Advertisements
Advertisements
Question
एक पौधे की 40 पत्तियों की लंबाइयाँ एक मिलीमीटर तक शुद्ध मापी गई हैं और प्राप्त आँकड़ों को निम्नलिखित सारणी में निरूपित किया गया है:
लंबाई (मिलीमीटर में) | पत्तियों की संख्या |
118 - 126 | 3 |
127 - 135 | 5 |
136 - 144 | 9 |
145 - 153 | 12 |
154 - 162 | 5 |
163 - 171 | 4 |
172 - 180 | 2 |
- दिए हुए आँकड़ों को निरूपित करने वाला एक आयतचित्र खींचिए।
- क्या इन्हीं आँकड़ों को निरूपित करने वाला कोई अन्य उपयुक्त आलेख है?
- क्या यह सही निष्कर्ष है कि 153 मिलीमीटर लंबाई वाली पत्तियों की संख्या सबसे अधिक है? क्यों?
Solution
(i) यह देखा जा सकता है कि पत्तियों की लंबाई को एक असंतत वर्ग अंतराल में दर्शाया जाता है जिसमें उनके बीच 1 का अंतर होता है। इसलिए, प्रत्येक उपरि वर्ग सीमा में `1/2` = 0.5 जोड़ना होगा और निम्न वर्ग सीमा से 0.5 घटाना भी है ताकि वर्ग अंतराल निरंतर बना रहे।
लंबाई (मिलीमीटर में) | पत्तियों की संख्या |
117.5 − 126.5 | 3 |
126.5 − 135.5 | 5 |
135.5 − 144.5 | 9 |
144.5 − 153.5 | 12 |
153.5 − 162.5 | 5 |
162.5 − 171.5 | 4 |
171.5 − 180.5 | 2 |
x-अक्ष पर पत्तियों की लंबाई और y-अक्ष पर पत्तियों की संख्या लेते हुए, इस जानकारी का आयतचित्र ऊपर बताए अनुसार बनाया जा सकता है।
यहाँ, y-अक्ष पर 1 इकाई 2 पत्तियों का प्रतिनिधित्व करती है।
(ii) इन आँकड़ों का अन्य उपयुक्त आलेखीय निरूपण बारंबारता बहुभुज है।
(iii) नहीं, क्योंकि पत्तियों की अधिकतम संख्या (अर्थात, 12) की लंबाई 144.5 मिमी और 153.5 मिमी के बीच होती है। यह आवश्यक नहीं है कि सभी की लंबाई 153 मिमी हो।
APPEARS IN
RELATED QUESTIONS
एक संगठन ने पुरे विश्व में 15-44 (वर्षों में) की आयु वाली महिलाओं में बीमारी और मृत्यु के कारणों का पता लगाने के लिए किए गए सर्वेक्षण से निम्नलिखित आंकड़े (% में) प्राप्त किए:
क्र. सं. | कारण | महिला मृत्यु दर (%) |
1. | जनन स्वास्थ्य अवस्था | 31.8 |
2. | तंत्रिका मनोविकारी अवस्था | 25.4 |
3. | क्षति | 12.4 |
4. | हृदय वाहिका अवस्था | 4.3 |
5. | श्वसन अवस्था | 4.1 |
6. | अन्य कारण | 22.0 |
- ऊपरी दी गई सूचनाओं को आलेखीय रूप में निरूपित कीजिए।
- कौन-सी अवस्था पूरे विश्व की महिलाओं के खराब स्वास्थ्य और मृत्यु का बड़ा कारण है?
- अपनी अध्यापिका की सहायता से ऐसे दो कारणों का पता लगाने का प्रयास कीजिए जिनकी ऊपर (ii) में मुख्य भूमिका रही हो।
भारतीय समाज के विभिन्न क्षेत्रों में प्रति हज़ार लड़कों पर लड़कियों की (निकटतम दस तक की) संख्या के आँकड़े नीचे दिए गए हैं:
क्षेत्र | प्रति हज़ार लड़कों पर लड़कियों की संख्या |
अनुसूचित जाति | 940 |
अनुसूचित जनजाति | 970 |
गैर अनुसूचित जाति/जनजाति | 920 |
पिछड़े जिले | 950 |
गैर पिछड़े जिले | 920 |
ग्रामीण | 930 |
शहरी | 910 |
- ऊपर दी गई सूचनाओं को एक दंड आलेख द्वारा निरूपित कीजिए।
- कक्षा में चर्चा करके, बताइए कि आप इस आलेख से कौन-कौन से निष्कर्ष निकाल सकते हैं।
एक क्रिकेट मैच में दो टीमों A और B द्वारा प्रथम 60 गेंदों में बनाए गए रन आगे दिए गए हैं:
गेंदों की संख्या | टीम A | टीम B |
1 - 6 | 2 | 5 |
7 - 12 | 1 | 6 |
13 - 18 | 8 | 2 |
19 - 24 | 9 | 10 |
25 - 30 | 4 | 5 |
31 - 36 | 5 | 6 |
37 - 42 | 6 | 3 |
43 - 48 | 10 | 4 |
49 - 54 | 6 | 8 |
55 - 60 | 2 | 10 |
बारंबारता बहुभुजों की सहायता से एक ही आलेख पर दोनों टीमों के आँकड़े निरूपित कीजिए।
[संकेत: पहले वर्ग अंतरालों को संतत बनाइए।]
किसी देश द्वारा शिक्षा पर पाँच वर्षों के एक अंतराल (2002-2006) में किए गए व्यय (करोड़ रुपयों में) नीचे दिए गए हैं :
प्रारंभिक शिक्षा | 240 |
माध्यमिक शिक्षा | 120 |
विश्वविद्यालयी शिक्षा | 190 |
अध्यापक प्रशिक्षण | 20 |
सामाजिक शिक्षा | 10 |
अन्य शैक्षिक प्रोग्राम | 115 |
सांस्कृतिक प्रोग्राम | 25 |
तकनीकी शिक्षा | 125 |
उपरोक्त सूचना को एक दंड आलेख से निरूपित कीजिए।
निम्नलिखित सारणी किसी पुस्तक के एक पृष्ठ पर अधिकांशतः प्रयुक्त किए गए a, e, i, o, r और u अक्षरों की बारंबारताएँ दर्शा रही है :
अक्षर | a | e | i | o | r | t | u |
बारंबारताएँ | 75 | 125 | 80 | 70 | 80 | 95 | 75 |
उपरोक्त सूचना को एक दंड आलेख से निरूपित कीजिए।
निम्नलिखित बंटन के लिए एक आयतचित्र खींचिए :
ऊँचाई (cm में) | विद्यार्थियों की संख्या |
150 – 153 | 7 |
153 – 156 | 8 |
156 – 159 | 14 |
159 – 162 | 10 |
162 – 165 | 6 |
165 – 168 | 5 |
निम्नलिखित वर्गीकृत बारंबारता बंटन को निरूपित करने के लिए एक आयतचित्र खींचिए :
आयु (वर्षों में) | शिक्षकों की संख्या |
20 – 24 | 10 |
25 – 29 | 28 |
30 – 34 | 32 |
35 – 39 | 48 |
40 – 44 | 50 |
45 – 49 | 35 |
50 – 54 | 12 |
किसी पौधे की 62 पत्तियों की लंबाइयाँ मिलिमीटरों में मापी जाती है तथा इससे प्राप्त आँकड़े नीचे दी सारणी द्वारा निरूपित हैं :
लंबाई (mm में) | पत्तियों की संख्या |
118 – 126 | 8 |
127 – 135 | 10 |
136 – 144 | 12 |
145 – 153 | 17 |
154 – 162 | 7 |
163 – 171 | 5 |
172 – 180 | 3 |
उपरोक्त आँकड़ों को निरूपित करने के लिए एक आयतचित्र खींचिए।
एक कक्षा के 80 विद्यार्थियों द्वारा (100 में से) प्राप्त किए गए अंक निम्नलिखित हैं :
प्राप्तांक | विद्यार्थियों की संख्या |
10 – 20 | 6 |
20 – 30 | 17 |
30 – 50 | 15 |
50 – 70 | 16 |
70 – 100 | 26 |
उपरोक्त आँकड़ों को निरूपित करने के लिए एक आयतचित्र खींचिए।
निम्नलिखित सारणी एक राजमार्ग पर किसी स्थान से होकर जाने वाली कारों की चालों के बारंबारता बंटन को दर्शाती है :
वर्ग अंतराल (km/h में) | बारंबारता |
30 – 40 | 3 |
40 – 50 | 6 |
50 – 60 | 25 |
60 – 70 | 65 |
70 – 80 | 50 |
80 – 90 | 28 |
90 – 100 | 14 |
इन आँकड़ों को निरूपित करने के लिए बिना आयतचित्र खींचे एक बारंबारता बहुभुज खींचिए।