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NCERT Exemplar solutions for Science [Hindi] Class 9 chapter 2 - क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध हैं? [Latest edition]

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NCERT Exemplar solutions for Science [Hindi] Class 9 chapter 2 - क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध हैं? - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 2: क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध हैं?

Below listed, you can find solutions for Chapter 2 of CBSE NCERT Exemplar for Science [Hindi] Class 9.


प्रश्नावली
प्रश्नावली [Pages 12 - 17]

NCERT Exemplar solutions for Science [Hindi] Class 9 2 क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध हैं? प्रश्नावली [Pages 12 - 17]

प्रश्नावली | Q 1. | Page 12

शुद्ध पदार्थों के लिए निम्नलिखित में से कौन-से कथन सत्य हैं?

  1. शुद्ध पदार्थों में केवल एक प्रकार के कण होते हैं
  2. शुद्ध पदार्थ, यौगिक अथवा मिश्रण हो सकते हैं
  3. शुद्ध पदार्थों का संघटन सर्वत्र समान रहता है
  4. निकल के अतिरिक्त अन्य सभी तत्वों द्वारा शुद्ध पदार्थों को दृष्टांतित किया जा सकता है
  • (i) तथा (ii)

  • (i) तथा (iii)

  • (iii) तथा (iv)

  • (ii) तथा (iii)

प्रश्नावली | Q 2. | Page 12

लोहे से बनी वस्तु में जंग लगने को कहते हैं ______ 

  • संक्षारण तथा यह एक भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन भी है

  • विलयन तथा यह एक भौतिक परिवर्तन है

  • संक्षारण तथा यह एक रासायनिक परिवर्तन है

  • विलयन तथा यह एक रासायनिक परिवर्तन है

प्रश्नावली | Q 3. | Page 12

सल्फर तथा कार्बन डाइसल्फाइड का एक मिश्रण है______ 

  • विषमांगी तथा टिंडल प्रभाव दर्शाता है

  • समांगी तथा टिंडल प्रभाव दर्शाता है

  • विषमांगी तथा टिंडल प्रभाव नहीं दर्शाता है

  • समांगी तथा टिंडल प्रभाव नहीं दर्शाता है

प्रश्नावली | Q 4. | Page 12

आयोडीन का टिंक्चर पूतिरोधी गुण रखता है। यह विलयन निम्नलिखित में से किसको घोलने पर बनता है?

  • पोटेशियम आयोडाइड में आयोडीन

  • वैसलीन में आयोडीन

  • जल में आयोडीन

  • अल्कोहल में आयोडीन

प्रश्नावली | Q 5. | Page 12

निम्नलिखित में से कौन समांगी प्रकृति के हैं?

  1. बर्फ
  2. लकड़ी
  3. मृदा
  4. वायु
  • (i) तथा (iii)

  • (ii) तथा (iv)

  • (i) तथा (iv)

  • (iii) तथा (iv)

प्रश्नावली | Q 6. | Page 13

निम्नलिखित में से भौतिक परिवर्तन कौन से हैं?

  1. लौह धातु का पिघलना
  2. लौह में जंग लगना
  3. एक लौह छड़ को मोड़ना
  4. लौह धातु का एक तार खींचना
  • (i), (ii) तथा (iii)

  • (i), (ii) तथा (iv)

  • (i), (iii) तथा (iv)

  • (ii), (ii) तथा (iv)

प्रश्नावली | Q 7. | Page 13

निम्नलिखित में से रासायनिक परिवर्तन कौन से हैं?

  1. लकड़ी का क्षरण
  2. लकड़ी का दहन
  3. लकड़ी का चीरना
  4. लकड़ी के एक टुकड़े में कील ठोंकना
  • (i) तथा (ii)

  • (ii) तथा (iii)

  • (iii) तथा (iv)

  • (i) तथा (iv)

प्रश्नावली | Q 8. | Page 13

निम्नलिखित अभिक्रिया अनुसार दो पदार्थ A तथा B अभिक्रिया कर तृतीय पदार्थ A2B बनाते हैं 

2 A+ B → A2B

निम्नलिखित में से कौन-से कथन इस अभिक्रिया के संदर्भ में सही नहीं हैं? 

  1. उत्पाद A, B, पदार्थ A तथा B के गुण प्रदर्शित करता है
  2. उत्पाद का सदैव एक निश्चित संघटन होगा
  3. इस प्रकार का बना उत्पाद यौगिक के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जा सकता
  4. इस प्रकार का बना उत्पाद एक तत्व है
  • (i), (ii) तथा (iii)

  • (ii), (iii) तथा (iv)

  • (i),  (iii) तथा (iv)

  • (ii), (iii) तथा (iv)

प्रश्नावली | Q 9. | Page 13

दो रासायनिक स्पीशीज X तथा Y आपस में संयुक्त होकर उत्पाद P बनाती हैं जिसमें दो X तथा Y दोनों उपस्थित हैं।

X +Y → P

X तथा Y को सरल रासायनिक अभिक्रिया द्वारा सरल पदार्थों में नहीं तोड़ा जा सकता हैनिम्नलिखित में से कौन-सा X Y तथा P स्पीशीज़ के संदर्भ में सत्य है?

  1. P एक यौगिक है
  2. X तथा Y यौगिक
  3. X तथा Y तत्व हैं
  4. P का एक निश्चित संघटन है
  • (i), (ii) तथा (iii)

  • (i), (ii) तथा (iv)

  • (ii), (iii) तथा (iv)

  • (i), (iii) तथा (iv)

प्रश्नावली | Q 10. (a) | Page 14

पृथक्करण तकनीक सुझाइए, जिसकी / जिनकी किसी व्यक्ति को निम्नलिखित मिश्रणों को पृथक करने हेतु आवश्यकता होगी - पारा तथा जल

प्रश्नावली | Q 10. (b) | Page 14

पृथक्करण तकनीक सुझाइए, जिसकी / जिनकी किसी व्यक्ति को निम्नलिखित मिश्रणों को पृथक करने हेतु आवश्यकता होगी - पोटेशियम क्लोराइड तथा अमोनियम क्लोराइड

प्रश्नावली | Q 10. (c) | Page 14

पृथक्करण तकनीक सुझाइए, जिसकी / जिनकी किसी व्यक्ति को निम्नलिखित मिश्रणों को पृथक करने हेतु आवश्यकता होगी - सामान्य नमक, जल तथा रेत

प्रश्नावली | Q 10. (d) | Page 14

पृथक्करण तकनीक सुझाइए, जिसकी / जिनकी किसी व्यक्ति को निम्नलिखित मिश्रणों को पृथक करने हेतु आवश्यकता होगी - कैरोसीन तेल, जल तथा नमक

प्रश्नावली | Q 11. | Page 14

आसवन उपकरण में चित्र (a) तथा (b) में से कौन-सी नली संघनित्र के रूप में अधिक प्रभावी होगी? 

(a) (b)
प्रश्नावली | Q 12. | Page 14

वाष्पन द्वारा नमक को उसके विलयन से पुनः प्राप्त किया जा सकता है। इसके लिए कोई अन्य तकनीक सुझाइए।

प्रश्नावली | Q 13. | Page 14

‘समुद्री जल' को समांगी तथा साथ ही विषमांगी मिश्रण के रूप में भी वर्गीकृत किया जा सकता है। टिप्पणी कीजिए।

प्रश्नावली | Q 14. | Page 14

नमक के विलयन को जल से तनु करते समय एक विद्यार्थी ने गलती से एसीटोन (क्वथनांक 56°C) मिला दिया। एसीटोन को पुनः प्राप्त करने के लिए हम क्या तकनीक अपना सकते हैं? अपने विकल्प का औचित्य दीजिए

प्रश्नावली | Q 15. (a) | Page 14

आप क्या प्रेक्षित करेंगे जब  60°C पर बने पोटेशियम क्लोराइड के एक संतृप्त विलयन को सामान्य ताप तक ठंडा होने दिया जाता है।

प्रश्नावली | Q 15. (b) | Page 14

आप क्या प्रेक्षित करेंगे जब शक्कर के जलीय विलयन को शुष्कन तक गरम किया जाता है।

प्रश्नावली | Q 15. (c) | Page 14

आप क्या प्रेक्षित करेंगे जब लौह छीलन तथा सल्फर चूर्ण के मिश्रण को तीव्र गरम किया जाता है।

प्रश्नावली | Q 16. | Page 14

समझाइए अविक्षुब्ध अवस्था में कोलाइडी विलयन के कण तल पर क्यों नहीं बैठते हैं, जबकि निलंबन की स्थिति में ऐसा होता है।

प्रश्नावली | Q 17. | Page 14

धुआँ तथा कोहरा दोनों एरोसॉल हैं। ये किस प्रकार भिन्न हैं?

प्रश्नावली | Q 18. (a) | Page 14

निम्नलिखित को भौतिक अथवा रासायनिक गुणों में वर्गीकृत कीजिए -

स्टील के एक नमूने का संघटन, 98% आयरन, 1.5% कार्बन तथा 0.5% अन्य तत्व है।

प्रश्नावली | Q 18. (b) | Page 14

निम्नलिखित को भौतिक अथवा रासायनिक गुणों में वर्गीकृत कीजिए -

जिंक, हाइड्रोजन गैस के निष्कासन के साथ हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में घुलता है।

प्रश्नावली | Q 18. (c) | Page 14

निम्नलिखित को भौतिक अथवा रासायनिक गुणों में वर्गीकृत कीजिए -

धात्विक सोडियम पर्याप्त मुलायम होता है जिसे चाकू के द्वारा काटा जा सकता है।

प्रश्नावली | Q 18. (d) | Page 14

निम्नलिखित को भौतिक अथवा रासायनिक गुणों में वर्गीकृत कीजिए -

अधिकांश धातु ऑक्साइड, जल से अन्योन्य क्रिया पर क्षारक बनाते हैं।

प्रश्नावली | Q 19. | Page 15

एक अध्यापक ने तीन A, B तथा C विद्यार्थियों को 50% ( द्रव्यमान-आयतन द्वारा) सोडियम हाइड्रॉक्साइड (NaOH) विलयन बनाने के लिए निर्देशित किया। A ने 50g NaOH को 100mL जल में घोला, 'B' ने 50g NaOH को 100 g जल में घोला जबकि 'C' ने 50g NaOH को जल में घोलकर 100mL विलयन बनाया। उनमें से किसने वांछित विलयन बनाया और क्यों?

प्रश्नावली | Q 20. (a) | Page 15

निम्नलिखित से संबंधित प्रक्रम का नाम दीजिए -

शुष्क बर्फ को सामान्य तापमान तथा एक वायुमंडलीय दाब पर रखा जाता है।

प्रश्नावली | Q 20. (b) | Page 15

निम्नलिखित से संबंधित प्रक्रम का नाम दीजिए -

एक गिलास में रखे जल की सतह पर स्याही की एक बूँद डालने पर वह जल में चारों ओर फैल जाती है।

प्रश्नावली | Q 20. (c) | Page 15

निम्नलिखित से संबंधित प्रक्रम का नाम दीजिए -

एक बीकर में पोटेशियम परमैंगनेट का एक क्रिस्टल है, उसमें विलोड़ित करते हुए जल मिलाते है।

प्रश्नावली | Q 20. (d) | Page 15

निम्नलिखित से संबंधित प्रक्रम का नाम दीजिए -

एसीटोन की बोतल को खुला छोड़ने पर बोतल रिक्त हो जाती है।

प्रश्नावली | Q 20. (e) | Page 15

निम्नलिखित से संबंधित प्रक्रम का नाम दीजिए -

दूध से क्रीम निकालने के लिए इसका मंथन किया जाता है।

प्रश्नावली | Q 20. (f) | Page 15

निम्नलिखित से संबंधित प्रक्रम का नाम दीजिए -

रेत तथा जल के मिश्रण को कुछ समय के लिए अविक्षुब्ध अवस्था में छोड़ने पर रेत तली पर बैठ जाती है।

प्रश्नावली | Q 20. (g) | Page 15

निम्नलिखित से संबंधित प्रक्रम का नाम दीजिए -

अंधेरे कमरे में सूक्ष्म छिद्र से प्रवेश करती हुई महीन प्रकाश किरण उसके पथ में उपस्थित कणों को प्रदीप्त कर देती है।

प्रश्नावली | Q 21. | Page 15

आपको 'A' तथा 'B' चिह्नित जल के दो नमूने दिये गये हैं। नमूना 'A' 100°C पर उबलता है तथा नमूना 'B' 102°C पर उबलता है। जल का कौन-सा नमूना O°C पर नहीं जमेगा? टिप्पणी कीजिए।

प्रश्नावली | Q 22. | Page 15

आभूषण बनाने के उद्देश्य से स्वर्ण में कॉपर अथवा सिल्वर को मिश्रित करने पर उसे क्या अनुकूल गुण प्राप्त होते हैं?

प्रश्नावली | Q 23. | Page 15

एक तत्व अत्यधिक ध्वानिक तथा अत्यधिक तन्य है। आप इस तत्व को किस श्रेणी में वर्गीकृत करेंगे? इस तत्व में आप अन्य किन अभिलक्षणों के पाये जाने की आशा करते हैं?

प्रश्नावली | Q 24. (a) | Page 15

निम्नलिखित अभिलक्षणों वाले प्रत्येक मिश्रण का एक उदाहरण दीजिए। इन मिश्रणों के अवयवों को पृथक करने की एक उपयुक्त विधि सुझाइए। 

एक वाष्पशील एवं एक अवाष्पशील अवयव

प्रश्नावली | Q 24. (b) | Page 15

निम्नलिखित अभिलक्षणों वाले प्रत्येक मिश्रण का एक उदाहरण दीजिए। इन मिश्रणों के अवयवों को पृथक करने की एक उपयुक्त विधि सुझाइए। 

क्वथनांकों में पर्याप्त अंतर रखने वाले दो वाष्पशील अवयव

प्रश्नावली | Q 24. (c) | Page 15

निम्नलिखित अभिलक्षणों वाले प्रत्येक मिश्रण का एक उदाहरण दीजिए। इन मिश्रणों के अवयवों को पृथक करने की एक उपयुक्त विधि सुझाइए। 

दो अमिश्रणीय द्रव

प्रश्नावली | Q 24. (d) | Page 15

निम्नलिखित अभिलक्षणों वाले प्रत्येक मिश्रण का एक उदाहरण दीजिए। इन मिश्रणों के अवयवों को पृथक करने की एक उपयुक्त विधि सुझाइए। 

अवयवों में से एक जो ठोस से सीधे गैसीय अवस्था में परिवर्तित हो

प्रश्नावली | Q 24. (e) | Page 15

निम्नलिखित अभिलक्षणों वाले प्रत्येक मिश्रण का एक उदाहरण दीजिए। इन मिश्रणों के अवयवों को पृथक करने की एक उपयुक्त विधि सुझाइए। 

किसी विलायक में घुले दो या दो से अधिक रंगीन अवयव

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।

प्रश्नावली | Q 25. (a) | Page 15

कोलॉइड एक ______ मिश्रण है तथा इसके अवयवों को एक तकनीक जिसे ______ जाना जाता है, के द्वारा पृथक किया जा सकता है।

प्रश्नावली | Q 25. (b) | Page 15

बर्फ, जल तथा जलवाष्प भिन्न दीखते हैं तथा भिन्न ______ गुण प्रदर्शित करते हैं परंतु वे ______ दृष्टि से समान हैं।

प्रश्नावली | Q 25. (c) | Page 15

एक पृथक्कारी कीप में जल तथा क्लोरोफॉर्म का मिश्रण लेकर मिश्रित किया तथा कुछ समय  के लिए अविक्षुब्ध अवस्था में छोड़ दिया। पृथक्कारी कीप में ऊपरी सतह ______ की तथा निचली सतह ______ की होगी।

प्रश्नावली | Q 25. (d) | Page 15

दो या अधिक मिश्रणीय द्रवों, जिनके क्वथनांकों में 25K से कम अंतर है, के मिश्रण को ______ विधि द्वारा पृथक किया जा सकता है।  

प्रश्नावली | Q 25. (e) | Page 15

कुछ बूँद दूध-युक्त जल में प्रकाश गुजारने पर वह नीली झलक दर्शाता है। यह दूध के द्वारा प्रकाश के ______ कारण होता है तथा इस परिघटना को ______ कहते हैं। यह प्रदर्शित करता है कि दूध एक ______ विलयन है।

प्रश्नावली | Q 26. | Page 16

चुकंदर तथा गन्ने से प्राप्त सुक्रोस (शक्कर) के क्रिस्टलों को मिश्रित किया गया। क्या यह एक शुद्ध पदार्थ है अथवा मिश्रण है? इसका कारण दीजिए।

प्रश्नावली | Q 27. | Page 16

आपके परिवेश में प्रेक्षित टिंडल प्रभाव के कुछ उदाहरण दीजिए।

प्रश्नावली | Q 28. | Page 16

क्या हम पृथक्कारी कीप का उपयोग कर जल में घुलित अल्कोहल को पृथक कर सकते हैं? यदि हाँ, तो प्रक्रम का वर्णन कीजिए। यदि नहीं, तो समझाइए।

प्रश्नावली | Q 29. | Page 16

कैल्सियम कार्बोनेट गरम किये जाने पर कैल्सियम ऑक्साइड तथा कार्बन डाइऑक्साइड देता है -

क्या यह एक भौतिक अथवा रासायनिक परिवर्तन है?

प्रश्नावली | Q 30. (a) | Page 16

अधातुएँ सामान्यतः ऊष्मा तथा विद्युत की अल्प चालक होती हैं। ये चमकदार, ध्वानिक, आघातवर्धनीय नहीं होती परंतु रंगीन होती हैं। एक चमकदार अधातु का नाम दीजिए। 

प्रश्नावली | Q 30. (b) | Page 16

अधातुएँ सामान्यतः ऊष्मा तथा विद्युत की अल्प चालक होती हैं। ये चमकदार, ध्वानिक, आघातवर्धनीय नहीं होती परंतु रंगीन होती हैं। सामान्य ताप पर द्रव के रूप में उपस्थित एक अधातु का नाम दीजिए।

प्रश्नावली | Q 30. (c) | Page 16

अधातुएँ सामान्यतः ऊष्मा तथा विद्युत की अल्प चालक होती हैं। ये चमकदार, ध्वानिक, आघातवर्धनीय नहीं होती परंतु रंगीन होती हैं। एक अधातु का अपररूप विद्युत का सुचालक है। अपररूप का नाम दीजिए।

प्रश्नावली | Q 30. (d) | Page 16

अधातुएँ सामान्यतः ऊष्मा तथा विद्युत की अल्प चालक होती हैं। ये चमकदार, ध्वानिक, आघातवर्धनीय नहीं होती परंतु रंगीन होती हैं।

एक अधातु का नाम दीजिए जिसको सर्वाधिक यौगिक बनाने के रूप में जाना जाता हैं।

प्रश्नावली | Q 30. (e) | Page 16

अधातुएँ सामान्यतः ऊष्मा तथा विद्युत की अल्प चालक होती हैं। ये चमकदार, ध्वानिक, आघातवर्धनीय नहीं होती परंतु रंगीन होती हैं।

कार्बन के अतिरिक्त अपररूपता दर्शाने वाले एक अधातु का नाम दीजिए।

प्रश्नावली | Q 30. (f) | Page 16

अधातुएँ सामान्यतः ऊष्मा तथा विद्युत की अल्प चालक होती हैं। ये चमकदार, ध्वानिक, आघातवर्धनीय नहीं होती परंतु रंगीन होती हैं।

दहन के लिए आवश्यक एक अधातु का नाम दीजिए।

प्रश्नावली | Q 31. | Page 16

दिये गये पदार्थों को तत्वों तथा यौगिकों में वर्गीकृत कीजिए। 

प्रश्नावली | Q 32. | Page 16

निम्नलिखित में से कौन यौगिक नहीं हैं?

  1. क्लोरीन गैस
  2. पोटेशियम क्लोराइड
  3. आयरन
  4. आयरन सल्फाइड
  5. एल्यूमिनियम
  6. आयोडीन
  7. कार्बन
  8. कार्बन मोनोऑक्साइड
  9. सल्फर चूर्ण 
प्रश्नावली | Q 33. | Page 17

क्वथनांक में 25K अथवा उससे कम अंतर वाले मिश्रणीय द्रवों को पृथक करने के लिए प्रयुक्त विधि प्रभाजी आसवन है। प्रभाजी आसवन के उपकरण का कौन-सा भाग इसे दक्ष बनाता है तथा सामान्य आसवन से अधिक प्रभावकारी है। चित्र बनाकर समझाइए।

प्रश्नावली | Q 34. (a) | Page 17

मिश्रातु को आप किस वर्ण के अंतर्गत वर्गीकृत करेंगे तथा क्यों?

प्रश्नावली | Q 34. (b) | Page 17

एक विलयन हमेशा द्रव होता है। टिप्पणी कीजिए।

प्रश्नावली | Q 34. (c) | Page 17

क्या एक विलयन विषमांगी हो सकता है?

प्रश्नावली | Q 35. | Page 17

लौह छीलन तथा सल्फर को आपस में मिश्रित कर 'A' तथा 'B' दो भागों में बाँटा गया। भाग 'A' को तेज गरम किया गया जबकि भाग B को गरम नहीं किया गया। दोनों भागों में हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाया तथा दोनों स्थितियों में गैस निकली। इन उत्सर्जित गैसों को आप कैसे पहचानेंगे?

प्रश्नावली | Q 36. | Page 17

स्याही को निर्मित करने वाले रंजकों के एक मिश्रण को एक बालक पृथक करना चाहता है। उसने छन्ना पत्र पर स्याही से एक पंक्ति चिह्नित की तथा जल युक्त काँच के गिलास में छन्ना पत्र को चित्र में दर्शाए अनुसार रखा। छन्ना पत्र के शीर्ष के निकट जल पहुँचने पर छन्ना पत्र को बाहर निकाला।

  1. आप क्या देखने की आशा करते हैं? यदि स्याही तीन भिन्न रंगीन यौगिक रखती है।
  2. बालक द्वारा प्रयोग में ली गई तकनीक का नाम दीजिए।
  3. इस तकनीक का एक अन्य अनुप्रयोग दीजिए।
प्रश्नावली | Q 37. | Page 17

विद्यार्थियों के एक समूह ने जूते का एक पुराना डिब्बा लिया तथा इसके सभी पाश्र्व काले कागज से ढक दिये। इस बॉक्स में एक छिद्र बनाकर एक प्रकाश स्रोत (टार्च) लगा दिया तथा दूसरे पार्श्व पर प्रकाश को देखने के लिए एक अन्य छिद्र किया। उन्होंने चित्र में दर्शाए अनुसार दूध के नमूने को एक बीकर/पात्र में लेकर बॉक्स में रखा। उन्हें यह देखकर आश्चर्य हुआ कि बीकर में लिया गया दूध प्रदीप्त करता है। उन्होंने इसी क्रियाकलाप को नमक का विलयन लेकर करने का प्रयास किया परंतु पाया कि प्रकाश इसमें से सामान्य रूप से निकल गया।

  1. समझाइए दूध क्यों प्रदीप्त हुआ? इस परिघटना का नाम दीजिए।
  2. नमक के विलयन से समान परिणाम प्रेक्षित नहीं हुए समझाइए।
  3. क्या आप दूध के विलयन द्वारा दर्शाए गये प्रभाव के समान प्रदर्शित करने वाले दो अन्य विलयनों के नाम सुझा सकते हैं?
प्रश्नावली | Q 38. | Page 17

निम्नलिखित में से प्रत्येक को भौतिक अथवा एक रासायनिक परिवर्तन के रूप में वर्गीकृत कीजिए। कारण दीजिए। 

  1. धूप में शर्ट का सूखना। 
  2. रेडिएटर के ऊपर गर्म वायु का उठना।
  3. लालटेन में कैरोसीन का जलना।
  4. नीबू रस मिलाने पर काली चाय का रंग परिवर्तित होना।
  5. मक्खन प्राप्त करने के लिए दूध क्रीम का मंथन
प्रश्नावली | Q 39. | Page 17

एक प्रयोग के दौरान विद्यार्थियों को जल में शक्कर का विलयन 0% (द्रव्यमान %) बनाने के लिए कहा गया। रमेश ने 10g शक्कर को 100g जल में घोला जबकि सारिका ने 10g शक्कर जल में घोलकर 100g विलयन बनाया।

  1. क्या दोनों विलयन समान सांद्रता के हैं?
  2. दोनों विलयनों के भार प्रतिशत की तुलना कीजिए।
प्रश्नावली | Q 40. | Page 17

आपको रेत, लौह छीलन, अमोनियम क्लोराइड तथा सोडियम क्लोराइड युक्त मिश्रण दिया गया हैइस मिश्रण से इन अवयवों को पृथक करने के लिए प्रयुक्त प्रक्रियाओं का वर्णन कीजिए।

प्रश्नावली | Q 41. | Page 17

अरुण ने जल में सोडियम क्लोराइड का 0.01% (द्रव्यमान) विलयन बनाया। निम्नलिखित में से कौन सा विलयन का सही संघटन व्यक्त करता है?

  • 1.00 g NaCl + 100g जल

  • 0.11g NaCl + 100g जल

  • 0.01 g NaCl + 99.99 g जल

  • 0.10 g NaCl + 99.90 g जल

प्रश्नावली | Q 42. | Page 17

100 ग्राम जल में 20% (द्रव्यमान प्रतिशत) विलयन बनाने के लिए आवश्यक सोडियम सल्फेट के द्रव्यमान का परिकलन कीजिए।

Solutions for 2: क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध हैं?

प्रश्नावली
NCERT Exemplar solutions for Science [Hindi] Class 9 chapter 2 - क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध हैं? - Shaalaa.com

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