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Chapters
2: दादी माँ
3: हिमालय की बेटियाँ
4: कठपुतली
5: मिठाईवाला
6: रक्त और हमारा शरीर
7: पापा खो गए
8: शाम - एक किसान
9: चिड़िया की बच्ची
10: अपूर्व अनुभव
11: रहीम के दोहे
12: कंचा
13: एक तिनका
14: खानपान की बदलती तसवीर
▶ 15: नीलकंठ
16: भोर और बरखा
17: वीर कुँवर सिंह
18: संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया: धनराज
19: आश्रम का अनुमानित व्यय
20: विप्लव - गायन

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Solutions for Chapter 15: नीलकंठ
Below listed, you can find solutions for Chapter 15 of CBSE NCERT for Hindi - Vasant Part 2 Class 7.
NCERT solutions for Hindi - Vasant Part 2 Class 7 15 नीलकंठ निबंध से [Pages 116 - 117]
मोर-मोरनी के नाम किस आधार पर रखे गए?
जाली के बड़े घर में पहुँचने पर मोर के बच्चों का किस प्रकार स्वागत हुआ?
लेखिका को नीलकंठ की कौन-कौन सी चेष्टाएँ बहुत भाती थीं?
'इस आनंदोत्सव की रागिनी में बेमेल स्वर कैसे बज उठा'-वाक्य किस घटना की ओर संकेत कर रहा है?
वसंत ऋतु में नीलकंठ के लिए जालीघर में बंद रहना असहनीय क्यों हो जाता था?
जालीघर में रहनेवाले सभी जीव एक-दूसरे के मित्र बन गए थे, पर कुब्जा के साथ ऐसा संभव क्यों नहीं हो पाया?
नीलकंठ ने खरगोश के बच्चे को साँप से किस तरह बचाया? इस घटना के आधार पर नीलकंठ के स्वभाव की विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।
NCERT solutions for Hindi - Vasant Part 2 Class 7 15 नीलकंठ निबंध से आगे [Page 117]
यह पाठ एक ‘रेखाचित्र’ है। रेखाचित्र की क्या-क्या विशेषताएँ होती हैं? जानकारी प्राप्त कीजिए और लेखिका के लिखे किसी अन्य रेखाचित्र को पढ़िए।
वर्षा ऋतु में जब आकाश में बादल घिर आते हैं तब मोर पंख फैलाकर धीरे-धीरे मचलने लगता हैयह मोहक दृश्य देखने का प्रयास कीजिए।
पुस्तकालयों से ऐसी कहानियों, कविताओं या गीतों को खोजकर पढ़िए जो वर्षा ऋतु और मोर के नाचने से संबंधित हों।
NCERT solutions for Hindi - Vasant Part 2 Class 7 15 नीलकंठ अनुमान और कल्पना [Page 117]
निबंध में आपने ये पंक्तियाँ पढ़ी हैं-मैं अपने शाल में लपेटकर उसे संगम ले गई। जब गंगा के बीच धार में उसे प्रवाहित किया गया तब उसके पंखों की चंद्रिकाओं से बिंबित प्रतिबिंबित होकर गंगा को चौड़ा पाट एक विशाल मयूर के समान तरंगित हो उठा।’ -इन पंक्तियों में एक भावचित्र है। इसके आधार पर कल्पना कीजिए और लिखिए मोर पंख की चंद्रिका और गंगा की लहरों में क्या-क्या समानताएँ लेखिका ने देखी होगी जिसके कारण गंगा का चौड़ा पाट एक विशाल मयूर पंख के समान तरंगित हो उठा।
नीलकंठ की नृत्य-भंगिमा का शब्दचित्र प्रस्तुत करें।
NCERT solutions for Hindi - Vasant Part 2 Class 7 15 नीलकंठ भाषा की बात [Page 117]
'रूप' शब्द से कुरूप, स्वरूप, बहुरूप आदि शब्द बनते हैं। इसी प्रकार नीचे लिखे शब्दों से अन्य शब्द बनाओ-
गंध |
रंग |
फल |
ज्ञान |
विस्मयाभिभूत शब्द विस्मय और अभिभूत दो शब्दों के योग से बना है। इसमें विस्मय के य के साथ अभिभूत के अ के मिलने से या हो गया है। अ आदि वर्ण है। ये सभी वर्ण ध्वनियों में व्याप्त हैं। व्यंजन वर्गों में इसके योग को स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है, जैसे क + अ = क इत्यादि। अ की मात्रा के चिह्न (ा) से आप परिचित हैं। अ की भाँति किसी शब्द में आ के भी जुड़ने से अकार की मात्रा ही लगती है, जैसे-मंडल + आकार = मंडलाकार। मंडल और आकार की संधि करने पर (जोड़ने पर) मंडलाकार शब्द बनता है और मंडलाकार शब्द का विग्रह करने पर (तोड़ने पर) मंडल और आकार दोनों अलग होते हैं। नीचे दिए गए शब्दों के संधि-विग्रह कीजिए
संधिविग्रह
नील + आभ = ______ सिंहासन = ______
नव + आगंतुक = ______ मेघाच्छन्न = ______
NCERT solutions for Hindi - Vasant Part 2 Class 7 15 नीलकंठ कुछ करने को [Page 118]
चयनित व्यक्ति/पशु/पक्षी की खास बातों को ध्यान में रखते हुए एक रेखाचित्र बनाइए।
NCERT solutions for Hindi - Vasant Part 2 Class 7 15 नीलकंठ अतिरिक्त प्रश्न
बहुविकल्पी प्रश्न
‘नीलकंठ’ पाठ के लेखक कौन हैं?
सर्वेश्वरदयाल सक्सेना
जैनेंद्र कुमार
टी० पद्मनाभन
महादेवी वर्मा
बहुविकल्पी प्रश्न
बड़े मियाँ के भाषण की तुलना किससे की गई है?
ड्राइवर से
चिड़ीमार से
सामान्य ट्रेन से
तूफ़ान मेल से
बहुविकल्पी प्रश्न
दोनों शावकों ने आरंभ में कहाँ रहना शुरू किया?
मेज़ के नीचे
रद्दी की टोकरी में
अलमारी के पीछे
पिंजरे में
बहुविकल्पी प्रश्न
शुरुआत में शावकों ने दिन कैसे व्यतीत किया?
मेज़ पर चढ़कर
कुरसी पर चढ़कर
कहीं छिपकर
लेखिका के पास रहकर
बहुविकल्पी प्रश्न
मोर के दोनों बच्चों को चिड़ीमार कहाँ से पकड़कर लाया था?
रामगढ़ से
रायगढ़ से
पिथौरागढ़ से
शंकरगढ़ से
बहुविकल्पी प्रश्न
लेखिका ने मोर के बच्चों को कितने रुपए में खरीदा?
पच्चीस रुपए में
तीस रुपए में
पैंतीस रुपए में
चालीस रुपए में
बहुविकल्पी प्रश्न
लेखिका को क्या ज्ञात नहीं हो पाया?
शावकों की प्रजाति का
नीलकंठ के बढ़ने का रहस्य
नीलकंठ कब बाकी जानवरों का संरक्षक
अन्य जानवर उसके संरक्षक बन गए
बहुविकल्पी प्रश्न
अन्य जानवर जब व्यस्त होते थे तो नीलकंठ क्या करता था?
नाचता था
दाना चुगता था
आराम करता रहता था
उन सभी का ध्यान रखता था
बड़े मियाँ कहाँ से मोर के बच्चे खरीदकर लाया था?
लेखिका मोर-मोरनी को कहाँ से लाई?
मोरनी को मोर की सहचारिणी क्यों कहा गया?
घर पहुँचने पर बच्चों को घरवालों ने क्या कहा?
लेखिका को देखकर नीलकंठ अपनी प्रसन्नता कैसे प्रकट करता?
लेखिका ने ड्राइवर को किस ओर चलने का आदेश दिया और क्यों?
कुब्जा और नीलकंठ के स्वभाव में अंतर स्पष्ट कीजिए।
विदेशी महिलाएँ नीलकंठ को परफैक्ट अँटिलमैन क्यों कहती थीं?
नीलकंठ का सुखमय जीवन करुण कथा में कैसे बदल गया?
लेखिका नीलकंठ को प्रवाहित करने के लिए संगम पर क्यों गई?
नीलकंठ चिड़ियाघर के अन्य जीव-जंतुओं का मित्र भी था और संरक्षक भी। वह कैसे? लिखिए।
कुब्जा के जीवन का अंत कैसे हुआ?
Solutions for 15: नीलकंठ

NCERT solutions for Hindi - Vasant Part 2 Class 7 chapter 15 - नीलकंठ
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