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Solutions for Chapter 13: सांख्यिकी
Below listed, you can find solutions for Chapter 13 of CBSE NCERT for Mathematics [Hindi] Class 10.
NCERT solutions for Mathematics [Hindi] Class 10 13 सांख्यिकी प्रश्नावली 13.1 [Pages 201 - 203]
विद्यार्थियों के एक समूह द्वारा अपने पर्यावरण संचेतना अभियान के अंतर्गत एक सर्वेक्षण किया गया, जिसमें उन्होंने एक मोहल्ले के 20 घरों में लगे हुए पौधों से संबंधित निम्नलिखित आँकड़े एकत्रित किए। प्रति घर माध्य पौधों की संख्या ज्ञात कीजिए।
पौधों की संख्या | 0 - 2 | 2 - 4 | 4 - 6 | 6 - 8 | 8 - 10 | 10 - 12 | 12 - 14 |
घरों की संख्या | 1 | 2 | 1 | 5 | 6 | 2 | 3 |
माध्य ज्ञात करने के लिए आपने किस विधि का प्रयोग किया और क्यों?
एक कारखाने के 50 श्रमिकों के दैनिक वेतन के निम्नलिखित वितरण पर विचार करें।
दैनिक मजदूरी (रुपये में) |
500 - 520 |
520 - 540 |
540 - 560 |
560 - 580 |
580 - 600 |
श्रमिकों की संख्या | 12 |
14 |
8 |
6 |
10 |
एक उपयुक्त विधि का उपयोग करके कारखाने के श्रमिकों की औसत दैनिक मजदूरी ज्ञात कीजिए।
निम्नलिखित वितरण एक इलाके के बच्चों के दैनिक जेब भत्ते को दर्शाता है। औसत जेब भत्ता 18 रुपये है। लापता आवृत्ति का पता लगाएं f ज्ञात कीजिए:
दैनिक जेब भत्ता (रुपये में) |
11-13 | 13-15 | 15-17 | 17-19 | 19-21 | 21-23 | 23-25 |
श्रमिकों की संख्या | 7 | 6 | 9 | 13 | f | 5 | 4 |
किसी अस्पताल में, एक डॉक्टर द्वारा 30 महिलाओं की जाँच की गई और उनके हृदय स्पंदन (beat) की प्रति मिनट संख्या नोट करके नीचें दर्शाए अनुसार संक्षिप्त रूप में लिखी गई। एक उपयुक्त विधि चुनते हुए, इन महिलाओं के हृदय स्पंदन की प्रति मिनट माध्य संख्या ज्ञात कीजिए:
हृदय स्पंदन की प्रति मिनट संख्या | 65 - 68 | 68 - 71 | 71 - 74 | 74 - 77 | 77 - 80 | 80 - 83 | 83 - 86 |
महिलाओं की संख्या | 2 | 4 | 3 | 8 | 7 | 4 | 2 |
किसी फुटकर बाजार में, फल विक्रेता पेटियों में रखे आम बेच रहे थे। इन पेटियों में आमों की संख्याएँ भिन्न-भिन्न थी। पेटियों की संख्या के अनुसार, आमों का बंटन निम्नलिखित था:
आम की संख्या | 50 − 52 | 53 − 55 | 56 − 58 | 59 − 61 | 62 − 64 |
बक्सों की संख्या | 15 | 110 | 135 | 115 | 25 |
एक पैकिंग बॉक्स में रखे आमों की औसत संख्या ज्ञात कीजिए। आपने माध्य ज्ञात करने का कौन सा तरीका चुना?
निम्नलिखित सरणी किसी मोहल्ले के 25 परिवारों में भोजन पर हुए दैनिक व्यय को दर्शाती है:
दैनिक व्यय (रुपये में) | 100 − 150 | 150 − 200 | 200 − 250 | 250 − 300 | 300 − 350 |
परिवारों की संख्या | 4 | 5 | 12 | 2 | 2 |
एक उपयुक्त विधि द्वारा भोजन पर हुआ माध्य व्यय ज्ञात कीजिए।
हवा में SO2 की सांद्रता का पता लगाने के लिए (प्रति मिलियन भागों में, यानी, ppm), एक निश्चित शहर में 30 इलाकों के लिए डेटा एकत्र किया गया था और नीचे प्रस्तुत किया गया है:
SO2 की सांद्रता (ppm में) | आवृत्ति |
0.00 − 0.04 | 4 |
0.04 − 0.08 | 9 |
0.08 − 0.12 | 9 |
0.12 − 0.16 | 2 |
0.16 − 0.20 | 4 |
0.20 − 0.24 | 2 |
हवा में SO2 की औसत सांद्रता ज्ञात कीजिए।
किसी कक्षा अध्यापिका ने पुरे सत्र के लिए अपनी कक्षा के 40 विधार्थियो की अनुपस्थिति निम्नलिखित रूप में रिकॉर्ड की। एक विधार्थी जितने दिन अनुपस्थित रहा उनका माध्य ज्ञात कीजिए:
Number of days | 0 - 6 | 6 - 10 | 10 -14 | 14 -20 | 20 -28 | 28 -38 | 38 -40 |
छात्रों की संख्या | 11 | 10 | 7 | 4 | 4 | 3 | 1 |
निम्न तालिका 35 शहरों की साक्षरता दर (प्रतिशत में) दर्शाती है। माध्य साक्षरता दर ज्ञात कीजिए:
साक्षरता दर (% में) | 45 − 55 | 55 − 65 | 65 − 75 | 75 − 85 | 85 − 95 |
शहरों की संख्या | 3 | 10 | 11 | 8 | 3 |
NCERT solutions for Mathematics [Hindi] Class 10 13 सांख्यिकी प्रश्नावली 13.2 [Pages 207 - 208]
निम्नलिखित सरणी किसी अस्पताल में एक विशेष वर्ष में भर्ती हुए रोगियों की आयु को दर्शाती है:
आयु (वर्षों में) |
5 − 15 | 15 − 25 | 25 − 35 | 35 − 45 | 45 − 55 | 55 − 65 |
रोगियों की संख्या | 6 | 11 | 21 | 23 | 14 | 5 |
उपरोक्त आँकड़ों के बहुलक और माध्य ज्ञात कीजिए। दोनों केंद्रीय प्रवृत्ति की मापों की तुलना कीजिए और उनकी व्याख्या कीजिए।
निम्नलिखित डेटा 225 विद्युत घटकों के देखे गए जीवनकाल (घंटों में) की जानकारी देता है:
जीवनकाल (घंटों में) | 0 − 20 | 20 − 40 | 40 − 60 | 60 − 80 | 80 − 100 | 100 − 120 |
आवृत्ति | 10 | 35 | 52 | 61 | 38 | 29 |
घटकों के बहुलक जीवनकाल निर्धारित करें।
निम्नलिखित आँकड़ों में किसी गाँव के 200 परिवारों के कुल मासिक घरेलू व्यय का वितरण दिया गया है। परिवारों के बहुलक मासिक खर्च का पता लगाएं। साथ ही, औसत मासिक व्यय ज्ञात कीजिए।
व्यय (रुपये में) | परिवारों की संख्या |
1000 − 1500 | 24 |
1500 − 2000 | 40 |
2000 − 2500 | 33 |
2500 − 3000 | 28 |
3000 − 3500 | 30 |
3500 − 4000 | 22 |
4000 − 4500 | 16 |
4500 - 5000 | 7 |
निम्नलिखित बंटन भारत के उच्चतर माध्यमिक स्कूलों में, राज्यों के अनुसार, शिक्षक - विद्यार्थी अनुपात को दर्शाता है। इन आँकड़ों के बहुलक और माध्य ज्ञात कीजिए। दोनों मापकों की व्याख्या कीजिए।
प्रति शिक्षक विद्यार्थियों की संख्या |
राज्य/संघीय क्षेत्रों की संख्या |
15 − 20 | 3 |
20 − 25 | 8 |
25 − 30 | 9 |
30 − 35 | 10 |
35 − 40 | 3 |
40 − 45 | 0 |
45 − 50 | 0 |
50 − 55 | 2 |
दिया हुआ बंटन विश्व के कुछ श्रेष्ठतम बल्लेबाजों द्वारा एकदिबवसीय अंतर्राष्ट्रीय क्रिकेट मैचों में बनाए गए रनों को दर्शाता है:
बनाए गए रन | बल्लेबाजों की संख्या |
3000 − 4000 | 4 |
4000 − 5000 | 18 |
5000 − 6000 | 9 |
6000 − 7000 | 7 |
7000 − 8000 | 6 |
8000 − 9000 | 3 |
9000 − 10000 | 1 |
10,000 − 11,000 | 1 |
डेटा के बहुलक का पता लगाए।
एक विद्यार्थी ने एक सड़क के किसी स्थान से होकर जाती हुई करों की संख्याएँ नोट की और उन्हें निचे दी हुई सरणी के रूप में व्यक्त किया। सारणी के रूप में व्यक्त किया। सारणी में दिया प्रत्येक प्रेषण 3 मिनट के अंतराल में उस स्थान से होकर जाने वाली कारों की संख्याओं से संबंधित है। ऐसे 100 अंतरालों पर प्रेक्षण लिए गए। इन आँकड़ों का बहुलक ज्ञात कीजिए।
कारों की संख्या | 0 − 10 | 10 − 20 | 20 − 30 | 30 − 40 | 40 − 50 | 50 − 60 | 60 − 70 | 70 − 80 |
आवृत्ति | 7 | 14 | 13 | 12 | 20 | 11 | 15 | 8 |
NCERT solutions for Mathematics [Hindi] Class 10 13 सांख्यिकी प्रश्नावली 13.3 [Pages 219 - 221]
निम्नलिखित बारंबारता बंटन किसी मोहल्ले के 68 उपभोक्ताओं की बिजली की मासिक खपत दर्शाता है। इन आँकड़ों के माध्यक, माध्य और बहुलक ज्ञात कीजिए। इनकी तुलना कीजिए।
मासिक खपत (इकाइयों में) | उपभोक्ताओं की संख्या |
65 - 85 | 4 |
85 - 105 | 5 |
105 - 125 | 13 |
125 - 145 | 20 |
145 - 165 | 14 |
165 - 185 | 8 |
185 - 205 | 4 |
यदि नीचे दिए हुए बंटन का माध्यक 28.5 हो तो x और y के मान ज्ञात कीजिए:
कक्षा अन्तराल | आवृत्ति |
0 - 10 | 5 |
10 - 20 | x |
20 - 30 | 20 |
30 - 40 | 15 |
40 - 50 | y |
50 - 60 | 5 |
Total | 60 |
एक जीवन बीमा एजेंट 100 पाॅलिसी धारकों की आयु के बंटन के निम्नलिखित आँकड़े ज्ञात करता है। माध्यक आयु परिकलित कीजिए, यदि पाॅलिसी केवल उन्हीं व्यक्तियों को दी जाती है, जिनकी आयु 18 वर्ष या उससे अधिक हो, परन्तु 60 वर्ष से कम हो।
आयु (वर्ष में) | पॉलिसी धारकों की संख्या |
20 से कम | 2 |
25 से कम | 6 |
30 से कम | 24 |
35 से कम | 45 |
40 से कम | 78 |
45 से कम | 89 |
50 से कम | 92 |
55 से कम | 98 |
60 से कम | 100 |
एक पौधे की 40 पत्तियों की लंबाइयाँ निकटतम मिलीमिटरों में मापी जाती है तथा प्राप्त आँकड़ों को निम्नलिखित सारणी के रुप में निरुपित किया जाता है:
लंबाई (mm में) | पत्तियों की संख्या |
118 − 126 | 3 |
127 − 135 | 5 |
136 − 144 | 9 |
145 − 153 | 12 |
154 − 162 | 5 |
163 − 171 | 4 |
172 − 180 | 2 |
पत्तियों की माध्यक लंबाई ज्ञात कीजिए।
संकेत: माध्यक ज्ञात करने के लिए, आँकड़ो को सतत वर्ग अंतरालों में बदलना पड़ेगा, क्योकिं सूत्र में वर्ग 117.5 - 126.5 , 126.5 - 135.5 ,…,171.5 - 180.5 अंतरालों को सतत माना गया है। तब ये वर्ग में बदल जाते है।
निम्नलिखित सारणी 400 नियाॅन लैंपों के जीवन कालों को प्रदर्शित करती है:
जीवन काल (घंटों में) | लैंप की संख्या |
1500 – 2000 | 14 |
2000 – 2500 | 56 |
2500 – 3000 | 60 |
3000 – 3500 | 86 |
3500 – 4000 | 74 |
4000 – 4500 | 62 |
4500 – 5000 | 48 |
एक लैंप का माध्यक जीवन काल ज्ञात कीजिए।
एक स्थानीय टेलीफ़ोन निर्देशिका से 100 कुलनाम लिए गए और उनमें प्रयुक्त अंग्रेज़ी वर्णमाला के अक्षरों की संख्या का निम्नलिखित बारंबारता बंटन प्राप्त हुआ:
अक्षरों की संख्या | उपनामों की संख्या |
1 - 4 | 6 |
4 − 7 | 30 |
7 - 10 | 40 |
10 - 13 | 6 |
13 - 16 | 4 |
16 − 19 | 4 |
कुलनामों में माध्यक अक्षरों की संख्या ज्ञात कीजिए। कुलनामों में माध्य अक्षरों की संख्या ज्ञात कीजिए। साथ ही, कुलनामों का बहुलक ज्ञात कीजिए।
नीचे दिया हुआ बंटन एक कक्षा के 30 विद्यार्थियों के भार दर्शा रहा है। विद्यार्थियों का माध्यक भार ज्ञात कीजिए।
वजन (किलो में) | 40−45 | 45−50 | 50−55 | 55−60 | 60−65 | 65−70 | 70−75 |
छात्रों की संख्या | 2 | 3 | 8 | 6 | 6 | 3 | 2 |
Solutions for 13: सांख्यिकी
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