अभिकथन - tert-ब्यूटिल ब्रोमाइड वुर्ट्ज अभिक्रिया द्वारा 2, 2, 3, 3-टेट्रामेथिलब्यूटेन देता है।

तर्क - वुर्टज अभिक्रिया में ऐल्किल हैलाइड शुष्क ईथर में सोडियम से अभिक्रिया करते हैं और हैलाइड में उपस्थित कार्बन परमाणुओं की संख्या से दुगनी संख्या वाला हाइड्रोकार्बन बनाते हैं।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 89. | Page 158

अभिकथन - ऑर्थो और पैरा स्थितियों पर नाइट्रो समूह की उपस्थिति हैलोऐरीनों की नाभिकरागी प्रतिस्थापन के प्रति क्रियाशीलता बढ़ा देती है।

तर्क - नाइट्रो समूह इलेक्ट्रॉन अपनयक समूह होने के कारण बेन्ज़ीन वलय पर इलेक्ट्रॉन का घनत्व कम कर देता है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 90. | Page 158

अभिकथन - मोनोहैलोएरीनों में अगला इलेक्ट्रॉनरागी प्रतिस्थापन ऑर्थो और पैरा स्थितियों पर होता है।

तर्क - हैलोजन परमाणु वलय को निष्क्रिय करता है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 91. | Page 158

अभिकथन - ऐरिल आयोडाइडों को ऐरीनों की ऑक्सीकरण कर्मक की उपस्थिति में आयोडीन से अभिक्रिया द्वारा बनाया जा सकता है।

तर्क - ऑक्सीकरण कर्मक आयोडीन को HI में ऑक्सीकृत कर देता है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 92. | Page 158

अभिकथन - क्लोरोएथेन की अपेक्षा क्लोरोबेन्जीन की क्लोरीन को −OH द्वारा प्रतिस्थापित करना कठिन है।

तर्क - अनुनाद के कारण क्लोरोबेन्जीन के C−Cl आबंध में आंशिक द्विआबंध गुण आ जाता है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 93. | Page 158

अभिकथन - ​(−)−2-ब्रोमोऑक्टेन का जलअपघटन विन्यास के प्रतिलोमन के साथ बढ़ता है।

तर्क - यह अभिक्रिया कार्बधनायन बनने (कार्बोकैटायन) के द्वारा अग्रगामी होती है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

अभ्यास | Q V. 94. | Page 158

अभिकथन - क्लोरोबेन्जीन के नाइट्रोकरण से m-नाइट्रोक्लोरोबेन्जीन बनती है।

तर्के - −NO2 समूह m-निर्देशक समूह है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों ही गलत कथन हैं।

  • अभिकथन सही है परंतु तर्क गलत कथन है।

  • अभिकथन गलत है परंतु तर्क सही कथन है।

  • अभिकथन और तर्क दोनों सही कथन हैं परंतु तर्क अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

दीर्घ उत्तर प्रश्न

अभ्यास | Q VI. 95. | Page 158

क्षारों के साथ कुछ ऐल्किलहैलाइड प्रतिस्थापन अभिक्रियाएँ देते हैं जबकि कुछ निराकरण अभिक्रियाएँ। उदाहरणों की सहायता से ऐल्किल हैलाइडों के उन संरचनात्मक गुणों की विवेचना कीजिए जो इस अंतर का कारण हैं।

अभ्यास | Q VI. 96. | Page 158

कुछ हैलोजन युक्त यौगिक दैनिक जीवन में उपयोगी हैं। इस वर्ग के कुछ यौगिक पेड़-पौधों और जीव-जंतुओं के पराबैंगनी प्रकाश से अधिकाधिक उदभासन (exposure) के लिए उत्तरदायी होते हैं जिससे अत्यधिक विनाश होता है। इन हैलोयौगिकों के वर्ग का नाम लिखिए। आपके विचार से इन यौगिकों के हानिकारक प्रभाव को कम करने के लिए क्या करना चाहिए।

अभ्यास | Q V. 97. | Page 158

ऐरिल हैलाइड ऐल्किल हैलाइडों की अपेक्षा नाभिकरागी प्रतिस्थापन के प्रति कम क्रियाशील क्यों होते हैं? हम ऐरिल हैलाइडों की क्रियाशीलता कैसे बढ़ा सकते हैं?

Solutions for 10: हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन

अभ्यास
NCERT Exemplar solutions for Chemistry [Hindi] Class 12 chapter 10 - हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन - Shaalaa.com

NCERT Exemplar solutions for Chemistry [Hindi] Class 12 chapter 10 - हैलोऐल्केन तथा हैलोऐरीन

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