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NCERT solutions for Chemistry - Part 1 and 2 [Hindi] Class 11 chapter 9 - हाइड्रोजन [Latest edition]

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NCERT solutions for Chemistry - Part 1 and 2 [Hindi] Class 11 chapter 9 - हाइड्रोजन - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 9: हाइड्रोजन

Below listed, you can find solutions for Chapter 9 of CBSE NCERT for Chemistry - Part 1 and 2 [Hindi] Class 11.


अभ्यास
अभ्यास [Pages 294 - 296]

NCERT solutions for Chemistry - Part 1 and 2 [Hindi] Class 11 9 हाइड्रोजन अभ्यास [Pages 294 - 296]

अभ्यास | Q 9.1 | Page 294

हाइड्रोजन के इलेक्ट्रॉनिक विन्यास के आधार पर आवर्त सारणी में इसकी स्थिति को युक्तिसंगत ठहराइए।

अभ्यास | Q 9.2 | Page 294

हाइड्रोजन के समस्थानिकों के नाम लिखिए तथा बताइए कि इन समस्थानिकों का द्रव्यमान अनुपात क्या है?

अभ्यास | Q 9.3 | Page 294

सामान्य परिस्थितियों में हाइड्रोजन एक परमाण्विक की अपेक्षा द्विपरमाण्विक रूप में क्यों पाया जाता है?

अभ्यास | Q 9.4 | Page 294

‘कोल गैसीकरण' से प्राप्त डाइहाइड्रोजन का उत्पादन कैसे बढ़ाया जा सकता है?

अभ्यास | Q 9.5 | Page 294

विद्युत-अपघटन विधि द्वारा डाइहाइड्रोजन बृहद् स्तर पर किस प्रकार बनाई जा सकती है? इस प्रक्रम में वैद्युत-अपघट्य की क्या भूमिका है?

अभ्यास | Q 9.6 (i) | Page 294

निम्नलिखित समीकरण को पूरा कीजिए-

\[\ce{H2(g) + {M_m}{O_o}(s) ->[\triangle]}\]

अभ्यास | Q 9.6 (ii) | Page 294

निम्नलिखित समीकरण को पूरा कीजिए-

\[\ce{CO(g) + H2(g) ->[\triangle][{उत्प्रेरक}]}\]

अभ्यास | Q 9.6 (iii) | Page 294

निम्नलिखित समीकरण को पूरा कीजिए-

\[\ce{C3H8(g) + 3H2O(g) ->[\triangle][{उत्प्रेरक}]}\]

अभ्यास | Q 9.6 (iv) | Page 294

निम्नलिखित समीकरण को पूरा कीजिए-

\[\ce{Zn(s) + NaOH(aq) ->[{ऊष्मा}]}\]

अभ्यास | Q 9.7 | Page 294

डाइहाइड्रोजन की अभिक्रियाशीलता के पदों में H–H बंध की उच्च एन्थैल्पी के परिणामों की विवेचना कीजिए।

अभ्यास | Q 9.8 (i) | Page 294

हाइड्रोजन के इलेक्ट्रॉन न्यून यौगिक से आप क्या समझते हैं। उदाहरण द्वारा समझाइए।

अभ्यास | Q 9.8 (ii) | Page 294

हाइड्रोजन के इलेक्ट्रॉन परिशुद्ध यौगिक से आप क्या समझते हैं। उदाहरण द्वारा समझाइए।

अभ्यास | Q 9.8 (iii) | Page 294

हाइड्रोजन के इलेक्ट्रॉन समृद्ध यौगिक से आप क्या समझते हैं। उदाहरण द्वारा समझाइए।

अभ्यास | Q 9.9 | Page 294

संरचना एवं रासायनिक अभिक्रियाओं के आधार पर बताइए कि इलेक्ट्रॉन न्यून हाइड्राइड के कौन-कौन से अभिलक्षण होते हैं?

अभ्यास | Q 9.10 | Page 295

क्या आप आशा करते हैं कि (CnH2n+2) कार्बनिक हाइड्राइड लूइस अम्ल या क्षार की भाँति कार्य करेंगे? अपने उत्तर को युक्तिसंगत ठहराइए।

अभ्यास | Q 9.11 | Page 295

अरससमीकरणमितीय हाइड्राइड (non-stochiometric hydride) से आप क्या समझते हैं? क्या आप क्षारीय धातुओं से ऐसे यौगिकों की आशा करते हैं? अपने उत्तर को न्यायसंगत ठहराइए।

अभ्यास | Q 9.12 | Page 295

हाइड्रोजन भंडारण के लिए धात्विक हाइड्राइड किस प्रकार उपयोगी है? समझाइए।

अभ्यास | Q 9.13 | Page 295

कर्तन और वेल्डिंग में परमाण्वीय हाइड्रोजन अथवा ऑक्सी हाइड्रोजन टॉर्च किस प्रकार कार्य करती है? समझाइए।

अभ्यास | Q 9.14 | Page 295

NH3, H2O तथा HF में से किसका हाइड्रोजन बंध का परिमाण उच्चतम अपेक्षित है और क्यों?

अभ्यास | Q 9.15 | Page 295

लवणीय हाइड्राइड जल के साथ प्रबल अभिक्रिया करके आग उत्पन्न करती है। क्या इसमें CO2 (जो एक सुपरिचित अग्निशामक है) का उपयोग हम कर सकते है? समझाइए।

अभ्यास | Q 9.16 (i) | Page 295

निम्नलिखित को व्यवस्थित कीजिए-

CaH2, BeH2 तथा TiH2 को उनकी बढ़ती हुई विद्युतचालकता के क्रम में।

अभ्यास | Q 9.16 (ii) | Page 295

निम्नलिखित को व्यवस्थित कीजिए-

LiH, NaH तथा CsH को आयनिक गुण के बढ़ते हुए क्रम में।

अभ्यास | Q 9.16 (iii) | Page 295

निम्नलिखित को व्यवस्थित कीजिए-

H–H, D–D तथा F–F को उनके बंध-वियोजन एन्थैल्पी के बढ़ते हुए क्रम में।

अभ्यास | Q 9.16 (iv) | Page 295

निम्नलिखित को व्यवस्थित कीजिए-

NaH, MgH2 तथा H2O को बढ़ते हुए अपचायक गुण के क्रम में।

अभ्यास | Q 9.17 | Page 295

H2O तथा H2O2 की संरचनाओं की तुलना कीजिए।

अभ्यास | Q 9.18 | Page 295

जल के स्वतः प्रोटोनीकरण से आप क्या समझते हैं? इसका क्या महत्त्व है?

अभ्यास | Q 9.19 | Page 295

F2 के साथ जल की अभिक्रिया में ऑक्सीकरण तथा अपचयन के पदों पर विचार कीजिए एवं बताइए कि कौन-सी स्पीशीज़ ऑक्सीकृत/अपचयित होती है?

अभ्यास | Q 9.20 (i) | Page 295

निम्नलिखित अभिक्रिया को पूर्ण कीजिए-

\[\ce{PbS(s) + H2O2(aq) ->}\]

उपर्युक्त को जल-अपघटन, अपचयोपचय (redox) तथा जलयोजन अभिक्रियाओं में वर्गीकृत कीजिए।

अभ्यास | Q 9.20 (ii) | Page 295

निम्नलिखित अभिक्रिया को पूर्ण कीजिए-

\[\ce{MnO^-_4(aq) + H2O2(aq) ->}\]

उपर्युक्त को जल-अपघटन, अपचयोपचय (redox) तथा जलयोजन अभिक्रियाओं में वर्गीकृत कीजिए।

अभ्यास | Q 9.20 (iii) | Page 295

निम्नलिखित अभिक्रिया को पूर्ण कीजिए-

\[\ce{CaO(s) + H2O(g) ->}\]

उपर्युक्त को जल-अपघटन, अपचयोपचय (redox) तथा जलयोजन अभिक्रियाओं में वर्गीकृत कीजिए।

अभ्यास | Q 9.20 (iv) | Page 295

निम्नलिखित अभिक्रिया को पूर्ण कीजिए-

\[\ce{AlCl3(g) + H2O(l) ->}\]

उपर्युक्त को जल-अपघटन, अपचयोपचय (redox) तथा जलयोजन अभिक्रियाओं में वर्गीकृत कीजिए।

अभ्यास | Q 9.20 (v) | Page 295

निम्नलिखित अभिक्रिया को पूर्ण कीजिए-

\[\ce{Ca3N2(s) + H2O(l) ->}\]

उपर्युक्त को जल-अपघटन, अपचयोपचय (redox) तथा जलयोजन अभिक्रियाओं में वर्गीकृत कीजिए।

अभ्यास | Q 9.21 | Page 295

बर्फ के साधारण रूप की संरचना का उल्लेख कीजिए।

अभ्यास | Q 9.22 | Page 295

जल की अस्थायी एवं स्थायी कठोरता के क्या कारण हैं? वर्णन कीजिए।

अभ्यास | Q 9.23 | Page 295

संश्लेषित आयन विनिमयक विधि द्वारा कठोर जल के मृदुकरण के सिद्धांत एवं विधि की विवेचना कीजिए।

अभ्यास | Q 9.24 | Page 295

जल के उभयधर्मी स्वभाव को दर्शाने वाले रासायनिक समीकरण लिखिए।

अभ्यास | Q 9.25 | Page 295

हाइड्रोजन परॉक्साइड के ऑक्सीकारक एवं अपचायक रूप को अभिक्रियाओं द्वारा समझाइए।

अभ्यास | Q 9.26 (a) | Page 295

विखनिजित जल से क्या अभिक्रिया है?

अभ्यास | Q 9.26 (b) | Page 295

विखनिजित जल कैसे प्राप्त किया जा सकता है?

अभ्यास | Q 9.27 | Page 295

क्या विखनिजित या आसुत जल पेय-प्रयोजनों में उपयोगी है? यदि नहीं, तो इसे उपयोगी कैसे बनाया जा सकता है?

अभ्यास | Q 9.28 | Page 295

जीवमंडल एवं जैव-प्रणालियों में जल की उपादेयता को समझाइए।

अभ्यास | Q 9.29 | Page 296

जल का कौन-सा गुण इसे विलायक के रूप में उपयोगी बनाता है? यह किस प्रकार के यौगिक-
(i) घोल सकता है और
(ii) जल-अपघटन कर सकता है?

अभ्यास | Q 9.30 | Page 296

H2O एवं D2O के गुणों को जानते हुए क्या आप मानते हैं कि D2O का उपयोग पेय-प्रयोजनों के रूप में लाया जा सकता है?

अभ्यास | Q 9.31 | Page 296

‘जल-अपघटन’ (Hydrolysis) तथा ‘जलयोजन’ (Hydration) पदों में क्या अंतर है?

अभ्यास | Q 9.32 | Page 296

लवणीय हाइड्राइड किस प्रकार कार्बनिक यौगिकों से अति सूक्ष्म जल की मात्रा को हटा सकते हैं?

अभ्यास | Q 9.33 | Page 296

परमाणु क्रमांक 15, 19, 23 तथा 44 वाले तत्त्व यदि डाइहाइड्रोजन से अभिक्रिया कर हाइड्राइड बनाते हैं, तो उनकी प्रकृति से आप क्या आशा करेंगे? जल के प्रति इनके व्यवहार की तुलना कीजिए।

अभ्यास | Q 9.34 | Page 296

जब ऐलुमिनियम (III) क्लोराइड एवं पोटैशियम क्लोराइड को अलग-अलग (i) सामान्य जल, (ii) अम्लीय जल एवं (iii) क्षारीय जल से अभिकृत कराया जाएगा, तो आप किन-किन विभिन्न उत्पादों की आशा करेंगे? जहाँ आवश्यक हो, वहाँ रासायनिक समीकरण दीजिए।

अभ्यास | Q 9.35 | Page 296

H2O2 विरंजन कारक के रूप में कैसे व्यवहार करता है? लिखिए।

अभ्यास | Q 9.36 (i) | Page 296

निम्नलिखित पद से आप क्या समझते हैं?

हाइड्रोजन अर्थव्यवस्था

अभ्यास | Q 9.36 (ii) | Page 296

निम्नलिखित पद से आप क्या समझते हैं?

हाइड्रोजनीकरण

अभ्यास | Q 9.36 (iii) | Page 296

निम्नलिखित पद से आप क्या समझते हैं?

सिन्गैस

अभ्यास | Q 9.36 (iv) | Page 296

निम्नलिखित पद से आप क्या समझते हैं?

भाप अंगार गैस सृति अभिक्रिया

अभ्यास | Q 9.36 (v) | Page 296

निम्नलिखित पद से आप क्या समझते हैं?

ईंधन सेल

Solutions for 9: हाइड्रोजन

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NCERT solutions for Chemistry - Part 1 and 2 [Hindi] Class 11 chapter 9 - हाइड्रोजन

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